Старший дошкольный возраст какой он: ГБОУ Школа № 1575, Москва

Содержание

Консультация для родителей на тему:» Старший дошкольный возраст — какой он?»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №199

Консультация для родителей старшего дошкольного возраста на тему:» Старший дошкольный возраст — какой он ?»

Подготовила: воспитатель Кузнецова Елена Вячеславовна, г.Ульяновск 2017 г.

Вид деятельности: методическая разработка.

Консультация для родителей на тему:»Старший дошкольный возраст — какой он ?»

Цель : Познакомить родителей с возрастными особенностями развития детей 5 — 6 лет.

Воспитание пятилетних детей является качественно новой ступенью по сравнению с воспитанием детей среднего дошкольного возраста.

У детей этого возраста продолжается процесс окостенения скелета, развивается крупная и особенно мелкая мускулатура. Повышающая способность к координации движений неразрывно связана с развитием мозга ребёнка, с совершенствованием его нервной деятельности и обнаруживается в растущей возможности старшего дошкольника управлять своими движениями, поведением в целом.

Дети пяти лет, если их не изнеживали дома, оказываются физически здоровыми, крепкими и выносливыми.

Самое важное достижение ребёнка этого возраста заключается в том, что многие выполняемые им движения и действия становятся подконтрольными сознанию. Ребёнок точно регулирует их силу, контролирует, согласовывает между собой. Поэтому, например, дети шестого года жизни могут точно выполнять правила подвижной игры, более длительно рассматривать книги, рисовать, лепить в детском саду и дома. С учётом возможностей детей продолжительность НОД в группе ( 2 -3 в день ) составляет 30 минут, тогда как в среднем возрасте она равняется 20 минут.

Качественные изменения в развитии 5-летних детей отчётливо обнаруживается в играх. Понаблюдайте за детской игрой и вы увидите как отражается деятельность людей, их взаимоотношения и уже значительно более содержательно, чем раньше. Играя в детском саду, дети объединяются общим замыслом, действуют согласованно и каждый из них стремиться внести в игру свою инициативу, выдумку и опыт. Нельзя быть равнодушным к тому, во что и как играют дети, надо советовать им, подсказывать не лишая, конечно, самостоятельности, ибо игра должна быть средством воспитания.

Дети старшей группы в состоянии выполнять более сложные трудовые поручения, способны работать сосредоточенно, не отвлекаясь вместе с другими, помогать друг другу, чувствовать ответственность перед товарищами.

Усиливается произвольное внимание, воображение становится более содержательным.

Жизнь детей этого возраста значительно эмоциональнее, богаче, чем на предыдущем этапе, их чувства более глубоки и продолжительны. Продолжаются зачатки интеллектуальных чувств. Эстетические переживания детей разнообразны — их радует красота в природе и обстановке, они испытывают удовольствие от хороших песен, картин, стремятся внести элементы красоты в свои рисунки, игры. Особенное развитие получают нравственные чувства — дети радуются, когда помогли товарищу, стремятся быть полезными окружающим, сопереживают близким им людям, побуждаемые взрослыми.

Итак, учитывая возрастные особенности детей 6 — го года жизни, необходимо осуществлять следующие задачи:

*Развивать движения детей в том числе тонкие движения руки, необходимые для овладения навыком письма.

*Добиваться большей координации, точности, быстроты.

*Воспитывать самостоятельность и быстроту движений при самообслуживании.

*Расширять представления детей об общественной жизни и природе, труде взрослых, воспитывать правильное отношение к ним.

*Воспитывать умение удерживать цель, следовать указаниям взрослого, сосредоточенность и целеустремлённость.

*Формировать у детей отдельные понятия, развивать логическое мышление.

*Развивать связную речь.

*Совершенствовать художественные умения в рисовании, пение, танце, чтении стихов, пересказывание сказок, рассказов, обогащать эстетические восприятия и переживания.

*Развивать произвольное управление детей своим поведением.

*Воспитывать навыки коллективного труда.

*Формировать элементы каждого вида деятельности.

*Всесторонне развивать личность ребёнка, формировать физические, умственные, нравственные, эстетические, духовные качества.

*Главное углубить работу по укреплению здоровья детей: закаливать организм, следить за осанкой, предупреждать утомление.

Все воспитательные задачи мы должны реализовывать совместными усилиями детского сада и семьи.

В связи со снятием ограничений по приему граждан, комиссия возобновляет прежний режим работы

КОМИССИЯ

ПО КОМПЛЕКТОВАНИЮ ДОШКОЛЬНЫХ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА

 

РАБОТАЕТ ПО ГРАФИКУ:

 

ВТОРНИК с 15.00 до 18.00       ЧЕТВЕРГ с 10.00 до 12.00

 

 

ПО ВОПРОСАМ КОМПЛЕКТОВАНИЯ РЕКОМЕНДУЕМ ОБРАЩАТЬСЯ В ЭЛЕКТРОННОЙ ФОРМЕ ПО АДРЕСАМ ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ:

[email protected]

 

[email protected]

bilibina@tufruns.gov.spb.ru

 

ИЛИ ПО ТЕЛЕФОНАМ

 

ВТОРНИК С 14 ДО 15

ЧЕТВЕРГ С 12 ДО 13

 

417-31-88       417-31-89

417-31-91       417-31-92

417-31-93       417-31-94

417-31-95       417-31-96

417-36-59       417-36-58

 

 

ДОУ комиссия Фрунзенского района памятка 2021.docx (скачать) Сведения о ДОУ ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА для родителей на сентябрь 2021.doc (скачать) ОБЪЯВЛЕНИЕ О РАБОТЕ КОМИССИИ ПО КОМПЛЕКТОВАНИЮ_15.02.2021.docx (скачать)

Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста

Статья:

Развитие ребенка с каждым годом настолько продвигается вперед, что стоит выделить возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста. Дети 6-7 лет стоят на пороге школы, и предстоящий период жизни потребует от них готовности справляться с новыми задачами и функциями. Важно, чтобы развитие познавательных процессов и личностное становление дошкольника достигло соответствующего уровня. 

Особенности познавательных процессов в старшем дошкольном возрасте

Самым важным приобретением в развитии познавательных процессов является формирование произвольности. Это достижение приходится на старший дошкольный возраст.

Произвольность означает задействование волевых усилий для целенаправленного восприятия, обдумывания, вспоминания или запоминания, фантазирования, сочинительства…

Интеллектуализация восприятия, памяти и мышления

Все познавательные процессы функционируют у старших дошкольников значительно эффективнее, чем в более ранние годы, благодаря развитию внимания. К 6-летнему возрасту повышаются все характеристики внимания: увеличивается объем, развивается распределение, улучшается переключаемость и значительно возрастает устойчивость.

Восприятие в старшем дошкольном возрасте становится познавательной деятельностью, управляемым интеллектуальным процессом.

Прогресс в зрительном восприятии заключается в том, что ребенок 6-7 лет успешно управляет движением взора при рассматривании любого объекта. Сформировавшиеся сенсорные эталоны помогают замечать и выделять существенные признаки предметов и явлений, что малодоступно младшим детям.

В восприятии пространства старшие дошкольники умеют децентрироваться и указывать пространственные ориентиры относительно другого, в то время как дети помладше могут указать «справа», «слева», «напротив» и пр. только относительно себя.

Все еще сложно поддается осознанию дошкольника временная линия. Формируется восприятие прошедшего времени, так как этому помогают воспоминания о событиях из жизни ребенка. Сложнее осознается будущее, особенно отдаленное.

Память превращается в особую мнемическую деятельность. Это значит, что дошкольник не надеется на непроизвольное запоминание, а использует специальные приемы, чтобы отложить информацию в памяти. Дети проговаривают новые слова, представляют образы, замечают аналогии, и таким образом запоминают новое.

Значительно усложняется содержание и основные формы мышления. Старшие дети активно используют наглядно образное и словесно-логическое мышление.

Дошкольники оперируют образами, не прибегая к действиям с предметами. Их мышление уже способно выходить за пределы непосредственно воспринимаемой ситуации. Развитию мышления способствует экспериментирование, чем дошкольники с успехом занимаются.

Шестилетний ребенок может самостоятельно провести анализ, как собрана конструкция и, глядя на образец, создать подобную. Причем, ребенок уже планирует последовательность действий. А ведь это непростая работа. Нужно мысленно выделить части, определить назначение каждой, сравнить форму и размер. Такая детская деятельность свидетельствует о высоком уровне развития мыслительных операций.

Кроме анализа, синтеза, сравнения и обобщения, у старших детей развивается понимание причинно-следственных связей. Это свойство способствует совершенствованию мыслительной деятельности, связанной с познанием, а также развитию социального интеллекта.

Активное развитие воображения

У старших дошкольников особенно активно развивается воображение. Так задумано природой, что этот познавательный процесс запускается позднее, нежели восприятие, память и мышление. В старшем дошкольном возрасте воображение переходит с воспроизводящего на творческий этап.

Дети могут до неузнаваемости преобразовать известные образы, приписывая им оригинальные функции и качества. В таких случаях детское воображение работает в тесной связке с дивергентным мышлением. При этом дошкольники неосознанно используют творческие приемы.

  • Антропоморфизация – одушевление и олицетворение объектов неживой и живой природы. Не только куклы и Мишки становятся реальными героями в детских играх, но и растения, фрукты, варежки и что угодно другое может стать одушевленным персонажем.
  • Комбинирование — объединение исходных элементов по определенной логической схеме. Так, создавая образ сказочного героя, ребенок может наделить его характеристиками реальных людей, взяв одни качества, например, от мамы, другие — от бабушки.
  • Акцентуирование — это выделение некоторых черт, признаков, их преувеличение или преуменьшение. Например, обыгрывая образ богатыря-великана, дети меняют голос, походку.
  • Типизация — создание сложного, целостного образа, используя особое обобщение. Здесь тоже выделяется некоторая главная характеристика, а другие упрощаются. Например, существует волшебник, а каким его представит ребенок, это его личное фантазирование: фея с волшебной палочкой, старик-предсказатель и пр.
  • Гиперболизация — парадоксальное увеличение (уменьшение) предмета или отдельных его частей. Прием также связан с акцентуированием какого-либо аспекта образа, в результате изменяется весь образ. Так, по примеру сказочной Дюймовочки, дети придумывают своих героев.

Старшие дошкольники идут в воображении от замысла к его реализации, а это свидетельствует о наличии внутренней позиции и соответствует высокому уровню развития процесса.

Речевой уровень старших дошкольников

В старшем дошкольном возрасте нормой является произношение всех звуков, так как завершается процесс фонематического развития. Если присутствуют какие-либо ошибки произношения, срочно необходима логопедическая помощь.

Словарный запас детей накануне школьного обучения должен достигать 4000 слов. Причем наполняется словарь не только количественно, а и качественно.

В речи старших дошкольников появляются новые понятия, значительно расширяется использование всех частей речи. Предложения строятся с учетом грамматических основ.

В произвольных рассказах из своей жизни, в сюжетных играх, в пересказах любимых произведений дети используют связную речь. Если нужно ввести в курс дела сверстника или взрослого, то ребенок прибегает к самой сложной форме высказывания — объяснительной речи. Успешность пояснений обеспечивается уже достаточно сформированным словесно-логическим мышлением.

Старшие дошкольники, в отличие от младших, используют речь как особый вид деятельности. Порассказывать истории, пофантазировать о чем-то необычном, посочинять рифмы, поиграть в слова – все это распространенные занятия в старшем дошкольном возрасте.

Личностное развитие старшего дошкольника

У дошкольника после 6 лет практически исчезает та наивность и непосредственность, которая присуща младшим деткам. Продолжается активное познание окружающего мира, но оно приобретает большую осмысленность. Формируются личностные качества, и определяется место собственного Я в окружающем мире. Изменения настолько заметные, что говорят, что ребенок переживает кризис шести-семи лет.

Шестилеткам уже поручают постоянные обязанности бытового плана. Их выполнение управляется не тем любопытством, которое присуще малышам, а стремлением принести пользу. Старшие дошкольники понимают, что, кроме «хочу», существует и «надо». Они гордятся тем, что родители им доверяют выполнять полезное дело, и чувствуют свою причастность к взрослой жизни.

В старшем дошкольном возрасте уже доступно осознание своих личностных качеств. Дети понимают, что они проявляют в конкретной ситуации: доброту или злость, щедрость или жадность, трудолюбие или лень.

Познание дошкольником своих качеств происходит в различных видах деятельности и общении. Старшим детям очень важна оценка своих действий и поступков от взрослых. Но они воспринимают ее критически. И если взрослые занижают достижения, ребенок спорит, обижается, проявляет раздражение.

Родителям также необходимо знать, что к старшему дошкольному возрасту ребенок воспринимает отца как более авторитетную личность, а мать – как самого близкого человека, который поймет любую проблему и простит любые капризы.

Становление волевых качеств

Характерными признаками взросления дошкольника является все более частое проявление волевых качеств:

  • Ответственность за выполнение порученного дела
  • Целеустремленность, направленная на достижение результата
  • Самоконтроль поведения и действий

Когда старшему дошкольнику хочется бросить дело, к которому он потерял интерес, его удерживает осознание ответственности. Например, мама поручила помыть посуду, и это полезное для всей семьи дело важно выполнить вне зависимости от того, нравится ли оно.

Целеустремленность в старшем дошкольном возрасте проявляется совместно с настойчивостью. Большинство шести-семилетних детей не отступает от задачи, даже если на первых порах терпят неудачу. Разваливается желанная конструкция – дошкольник начинает строить вновь. Не получилась аппликация, которую готовил на подарок маме, — ребенок готов начать все сначала.

Осуществлять самоконтроль дошкольник научается благодаря двум аспектам: появляется потребность контролировать самого себя и осваиваются способы проверочных действий. Сравнив свой рисунок с другими, ребенок может заметить, что он нарисовал не такое красивое дерево, принимается за усовершенствование изображения.

Во всех рассмотренных примерах необходимо приложить волевые усилия. Старшим дошкольникам под силу осознать ошибки или трудности и решительно взяться за их преодоление. Происходит это не всякий раз, однако существенно чаще, нежели в пятилетнем возрасте.

Коммуникативные достижения в старшем дошкольном возрасте

Возрастные особенности старших дошкольников в общении заключаются в нескольких ценных приобретениях:

  • Развитие новых форм общения
  • Соподчинение мотивов при взаимодействии в группе сверстников
  • Ориентиры на личностные качества

Поясним более развернуто эти приобретения коммуникации. Они выводят общение детей со сверстниками и взрослыми на новый уровень.

Общение в старшем дошкольном периоде носит все чаще  внеситуативный характер. В коммуникации со взрослыми ребенок утоляет свой познавательный интерес, высказывает свои логические обоснования, как он понимает отдельные явления, рассуждает на волнующие его темы. Преобладает внеситуативно-личностная форма общения.

Со сверстниками старшие дошкольники также все больше общаются без привязки к конкретной ситуации, но их взаимодействия больше имеют деловой характер. Дети договариваются о правилах в игре, распределяют роли, демонстрируют свои умения.

Соподчинение мотивов проявляется в умении сдерживать личные желания ради того, чтобы участвовать в общей игре. Если младшие дошкольники не соглашаются играть роль, к которой у них нет интереса, то старшие могут брать на себя не самые притягательные ролевые функции ради коллективной игры.

У многих детей наблюдается желание дружить с тем сверстником, у которого привлекательные или редкие игрушки. Но среди старших дошкольников все чаще встречаются и те, кому важны нравственные качества потенциального друга. Дети 6-7 лет уже усвоили многие правила и ценности социального взаимодействия. Соответственно, они хотят дружить с тем, кто не дразнится, делится игрушками, ведет себя по-доброму.

Интересно меняется расклад в межличностных отношениях: младшие дошкольники дружат, потому что вместе играют, а старшие дети играют вместе, потому что они друзья. В общении старших дошкольников проявляется избирательность и стабильность.

Таким образом, возрастные особенности старшего дошкольного возраста опираются на произвольность и осмысленность. Эти качества все еще только формируются, но для дошкольного периода они являются самым значимым достижением, поскольку переводят все процессы на новый, более высокий уровень.

  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Старший дошкольный возраст: особенности развития

В пять лет ребенок проявляет интерес ко всему, что его окружает. Он начинает сравнивать себя с другими, акцентировать внимание на том, какого он пола, каков его внешний вид, как он разговаривает.

Дети этого возраста, как правило, живут одним днем, не задумываясь о будущем. Они часто высказывают свою точку зрения и спорят, что родители связывают с упрямым характером. Но это неверно, они просто хотят увидеть реакцию взрослых и угодить им.

В этом возрасте ребенок начинает самостоятельно осваивать первые шаги в соблюдении личной гигиены, чистить зубы и принимать ванну. Однако, данные процедуры пока следует контролировать.

Дети знакомятся с временами года, днями недели, частями тела, учатся выделять и сортировать предметы, многое узнают о природе. 

У ребенка пятилетнего возраста хорошо развивать память при заучивании стихов, песен, небольших рассказов, тут вам может помочь портал razumeykin.ru. Также они могут освоить цифры и чтение по слогам.

Дети в этот период любят фантазировать и сочинять, поскольку у них прекрасно развито воображение. Часто взрослые думают, что ребенок им лжет, но это не так, и не стоит этому придавать сильное значение.

Старший дошкольный возраст – это время, когда ребенку необходимо общение. Поэтому взрослые должны помочь ему завести друзей, быть терпеливым к младшим, контролировать свою агрессию. Ребенку нужно объяснить, как подойти к компании сверстников, не стесняясь, начать с ними разговаривать или играть. Дошкольник должен учиться поддерживать разговор, правильно что-то просить и благодарить за это. 

Главное окружение пятилетнего ребенка, кроме дома, детский сад, в котором он получает навыки общественной работы, узнает правила поведения в коллективе. В садике или на детской площадке ребята могут заниматься совместным делом.

Рисование, лепка, раскрашивание, конструирование, прослушивание сказок — одни из любимых занятий детей этого возраста.

Ведущей деятельностью в возрасте пяти лет является игра. Важными здесь являются ролевые игры, позволяющие представить себя в роли взрослых. Благодаря таким играм дошкольники стараются понять жизненные трудности родителей и подготовиться к взрослой жизни.

agreement

Я подтверждаю свое согласие:

— На использование в качестве каналов передачи информации, содержащейся в обращении, открытых каналов связи сети Интернет.

— На обработку моих персональных данных в соответствии с федеральным законом РФ от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» .

Настоящая Политика конфиденциальности персональной информации (далее — Политика) действует в отношении всей информации, которую юр.лицо Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениемуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Детский сад №111» (г. Ростов-на-Дону, проспект Космонавтов 8, строение 5) и/или его аффилированные лица, могут получить о пользователе во время использования им сайта ds111.roovr.ru.

Использование сайта http://ds111.roovr.ru означает безоговорочное согласие пользователя с настоящей Политикой и указанными в ней условиями обработки его персональной информации; в случае несогласия с этими условиями пользователь должен воздержаться от использования данного ресурса.

1. Персональная информация пользователей, которую получает и обрабатывает сайт http://ds111.roovr.ru

1.1. В рамках настоящей Политики под «персональной информацией пользователя» понимаются:

1.1.1. Персональная информация, которую пользователь предоставляет о себе самостоятельно при оставлении заявки, совершении покупки, регистрации (создании учётной записи) или в ином процессе использования сайта.

1.1.2 Данные, которые автоматически передаются сайтом http://school99.roovr.ru в процессе его использования с помощью установленного на устройстве пользователя программного обеспечения, в том числе IP-адрес, информация из cookie, информация о браузере пользователя (или иной программе, с помощью которой осуществляется доступ к сайту), время доступа, адрес запрашиваемой страницы.

1.1.3. Данные, которые предоставляются сайту, в целях осуществления оказания услуг и/или продаже товара и/или предоставления иных ценностей для посетителей сайта, в соответствии с деятельностью настоящего ресурса:

  • имя
  • электронная почта
  • номер телефона

1.2. Настоящая Политика применима только к сайту http://ds111.roovr.ru и не контролирует и не несет ответственность за сайты третьих лиц, на которые пользователь может перейти по ссылкам, доступным на сайте http://ds111.roovr.ru. На таких сайтах у пользователя может собираться или запрашиваться иная персональная информация, а также могут совершаться иные действия.

1.3. Сайт в общем случае не проверяет достоверность персональной информации, предоставляемой пользователями, и не осуществляет контроль за их дееспособностью. Однако сайт http://ds111.roovr.ru исходит из того, что пользователь предоставляет достоверную и достаточную персональную информацию по вопросам, предлагаемым в формах настоящего ресурса, и поддерживает эту информацию в актуальном состоянии.

2. Цели сбора и обработки персональной информации пользователей

2.1. Сайт собирает и хранит только те персональные данные, которые необходимы для оказания услуг и/или продаже товара и/или предоставления иных ценностей для посетителей сайта http://ds111.roovr.ru

2.2. Персональную информацию пользователя можно использовать в следующих целях:

2.2.1 Связь с пользователем, в том числе направление уведомлений, запросов и информации, касающихся использования сайта, оказания услуг, а также обработка запросов и заявок от пользователя

2.2.2 Улучшение качества сайта, удобства его использования, разработка новых товаров и услуг

2.2.3 Проведение статистических и иных исследований на основе предоставленных данных

3. Условия обработки персональной информации пользователя и её передачи третьим лицам

3.1. Сайт http://ds111.roovr.ru хранит персональную информацию пользователей в соответствии с внутренними регламентами конкретных сервисов.

3.2. В отношении персональной информации пользователя сохраняется ее конфиденциальность, кроме случаев добровольного предоставления пользователем информации о себе для общего доступа неограниченному кругу лиц.

3.3. Сайт http://ds111.roovr.ru вправе передать персональную информацию пользователя третьим лицам в следующих случаях:

3.3.1. Пользователь выразил свое согласие на такие действия, путем согласия выразившегося в предоставлении таких данных;

3.3.2. Передача необходима в рамках использования пользователем определенного сайта http://ds111.roovr.ru, либо для предоставления товаров и/или оказания услуги пользователю;

3.3.3. Передача предусмотрена российским или иным применимым законодательством в рамках установленной законодательством процедуры;

3.3.4. В целях обеспечения возможности защиты прав и законных интересов сайта http://ds111.roovr.ru или третьих лиц в случаях, когда пользователь нарушает Пользовательское соглашение сайта http://ds111.roovr.ru.

3.4. При обработке персональных данных пользователей сайт http://ds111.roovr.ru руководствуется Федеральным законом РФ «О персональных данных».

4. Изменение пользователем персональной информации

4.1. Пользователь может в любой момент изменить (обновить, дополнить) предоставленную им персональную информацию или её часть, а также параметры её конфиденциальности, оставив заявление в адрес администрации сайта следующим способом:

4.2. Пользователь может в любой момент, отозвать свое согласие на обработку персональных данных, оставив заявление в адрес администрации сайта следующим способом:

5. Меры, применяемые для защиты персональной информации пользователей

Сайт принимает необходимые и достаточные организационные и технические меры для защиты персональной информации пользователя от неправомерного или случайного доступа, уничтожения, изменения, блокирования, копирования, распространения, а также от иных неправомерных действий с ней третьих лиц.

6. Изменение Политики конфиденциальности. Применимое законодательство

6.1. Сайт имеет право вносить изменения в настоящую Политику конфиденциальности. При внесении изменений в актуальной редакции указывается дата последнего обновления. Новая редакция Политики вступает в силу с момента ее размещения, если иное не предусмотрено новой редакцией Политики. Действующая редакция всегда находится на странице по адресу http://ds111.roovr.ru/roditelyam/zadat-vopros/soglasie/

6.2. К настоящей Политике и отношениям между пользователем и Сайтом, возникающим в связи с применением Политики конфиденциальности, подлежит применению право Российской Федерации.

7. Обратная связь. Вопросы и предложения

7.1. Все предложения или вопросы по поводу настоящей Политики следует направлять следующим способом:

Дошкольный возраст | Понятия и категории

ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ — этап психического развития, в отечественной периодизации занимающий место между ранним и младшим школьным возрастом — от 3 до 6 — 7 лет. В дошкольном возрасте выделяют три периода: младший дошкольный возраст (3 — 4 года), средний дошкольный возраст (4 — 5 лет) и старший дошкольный возраст (5-7 лет). Дошкольный возраст имеет исключительно важное значение для развития психики и личности ребёнка. Его называют возрастом игры, поскольку именно игра является ведущей деятельностью дошкольного возраста. В младшем дошкольном возрасте основным содержанием игры является воспроизведение предметных действий людей, которые не направлены на партнёра или на развитие сюжета. В среднем дошкольном возрасте главным содержанием игры выступают отношения между людьми. Действия выполняются не ради них самих, а для выражения определённого отношения к другим в соответствии со взятой на себя ролью (4 — 5 лет — возраст максимального расцвета ролевой игры). Введение сюжета и игровой роли значительно повышает возможности ребёнка во Многих сферах психической жизни. В старшем дошкольном возрасте сутью игры становится выполнение правил, вытекающих из взятой на себя роли. Игровые действия сокращаются, обобщаются и приобретают условный характер. Ролевая игра постепенно сменяется игрой с правилами.

Наряду с игрой существенную роль в психическом развитии дошкольника играет продуктивная деятельность — рисование, лепка, аппликация, конструирование. Каждая из них характеризуется направленностью на получение продукта (рисунка, постройки), обладающей определёнными заданными качествами. От ребёнка требуется, чтобы он умел добиваться нужного результата даже в том случае, если сам процесс деятельности в данный момент его не привлекает, чтобы он умел создавать и последовательно воплощать замысел. Естественно, что младшие дошкольники ещё не могут подчинять свои действия подобным требованиям. На первых порах их привлекает не столько результат, сколько сам процесс деятельности — накладывание кубиков, изменение формы глины, появление следов на бумаге при пользовании карандашом или ручкой. Направленность на получение результата складывается постепенно в ходе овладения деятельностью. И по мере формирования этой направленности ребёнок овладевает необходимыми внешними, практическими, и внутренними, психическими, видами деятельности. У него формируются эстетические переживания и творческие способности.

Наиболее пристальное внимание исследователей привлекает детское рисование. Рисунки дошкольников отличаются своеобразными чертами: они схематичны (человек изображается несколькими линиями), в них часто нарушены правильные соотношения предметов по величине (цветок может быть больше домика) и пространственные отношения, иногда предмет изображён одновременно с разных сторон и т.п. В известной мере эти особенности объясняются тем, что рисунки детей часто являются элементом игры или рассказа об интересных событиях. То, что не передаётся в изображении, дополняется словами или жестами. Сказывается также бедность изобразительных средств, которыми владеет ребёнок. Но вместе с тем, в особенностях изображений проявляются и некоторые характерные черты детского восприятия и мышления. Об этом свидетельствует тот факт, что во многих случаях дети легко узнают предмет, нарисованный их сверстниками, в то время как взрослый затрудняется узнать его. При правильном обучении рисованию, когда воспитывают умение внимательно и последовательно обследовать изображаемые предметы, выделять их характерные черты, вооружают детей нужными техническими навыками, и в дошкольном возрасте может быть достигнуто вполне реалистическое изображение предметов. Такое обучение способствует развитию активного целенаправленного восприятия и мыслительных операций. Ребёнок получает необходимые «инструменты» для воплощения своих замыслов, а это развивает творческие способности.

Дети-дошкольники приучаются выполнять и отдельные трудовые задания. Хотя здесь ещё рано говорить о труде как особом самостоятельном виде деятельности, но при выполнении таких заданий складываются некоторые психологические качества, характерные для труда в его развитых формах. Основным из них является умение подчинять свою деятельность общественным мотивам, руководствоваться той пользой, которую эта деятельность приносит др. людям. В итоге ребёнок дошкольного возраста овладевает элементами учебной деятельности.

Таким образом, дошкольный возраст является прямым продолжением раннего возраста в плане общей сензитивности, осуществляемой неудержимостью онтогенетического потенциала к развитию. Это период овладения социальным пространством человеческих отношений через общение с близкими взрослыми, а также через игровые и реальные отношения со сверстниками. В дошкольном возрасте ребёнок, осваивая мир постоянных вещей, овладевая употреблением всё большего числа предметов по их функциональному назначению и испытывая ценностное отношение к окружающему предметному миру, с изумлением открывает для себя некоторую относительность постоянства вещей. При этом он уясняет для себя создаваемую человеческой культурой двойственную природу рукотворного мира: постоянство функционального назначения вещи и относительность этого постоянства. В перипетиях отношений со взрослыми и со сверстниками ребёнок постепенно обучается тонкой рефлексии на др. человека. В этот период через отношение со взрослым интенсивно развивается способность к идентификации с людьми, а также со сказочными и воображаемыми персонажами, с природными объектами, игрушками, изображениями и т.д. Одновременно ребёнок открывает для себя позитивную и негативную силы обособления, которым ему предстоит овладеть в более позднем возрасте.

Испытывая потребность в любви и одобрении, осознавая эту потребность и зависимость от неё, ребёнок учится принятым позитивным формам общения, уместным во взаимоотношениях с окружающими людьми. Он продвигается в развитии речевого общения и общения посредством выразительных движений, Действий, отражающих эмоциональное расположение и готовность строить позитивные отношения.

В дошкольном возрасте продолжается активное овладение собственным телом (координацией движений и действий, формированием образа тела и ценностного отношения к нему). В этот период ребёнок начинает приобретать интерес к телесной конструкции человека, в том числе к половым различиям, что содействует развитию половой идентификации. Телесная активность, координированность движений и действий, помимо общей двигательной активности, посвящается ребёнком и освоению специфических движений и действий, связанных с половой принадлежностью.

В этот период продолжают бурно развиваться речь, способность к замещению, к символическим действиям и использованию знаков, наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, воображение, память.

Возникающее неудержимое, естественное для этого периода онтогенеза стремление к овладению телом, психическими функциями и социальными способами взаимодействия с др. людьми приносит ребёнку чувство переполненности и радости жизни. В то же время ребёнок испытывает потребность к удержанию освоенных действий через их неустанное воспроизведение. В эти периоды ребёнок категорически отказывается присваивать новое (слушать новые сказки, овладевать новыми способами действий и т.д.), он с упоением воспроизводит известное. Весь период детства с трёх до семи лет просматривается эта тенденция раннего онтогенеза человека: неудержимое, стремительное развитие психических свойств, прерывающееся выраженными остановками — периодами стереотипного воспроизведения достигнутого. В возрасте с 3 до 7 лет самосознание ребёнка развивается настолько, что это даёт основание говорить о детской личности (B.C. Мухина).

Использованы материалы кн.: Психолого-педагогический словарь. / Сост. Рапацевич Е.С. – Минск, 2006, с. 207-210.

centr sozvezdie — Дошкольный возраст.

Общая характеристика детей дошкольного возраста.

Старший дошкольный возраст играет особую роль в психическом развитии ребенка: в этот период жизни начинают формироваться новые психологические механизмы деятельности и поведения.

В этом возрасте закладываются основы будущей личности, формируется устойчивая структура мотивов. Зарождаются новые социальные потребности (потребность в уважении и признании взрослого, желание выполнять важные для других, «взрослые» дела, быть «взрослым»), потребность в признании сверстников. У старших дошкольников активно проявляется интерес к коллективным формам деятельности, стремление в игре и других видах деятельности быть первым, лучшим,  появляется потребность поступать в соответствии с установленными правилами и этическими нормами и т.д. Ребенок усваивает определенную систему социальных ценностей, моральных норм и правил поведения в обществе, в некоторых ситуациях он уже может сдерживать свои непосредственные желания и поступать не так как хочется в данный момент, а так как «надо» (хочется посмотреть «мультики», но мама просит поиграть с младшим братом или сходить в магазин; не хочется убирать игрушки, но это входит в обязанности дежурного, значит, это надо делать и т. д.).

Ребенок начинает осознавать свое место среди других людей, у него формируется внутренняя социальная позиция и стремление к соответствующей его потребностям новой социальной роли. Ребенок начинает осознавать и обобщать свои переживания, формируются устойчивая самооценка и соответствующее ей отношение к успеху и неудаче в деятельности (одним свойственно стремление к успеху и высоким достижениям, а для других важнее всего избежать неудач и неприятных переживаний).

В старшем дошкольном возрасте появляются зачатки рефлексии — способности анализировать свою деятельность и соотносить свои мнения, переживания и действия с мнениями и оценками окружающих, поэтому самооценка детей старшего дошкольного возраста становится уже более реалистичной, в привычных ситуациях и привычных видах деятельности приближается к адекватной.

Давайте остановимся подробней на видах самооценки (завышенной, заниженной и адекватной), посмотрим, как они могут повлиять на поведение ребенка. 

Дети с неадекватно завышенной самооценкой очень подвижны, несдержанны, быстро переключаются с одного вида деятельности на другой, часто не доводят начатое дело до конца. Они не склонны анализировать результаты своих действий и поступков, пытаются решать любые, в том числе весьма сложные, задачи «сразу». Они не осознают своих неудач. Эти дети склонны к демонстративности и доминированию. Они стремятся всегда быть на виду, афишируют свои знания и умения, стараются выделиться на фоне других ребят, обратить на себя внимание. Если они не могут обеспечить себе полное внимание взрослого успехами в деятельности, то делают это, нарушая правила поведения. На занятиях, например, они могут выкрикивать с места, комментировать вслух действия воспитателя, кривляться и т.д.

Это, как правило, внешне привлекательные дети. Они стремятся к лидерству, но в группе сверстников могут быть не приняты, так как направлены, главным образом, «на себя» и не склонны к сотрудничеству.

К похвале воспитателя дети с неадекватно завышенной самооценкой относятся как к чему-то само собой разумеющемуся. Ее отсутствие может вызвать у них недоумение, тревогу, обиду, иногда раздражение и слезы. На порицание они реагируют по-разному.      Одни дети игнорируют критические замечания в свой адрес, другие отвечают на них повышенной эмоциональностью (криком, слезами, обидой на воспитателя). Некоторых детей одинаково привлекают и похвала и порицание, главное для них — быть в центре внимания взрослого.

Дети с адекватной самооценкой склонны анализировать результаты своей деятельности, пытаются выяснить причины ошибок. Они уверены в себе, активны, уравновешены, быстро переключаются с одной деятельности на другую, настойчивы в достижении цели. Стремятся сотрудничать, помогать другим, общительны и дружелюбны. В ситуации неудачи пытаются выяснить причину и выбирают задачи несколько меньшей сложности (но не самые легкие). Успех в деятельности стимулирует их желание попытаться выполнить более сложную задачу. Этим детям свойственно стремление к успеху.

Дети с заниженной самооценкой нерешительны, малообщительны, недоверчивы, молчаливы, скованны в движениях. Они очень чувствительны, готовы расплакаться в любой момент, не стремятся к сотрудничеству и не способны постоять за себя. Эти дети тревожны, неуверенны в себе, трудно включаются в деятельность. Они заранее отказываются от решения задач, которые кажутся им сложными, но при эмоциональной поддержке взрослого легко справляются с ними. Ребенок с заниженной самооценкой кажется медлительным. Он долго не приступает к выполнению задания, опасаясь, что не понял, что надо делать и выполнит все неправильно; старается угадать, доволен ли им взрослый. Чем более значима деятельность, тем труднее ему с ней справиться. Так, на открытых занятиях эти дети показывают значительно худшие результаты, чем в обычные дни.

Детям с заниженной самооценкой свойственно стремление избегать неудач, поэтому они малоинициативны, выбирают заведомо простые задачи. Неуспех в деятельности чаще всего приводит к отказу от нее.

Эти дети, как правило, имеют низкий социальный статус в группе сверстников, попадают в категорию отверженных, с ними никто не хочет дружить.

Поэтому, дорогие родители, для того чтобы ваш ребенок был самодостаточен с адекватной самооценкой, необходимо, чтобы он рос в атмосфере любви, уважения, бережного отношения к его индивидуальным особенностям, заинтересованности в его делах и занятиях, уверенности в его достижениях; вместе с тем — требовательности и последовательности в воспитательных воздействиях со стороны взрослых.

 

Педагог-психолог

МБОУ ДОД СРЦРТДиЮ «Созвездие»

Шуляковская Елена Александровна

 

Календарь
«  Март 2021  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031
Полезные ссылки
Статистика
Комментарии: 1
Форум: 4/9
Новости: 268
Загрузки: 12
Гостевая: 33

Психология детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет)

Одной из характерных черт старшего дошкольного возраста, как уже отмечалось, является интенсивное развитие абстрактного мышления, способность к обобщениям, классификациям, осознание категории времени и пространства, поиск ответов на вопросы: «Откуда взялось? все взялось? »,« Зачем люди живут? ».

В этом возрасте опыт межличностных отношений формируется на основе способности ребенка принимать и играть роли, предвидеть и планировать действия другого, понимать его чувства и намерения.Отношения с людьми становятся более гибкими, разносторонними и в то же время целеустремленными. Сформированы: система ценностей (ценностные ориентации), чувство дома, родства, понимание важности семьи для продолжения семьи.

До 5 лет мальчики могут торжественно заявить матери о своем желании жениться на ней, когда вырастут, а девочки — выйти замуж за его отца. От 5 до 8 лет «жениться» — это уже в основном для сверстников, воспроизводя таким образом в игровой ситуации форму взаимоотношений взрослых.

В целом для детей старшего дошкольного возраста характерны общительность и потребность в дружбе. Заметно преобладание в группе детского сада общения со сверстниками того же пола, принятие в среду которых необходимо для самоутверждения и адекватной самооценки.

6-летних уже есть понимание, что помимо хороших, добрых и отзывчивых родителей есть еще и плохие родители. Плохо — это не только несправедливо относящиеся к ребенку, но и те, кто ссорятся и не могут найти между собой согласия.Отражение мы находим в типичных для эпохи страхах перед демонами как нарушителями социальных правил и устоявшихся устоев, и в то же время представителями потустороннего мира.

Послушные дети больше подвержены боязни бесов, они испытали характерное для возраста чувство вины в случае нарушения правил, предписаний по отношению к авторитетным лицам, имеющим отношение к ним.

В возрасте 5 лет характерны преходящие навязчивые повторения «неприличных» слов, у 6-летних детей волнуются и сомневаются в своем будущем: «А вдруг я не буду красивой?», «А вдруг никого нет». выйдешь за меня замуж? », в 7-летнем — мнительность:« А не опоздаем? »,« А пойдем? »,« А купишь? »

Возрастные проявления навязчивости, тревожности и мнительности сами проходят у детей, если родители веселые, спокойные, уверенные в себе, а также если учитывают индивидуальные и половые особенности своего ребенка.

Необходимо избегать наказания за неприличные слова, терпеливо объясняя их неприемлемость и одновременно предоставляя дополнительные возможности для снятия нервного напряжения в игре. Также он помогает наладить дружеские отношения с детьми противоположного пола, и здесь могут помочь родители.

Тревожные ожидания детей развеиваются спокойным анализом, авторитетным разъяснением и убеждением. Что касается мнительности, то лучше всего не подпирать ее, переключать внимание ребенка, бегать вместе с ним, играть, вызывать физическое переутомление и постоянно выражать твердую уверенность в достоверности происходящих событий.

Как уже было сказано, родитель того же пола пользуется исключительным авторитетом среди старших дошкольников. Ему подражают во всем, включая привычки, поведение и стиль отношений с родителем другого пола, которого все еще любят. Аналогичным образом устанавливается модель семейных отношений.

Следует отметить, что эмоционально теплые отношения с обоими родителями возможны только при отсутствии конфликта между взрослыми, так как в этом возрасте дети, особенно девочки, очень чувствительны к отношениям в семье (как, впрочем, и к отношению других людей). людей, имеющих к ним отношение).

Авторитет однополого родителя снижается из-за эмоционально неприемлемого для ребенка поведения и неспособности стабилизировать ситуацию в семье. Тогда в воображаемой игре «Семья» дети, особенно девочки, реже выбирают роль родителя того же пола, нет желания делать все как «папа» или «мама». Они стараются быть самими собой или выбирают роль родителя противоположного пола, что в обоих случаях нетипично для старшего дошкольного возраста.

Если по разным причинам детские проблемы, трения, конфликты во взаимоотношениях с родителем того же пола, это способствует возникновению проблем, трений, конфликтов в воспитании их детей. Итак, если девочка в детстве испытала авторитарное влияние матери, то, став самой матерью, она будет более или менее подчеркнуто строгой и принципиальной по отношению к ребенку, что вызовет у него протест или невротические расстройства.

Мальчик, не ставший Сыном Отца в детстве, лишенный его положительного влияния, не может стать Отцом Сына и передать ему адекватный опыт гендерно-ролевого поведения и защиты от бытовых опасностей и страхов.

Кроме того, развод родителей детей старшего дошкольного возраста оказывает более неблагоприятное воздействие на мальчиков, чем на девочек. Отсутствие влияния отца в семье или его отсутствие, скорее всего, мешают мальчикам формировать соответствующие полу-навыки общения со сверстниками, вызывают неуверенность в себе, чувство бессилия и обреченности перед лицом врага. воображаемый, но полный опасностей разум.

Так, мальчик 6 лет из неполной семьи (отец ушел после развода) панически боялся Змеи Горыныча.«Он дышит — и все», — так он объяснил свой страх. Под словом «все» он имел в виду смерть. Никто не знает, когда Змея Горыныч может летать, поднимаясь из глубины своего подсознания, но ясно, что он может внезапно захватить воображение беззащитного мальчика перед ним и парализовать его волю к сопротивлению.

Наличие постоянной мнимой угрозы свидетельствует об отсутствии психологической защиты, не сформировавшейся из-за отсутствия адекватного влияния отца.

У мальчика нет защитника, который мог бы убить Змея Горыныча и с которого он мог бы взять пример, как из сказки Илья Муромец.

Или приведем случай с мальчиком 5 лет, который боялся «всего на свете», был беспомощен и в то же время заявил: «Я как мужчина». Своей инфантильностью он был обязан встревоженная и чрезмерно оберегающая мать, которая хотела иметь девочку и не учитывала его стремление к независимости в первые годы жизни. Мальчик тянулся к отцу и стремился во всем быть похожим на него. Но отца отдалили. воспитание властной матери, которая блокирует все его попытки оказать какое-либо влияние на сына.

Невозможность отождествления себя с ролью зажатого в семье и несанкционированного отца в присутствии беспокойной и гиперактивной матери — это семейная ситуация, которая способствует разрушению активности и самоуверенности мальчиков.

Однажды мы заметили растерянного, застенчивого и робкого мальчика 7 лет, который не мог нарисовать всю семью, несмотря на нашу просьбу. Он рисовал один или себя или своего отца, не понимая, что на картине должны быть мать и старшая сестра.Он также не мог выбрать роль отца или матери в игре и сам стать в ней. Невозможность отождествления с отцом и его низкий авторитет объяснялись тем, что отец постоянно приходил домой пьяный и сразу ложился спать. Он сослался на мужчин, которые «живут за шкафом» — незаметные, тихие, оторванные от проблем семьи и не вовлеченные в воспитание детей.

Мальчик не мог быть самим собой, так как его властная мать, побежденная с отцом, покидавшим ее под ее влиянием, пыталась отомстить в борьбе за своего сына, который, по ее словам, во всем выглядел презираемым мужем. , и был таким же вредным, ленивым, упрямым.Надо сказать, что сын был нежеланным, и это постоянно сказывалось на отношении его матери, которая была строга к эмоционально чувствительному мальчику, без конца комментировала и наказывала его. Кроме того, она слишком заботилась о своем сыне, держала под неусыпным контролем и пресекала любые проявления независимости.

Неудивительно, что вскоре он стал «вредным», по мнению матери, поскольку он пытался как-то проявить себя, и это напомнило ей о прежней деятельности своего отца. Вот что пугало мать, не терпевшую никаких разногласий, стремящуюся навязать свою волю и подчинить себе всех.Она, как Снежная королева, восседала на троне принципов, командуя, показывающе, эмоционально недоступная и холодная, не понимая духовных требований своего сына и обращаясь с ним как со слугой. Муж начал в свое время пить и в знак протеста, защищая свою жену от «алкогольного небытия».

В разговоре с мальчиком мы обнаружили не только возрастные страхи, но и множество страхов, исходящих из предыдущего возраста, включая наказание со стороны матери, темноту, одиночество и замкнутое пространство.Наиболее выраженным был страх одиночества, и это понятно. В семье у него нет друга и защитника, он эмоциональный сирота с живыми родителями.

Неоправданная суровость, жестокость отца в обращении с детьми, физические наказания, игнорирование духовных запросов и чувство собственного достоинства вызывают опасения.

Как мы видели, насильственная или сознательная подмена мужской роли в семье могущественной матерью не помогает мальчикам развить уверенность в себе, но также приводит к возникновению зависимости, беспомощности, которая является питательной средой для страхов. которые подавляют активность и препятствуют самоутверждению.

Программа дошкольного образования для старших классов — Mothercraft

Наша команда, состоящая из одного преподавателя, занятого неполный рабочий день, и двух преподавателей, работающих полный рабочий день, работает вместе, чтобы создать сложную и приятную среду, в которой ваш ребенок может расти и учиться через игру. В процессе игры дети развивают социальные и познавательные навыки, они эмоционально созревают и обретают уверенность в себе, необходимую для знакомства с новым опытом и окружением.

В нашей программе мы начинаем знакомить детей с некоторыми более структурированными занятиями, чтобы убедиться, что они готовы к следующему шагу — переходу в нашу программу Mothercraft Kinder или новым приключениям в школьной системе.

Знакомим детей с понятием «учебный год». С сентября по июнь наша цель — разработать учебную программу, которая будет способствовать когнитивному развитию на основе собственных интересов и идей детей. Июль и август полны веселых летних мероприятий на свежем воздухе, поскольку мы наслаждаемся атмосферой «летних каникул».

Питательный обед подается в форме шведского стола. Дети развивают свою независимость, обслуживая себя и практикуя контроль порций под нашими бдительными глазами. Они практикуют смену очереди, а также помогают определить свои собственные симпатии и антипатии.Детям предлагается попробовать все на вкус, но не обязательно есть. Обеденное время очень общительное, и у нас есть отличные разговоры о том, что произошло утром, что дети делают дома и т. Д. Пожилые люди — это очень занятая, активная группа, и им нужно время для отдыха, чтобы освежиться и подзарядиться. Потребность в отдыхе и сне сильно различается в зависимости от возраста и даже у детей одного возраста; однако отдых — важная часть дня для всех детей. Дети разделены на две группы (Jellybeans и Lolly Pops) и наслаждаются расслабляющей музыкой, рассказами и тихими развлечениями на своих кроватках.После короткого отдыха дети, которые не спят, примут участие в программе Wakers ’, где они смогут весело и тихо заниматься. Если дети засыпают, они будут наслаждаться сном до тех пор, пока они не проснутся самостоятельно или не позднее 14:30.
У нас есть три основных правила в этой программе: безопасные тела, безопасные чувства и безопасное оборудование. Предоставляя игровое пространство с меньшим количеством ограничений и правил, мы считаем, что дети лучше контролируют свое окружение. Это место, которое действительно принадлежит им.Это, в свою очередь, создает комнату, полную счастливых детей, счастливых семей и счастливых педагогов.
Белая доска вывешивается за пределами класса, чтобы помочь нам поделиться с родителями делами дня, особыми событиями и важными уведомлениями. Здесь размещено наше меню закусок и обедов на неделю, а также дневная диаграмма, показывающая, насколько хорошо ваш ребенок ел и как долго он спал.
Мы также рекомендуем вам делиться любыми приключениями, которые у вашего ребенка могли быть за выходные, всем, что вы заметили, чем они могут поделиться со своими друзьями в детском саду, любыми новыми достижениями или особыми талантами, которыми вы хотели бы поделиться с нашей программой.Это помогает нам предлагать гибкие программы, понятные детям.
7:30 Открытые мероприятия ~ все области созданы для поощрения и развития навыков
8:30 Закуска
9:15 Учебный опыт
Понедельник : учебные мероприятия с учетом интересов детей.
Вторник : Физическая активность.
Среда : Учебные центры (предназначены для развития определенных навыков, таких как слушание и следование указаниям).
Четверг: Письменные навыки.
Пятница: Игровой день
10:00 За пределами люфта
11:15 За пределами люфта
11:45 Календарное время (определение дней, месяцев, года, праздников и т. Д.)
12:00 Обед
12:30 Уборка и время уборки
1:00 Время сна и отдыха
2:30 Настольные занятия, например, пазлы, кубики, игрушки и т. Д.
3:00 Привести в порядок
3:15 Закуска
3:30 Послеобеденный круг (Песни и рассказывание историй)
4:00 Деятельность на улице или в помещении (зависит от погоды)
5:15 Привести в порядок
5:30 Центр закрывается
Мы просим родителей предоставлять следующие предметы, чтобы ваш ребенок был хорошо подготовлен и чувствовал себя комфортно каждый день.
  • Рюкзак или сумка
  • В сумке должно быть: минимум 1 комплект одежды (топ, брюки, нижнее белье, носки)
  • 1 пара домашней обуви
  • 1 пара уличной обуви
  • Сезонная шапка
  • Сезонная верхняя одежда на улице
  • Солнцезащитный крем (летний)
  • Многоразовая бутылка для воды
  • Одеяло для сна (в пятницу отправим домой постирать)

Дошкольное учреждение по сравнению с детским садом


Торонто, Онтарио — Bond Academy — это частная независимая школа с совместным обучением, не относящаяся к какой-либо конфессии, в которой учатся учащиеся от Монтессори Каса до 12 класса.Просмотреть профиль школы.


  • Воспитание характера
  • Бесплатная программа до и после школы
  • Еженедельные уроки плавания
  • Раннее начало Уроки французского
  • Искусство, музыка и драма

Стоимость обучения:

13 000–16 000 долл. США

Академия облигаций 13000 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Boarding Coed


Оттава, Онтарио — Elmwood School — выдающаяся школа Оттавы для девочек от PreK до Gr.12. Наши высокие академические стандарты, небольшие классы и безопасная, благоприятная среда гарантируют, что каждая девочка будет вдохновлена ​​на то, чтобы полностью раскрыть свой потенциал. Просмотреть профиль школы.


  • Признаны за академические успехи
  • Гостеприимное, открытое и разнообразное сообщество
  • Всемирная школа международного бакалавриата (PYP, MYP, DP)
  • Выдающаяся школа Round Square и Apple
  • Доступны стипендии на основе заслуг и потребностей

Тип:

Progressive, Международный бакалавриат

Стоимость обучения:

14 800–28 300 долл.

Школа Элмвуда 14800 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная Средняя школа Старшая школа Дневные классы для девочек


Торонто, Онтарио — Престижная школа предлагает программы от младшего детского сада до 12 класса в Торонто.Его средний размер класса составляет от 10 до 18 студентов. Просмотреть профиль школы.


  • Дошкольный и внешкольный уход
  • Программа горячего обеда
  • 100% зачисление в вузы
  • Начало обучения французскому языку в детском саду
  • Специализированный преподавательский состав, использующий передовой опыт

Стоимость обучения:

12 000–16 500 долл. США

Prestige School — кампус Торонто 12000 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed

признакам

  • Оквилл, Онтарио
  • PS до 12 девочек
  • 19 000–29 280 долларов США

Oakville’s SMLS продолжает оставаться ведущей независимой школой для девочек до 12 классов с 1891 года.Выпускники «Милли» вступают в мир с уверенностью и знанием того, что они могут все.

  • День
  • Прогрессивная
  • Реджо-Эмилия
Школа Св. Милдред-Лайтборн 19000 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная Средняя школа Старшая школа Дневные классы для девочек

признакам

  • Торонто, Онтарио

    Давенпорт-роуд / Спадина-роуд

  • от PS до 8 студентов
  • от 5 040 до 19 950 долларов

Небольшие классы в сочетании с обширным классическим образованием создают разнообразие понимания, которое приводит учащихся к построению уверенность, необходимая им, чтобы с комфортом выйти в мир своим уникальным способом.

Вальдорфская академия 5040 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник

признакам

  • Kirkland, Quebec

    Boul Elkas / Rue Houde

  • от PS до 11 студентов
  • от 12850 до 18 528 долларов

Этот широко известный в академической среде двуязычный французский и английский языки обслуживает учащихся от дошкольных до старших классов.Размер класса в среднем 20 студентов; Стоимость обучения колеблется от 15 000 до 18 000 долларов США. Доступен интернат.

  • День / Питание / Проживание в семье
  • Гуманитарные науки
Академия Мари-Клер 12850 Дошкольное учреждение Детский сад Начальная школа Средняя школа Старшая школа Дневной пансион Студенческая семья

признакам

  • Ричмонд-Хилл, Онтарио

    Бэйвью / шоссе 407

  • от PS до 12 студентов
  • от 17 485 до 31 350 долларов

TMS — ведущая аккредитованная независимая школа, предлагающая уникальный дизайн программ Монтессори и Международного бакалавриата.Наши студенты преуспевают в учебе, строя фундамент значимости.

  • День
  • Монтессори
  • Международный бакалавриат
TMS 17485 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed

признакам

  • Амарант, Онтарио
  • от PS до 8 студентов
  • от 9 184 до 10 995 долларов

The Maples — это открытая частная международная школа IB в Оринджвилле, Онтарио, которая обеспечивает образцовое образование для учеников (от дошкольного до 8-го класса).Ежедневное обучение французскому в PS и детском саду с академической направленностью.

  • День
  • Традиционный
  • Международный бакалавриат
Академия Кленов 9184 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник

признакам

  • Брамптон, Онтарио

    Торбрам / Кларк

  • от NS до 8 Coed
  • от 14 970 до 19 970 долларов

Tall Pines School в Брамптоне предлагает расширенные Монтессори и традиционные классы от младенцев до восьмых классов, является самой продолжительной аккредитованной школой Монтессори CCMA в Канаде и лидером в образовании 21 века.

Школа высоких сосен 14970 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник

признакам

  • Оквилл, Онтарио

    Уинстон Черчилль / Лейкшор-Роуд Восток

  • от NS до 8 Coed
  • от 8 925 до 18 900 долларов

Clanmore — одна из немногих школ, предлагающих аутентичные программы Монтессори для малышей — средняя школа.Наша культура теплая и гостеприимная, а наша философия дает нам возможность поддерживать каждого ребенка как уникального человека.

Школа Монтессори Кланмор 8925 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник

признакам

  • Миссиссога, Онтарио
  • от PS до 12 студентов
  • от 15 470 до 20 600 долларов

Частная школа Lynn-Rose Heights предлагает сложные академические программы для детей от трех до двенадцати классов в Миссиссаге.Школа Lynn-Rose Heights является официальной всемирной школой международного бакалавриата.

  • День
  • Прогрессивный
  • Международный бакалавриат
Школы Линн-Роуз 15470 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed

признакам

  • Гамильтон, Онтарио

    Гарт-стрит / Феннелл-авеню Вест

  • от младшего возраста до 12 студентов
  • от 8 213 до 50 230 долларов

Основанный в 1901 году, Hillfield Strathallan College — одна из ведущих независимых школ с совместным обучением в Канаде, предлагающая академические программы от Монтессори для малышей и до 12 классов в Гамильтоне, Онтарио, Канада.

  • День / Проживание в семье
  • Традиционный
  • Монтессори
Хиллфилд Страталлан Колледж 8213 Дошкольное учреждение Детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Homestay Coed

признакам

  • Markham, Онтарио

    Woodbine Ave / Major Mackenzie Dr E

  • от младшего школьного возраста до 3-го уровня
  • от 6800 до 12900 долларов

Royal Cachet предлагает аутентичные программы Монтессори от младенцев до 3 класса в здоровой и безопасной среде.Мы уделяем особое внимание языку и математике в учебной программе Монтессори и поощряем наших студентов к росту и успеху.

Royal Cachet Монтессори Школа 6800 Дошкольное учреждение, детский сад, начальная школа, студентка

признакам

  • Mississauga, Онтарио

    Mississauga Road / Eglinton Avenue

  • от PS до 8 студентов
  • от 12000 до 16000 долларов

Kendellhurst предлагает учащимся расширенную учебную программу, сочетающую в себе учебную программу, основанную на проектах, традиционную и основанную на искусстве, с цифровыми дисплеями, компьютерами Mac и ПК в каждой комнате и персональными устройствами Эдвина для 5-8 классов.

Академия Кенделлхерста 12000 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник

признакам

  • Оттава, Онтарио

    бульвар Сен-Лоран / Монреаль-роуд.

  • от младшего возраста до 12 студентов
  • от 11500 до 18500 долларов

Наша миссия — индивидуальные успехи учащихся в учебе в дружелюбном и заботливом школьном сообществе, в котором все учащиеся эмоционально поддерживаются и социально приветствуются.

Académie St-Laurent Academy 11500 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed

признакам

  • Торонто, Онтарио

    Бэйвью / Лоуренс

  • от младшего возраста до 12 студентов
  • от 20 360 до 35 320 долларов

TFS — Канадская международная школа предлагает единственные в Канаде двуязычные программы IB от PK до 12 класса.В среднем в классе от 12 до 22 учеников. Доступна вступительная стипендия в 7 класс.

  • День
  • Гуманитарные науки
  • Международный бакалавриат
TFS — Канадская международная школа 20360 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed

признакам

  • Торонто, Онтарио
  • от NS до 6 Coed
  • от 19 700 до 21 900 долларов

Настоящая школа Монтессори, аккредитованная CCMA, расположенная в центре Торонто, предлагающая программы для детей младшего возраста, детей из дома и начальной школы.

Вестсайдская школа Монтессори 19700 Дошкольное учреждение, детский сад, начальная школа, студентка

признакам

  • Маркхэм, Онтарио

    Денисон / Уорден

  • от NS до 8 Coed
  • от 10 500 до 16 500 долларов

Наша учебная программа разработана для развития основных навыков и концепций, которые помогают в когнитивном, социальном, творческом, эмоциональном и физическом развитии вашего ребенка с целью быть успешным учеником на всю жизнь!

Школа Монтессори Санрайз 10500 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Торонто, Онтарио

    Лесли / Йорк Миллс

  • от младшего возраста до 12 студентов
  • от 12 500 до 26 800 долларов

Превосходство La Citadelle в двуязычном образовании и академически продвинутая учебная программа способствуют развитию успешных граждан мира с помощью программ IB и AP и целостного подхода, позволяющего учащимся реализовать свой наивысший потенциал.

  • День
  • Традиционный
  • Международный бакалавриат
La Citadelle Международная академия искусств и наук 12500 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Ричмонд-Хилл, Онтарио

    Янг-стрит / Сильвервуд-авеню.

  • от PS до 12 студентов
  • от 16 550 до 27 000 долларов
Частная школа

Century в Ричмонд-Хилле работает от дошкольного до двенадцатого класса с небольшим количеством классов, чтобы обеспечить лучшее обучение для наших учеников.

  • День
  • Монтессори
  • Международный бакалавриат
Century Частная школа 16550 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Unionville, Онтарио

    Brimley Road / 14th Ave

  • NS — SK Coed
  • От 7 750 до 12 900 долларов США

Программа Монтессори Ипа, основанная в 1990 году, предназначена для детей от 1 года.От 5 до 6 лет. Четыре кампуса Ипа расположены в Маркхэме, Юнионвилле и Торнхилле.

Yip’s Music & Montessori School 7750 Дошкольное учреждение, детский сад, дневная ученица
  • Брамптон, Онтарио

    Санфорест Драйв / Бовэрд Драйв E

  • от PS до 8 студентов
  • от 8100 до 15000 долларов

RMS — это отмеченная наградами прогрессивная частная школа.Наша структурированная обогащенная программа развивает характер, лидерство, уважение и культурное разнообразие, развивая при этом навыки каждого ребенка 21 века и мышление STEM.

  • День
  • Прогрессивный
  • Монтессори
Школы Монтессори Раунтри (RMS) 8100 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Brampton, Онтарио

    Bramlea Road / Clark Blvd

  • NS — SK Coed
  • 9 950–13 500 долларов

Олдер-Ридж предлагает образование 21 века.Наши инновационные учебные инициативы основаны на философии Монтессори. Мы предлагаем студенческую среду для самостоятельного обучения, которая комплексно поддерживает все области.

Академия Олдер Ридж 9950 Дошкольное учреждение, детский сад, дневная ученица
  • Торонто, Онтарио

    York Mills / Leslie

  • NS до 12 девочек / студенток
  • 14 100–25 250 долларов США

Школа боярышника находится в Торонто.Мы предлагаем программу обучения детей ясельного возраста с совместным обучением и программу для девочек с 1 по 12 классы. Наша уникальная программа наставничества предназначена для того, чтобы помочь ученикам полностью раскрыть свой потенциал.

  • День / Проживание в семье
  • Гуманитарные науки
Школа боярышника 14100 Дошкольное учреждение Детский сад Начальная школа Средняя школа Старшая школа День День Проживание в семье для девочек Студентка
  • Ричмонд-Хилл, Онтарио
  • от PS до 8 студентов
  • от 19 000 до 19 500 долларов

Richland Academy — это прогрессивная, инновационная всемирная школа, вдохновленная Реджо и имеющая международный бакалавриат (IB) для детей от 2 лет.С 8 лет до 8-го класса. 4 года подряд заняла первое место в частной школе в Ричмонд-Хилле.

  • День
  • Прогрессивный
  • Международный бакалавриат
Richland Academy 19000 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Торонто, Онтарио

    York Mills Road / Bayview Avenue

  • от NS до 8 Coed
  • от 23 500 до 40 000 долларов

Junior Academy предлагает программы для учеников от малышей до восьмиклассников в центре Торонто.Средний размер класса составляет от 10 до 14 студентов, и он подходит для всех типов студентов с разными профилями обучения.

Младшая академия 23500 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Оттава, Онтарио

    Алта Виста Драйв / Индустриальная дорога

  • от младшего школьного возраста до 6-го уровня
  • от 12 864 до 21 384 долларов

OMS Montessori — это некоммерческая независимая школа, предлагающая отдельные программы французского и английского языков в среде Монтессори мирового класса.

OMS Монтессори 12864 Дошкольное учреждение, детский сад, начальная школа, студентка
  • Торонто, Онтарио

    Бэйвью Авеню / Бродвей Авеню

  • от PS до 3-х студентов
  • от 14 000 до 20 000 долларов
Детский сад

Children’s Garden расположен на Бэйвью-авеню и с 1986 года предоставляет населению Лисайд и за его пределами исключительные программы для детей младшего возраста.Теперь предлагаются с 1 по 3 классы.

  • День
  • Традиционный
  • Реджо-Эмилия
Детский сад детский сад 14000 Дошкольное учреждение, детский сад, начальная школа, студентка
  • Берлингтон, Онтарио

    Walkers Line / Fairveiw Street

  • от NS до 8 Coed
  • от 14 000 до 20 000 долларов

Ashwood Glen предлагает программу Монтессори для детей в возрасте от 18 месяцев до 6 лет.Программа обучения 1–8 классов использует структуру IB для расширения результатов обучения по учебной программе Онтарио.

  • День
  • Прогрессивный
  • Международный бакалавриат
Ясень Глен 14000 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Миссиссауга, Онтарио

    Каутра / Лейкшор

  • от PS до 7 студентов
  • 11310 до 28 170 долларов

TFS — Канадская международная школа (Западный кампус) предлагает программы от подготовительного до детского сада до 7 класса.Его средний размер класса составляет от 12 до 22 учеников.

  • День
  • Прогрессивный
  • Международный бакалавриат
TFS — Канадская международная школа (Западный кампус) 11310 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Mississauga, Ontario

    Lakeshore Road / East of Erin Mills

  • от PS до 8 студентов
  • от 8 500 до 18 500 долларов

Учащимся школы Пил Монтессори и колледжа Кэррингтон рекомендуется быть заинтересованными, любознательными учениками, которые думают сами за себя, демонстрируют силу характера и учатся добиваться успеха за счет собственных достоинств.

  • День
  • Прогрессивный
  • Международный бакалавриат
Частная школа Пила Монтессори 8500 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Оквилл, Онтарио

    Лейкшор / Третья линия

  • от PS до 8 студентов
  • от 3 409 до 13 645 долларов

Христианская школа Оквилля предлагает программы от дошкольного до восьмого класса в Оквилле.Его средний класс составляет 22 студента.

Христианская школа Оквилля (OCS) 3409 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Брантфорд, Онтарио

    Fairview Drive / North Park Street

  • от PS до 8 студентов
  • 13 357 долл. США

Braemar House School — это некоммерческая начальная школа, которая каждый день доказывает, что дети процветают в благоприятной среде, предлагающей индивидуальное внимание.

  • День
  • Традиционный
  • Монтессори
Braemar House School 13357 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Unionville, Онтарио

    Kennedy Road / 16th Avenue

  • от PS до 8 студентов
  • от 8000 до 15 250 долларов

UMS предлагает годичные программы продвинутого уровня от дошкольного до восьмого класса.Наша отличительная черта — четкая ориентация на высокие ожидания, сочетающие академические успехи с развитием характера каждого ребенка.

  • День
  • Традиционный
  • Монтессори
Юнионвилл Частные школы Монтессори 8000 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Калгари, Альберта

    Bowness Rd NW / Bow Crescent NW

  • от PS до 6 студентов
  • от 8470 до 15040 долларов

River Valley — это инклюзивная школа, которая использует врожденное любопытство детей, чтобы гарантировать, что каждый ученик, независимо от возраста и способностей, будет процветать в учебе и обществе.

Школа Речной Долины 8470 Дошкольное учреждение, детский сад, начальная школа, студентка
  • Торонто, Онтарио

    Йондж / Шеппард

  • от PS до 8 студентов
  • 15850 долл. США

Дошкольная, начальная и средняя школа Little Owl развивает целеустремленных, уверенных и счастливых людей, способных решать проблемы.Приглашаем вашего ребенка стать школьником «Совенок».

Little Owl (Частная школа Little Owl) 15850 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Торонто, Онтарио

    Ричмонд-авеню / Парламент-стрит.

  • от младшего школьного возраста до 6 студентов
  • от 13000 до 17500 долларов

Liberty Prep предлагает программы от Toddler — Gr. 6 в центре Торонто. Наша среда сочетает в себе прекрасно отреставрированное здание с хорошо обученными и увлеченными преподавателями. Постарайтесь узнать, что мы делаем по-другому.

Подготовительная школа Свободы 13000 Дошкольное учреждение, детский сад, начальная школа, студентка
  • Торонто, Онтарио

    Eglinton Ave E / Laird Dr

  • от NS до 6 Coed
  • от 7000 до 16000 долларов

Школа Марии Монтессори — одна из старейших школ Монтессори, аккредитованных AMI в Канаде.Мы предлагаем аккредитованные программы для детей от 18 месяцев до 12 лет и нанимаем только сертифицированный преподавательский состав AMI.

Школа Марии Монтессори 7000 Дошкольное учреждение, детский сад, начальная школа, студентка
  • Markham, Онтарио

    McCowan Road / Highway 7

  • от NS до 8 Coed
  • от 10 900 до 13 760 долларов

Христианская академия Уэсли предлагает программы от малышей до 8-х классов в Маркхэме.Поскольку мы христианская школа, мы разделяем наши убеждения со всеми нашими учениками, но мы тепло приветствуем семьи ВСЕХ вероисповеданий и происхождения!

Христианская академия Уэсли 10900 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Маркхэм, Онтарио

    Woodbine Ave / Hooper Rd

  • от PS до 12 студентов
  • 12,558 долл. США

Центр раннего обучения до 12 класса.Дисциплина. Характер. Уважать. Завершите академическую и духовную основу вашего ребенка. Узнайте, почему студенты PCA преуспевают!

Народная христианская академия (PCA) 12558 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Торонто, Онтарио

    Bathurst St./ Eglinton Ave. West

  • от PS до 6 студентов
  • от 10 000 до 16 500 долларов

ТЕПЕРЬ С ЛИЦЕНЗИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ! Пригласите своего ребенка на бесплатную пробную версию, чтобы он или она почувствовали разницу. Не удивляйтесь, если он или она не захотят идти домой в конце дня!

Живая Монтессори и частная школа 10000 Дошкольное учреждение, детский сад, начальная школа, студентка
  • Торонто, Онтарио

    Don Mills Rd / York Mills Rd

  • от PS до 6 студентов
  • от 4501 до 12800 долларов

Программа PK — Grade 6, предлагаемая теперь онлайн, является наглядным выражением философии, воплощенной в книгах Ледсона «Воспитание более способных детей и обучение вашего ребенка чтению всего за 10 минут в день».

Институт Сиднея Ледсона 4501 Дошкольное учреждение Детский сад Начальный день eSchool Coed
  • Стоуффвилль, Онтарио

    Девятая линия / Мейн-стрит

  • от PS до 8 студентов
  • от 7 782 до 15 396 долларов

Toronto French Montessori предлагает программы французского и английского языков от дошкольного до 8-го класса в регионе Йорк.Его средний класс составляет 15 студентов.

Торонто Французский Монтессори 7782 Дошкольный детский сад Элементарная школа MiddleSchools Day Day Coed
  • St. Catharines, Ontario

    Edinburgh Dr / Scott Street

  • от NS до 8 Coed
  • от 6550 до 14 050 долларов

Мы предоставляем студентам возможность изучить концепции и проблемы реального мира, расширить их чувство ответственности, развить навыки критического мышления и дать им возможность действовать в глобальном сообществе.

  • День
  • Монтессори
  • Международный бакалавриат
Школа Уитли 6550 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Торнхилл, Онтарио

    Батерст-стрит / Резерфорд-роуд

  • от младшего возраста до 12 студентов
  • от 12 470 до 23 400 долларов

Toronto Waldorf School предлагает учебную программу, которая объединяет академические науки, искусство и движение, а также затрагивает интеллектуальные, физические, эмоциональные и социальные аспекты развития ребенка.Дошкольное учреждение по гр. 12.

Торонто Вальдорфская школа 12470 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Калгари, Альберта
  • от PS до 9 студентов
  • от 4280 до 14420 долларов
В насыщенной и сложной учебной программе

Calgary Waldorf School тщательно сбалансированы академические, художественные и практические занятия, чтобы стимулировать интеллект и поощрять творчество.

Калгари-Вальдорфская школа 4280 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Брантфорд, Онтарио

    Шарлотт-стрит / Чатем-стрит

  • NS — SK Coed
  • От 10 000 до 12 000 долларов США

Расположенный в Брантфорде, Онтарио, Детский дом Монтессори (MHC) предлагает отличные программы для от яслей до 3-х классов и помогает маленьким детям раскрыть свой учебный потенциал с помощью как самостоятельного, так и самостоятельного обучения.MHC также предлагает поддержку учащимся с трудностями в обучении.

Дом детей Монтессори 10000 Дошкольное учреждение, детский сад, дневная ученица
  • Норт-Йорк, Онтарио

    Дафферин / Лоуренс

  • от PS до 12 студентов
  • от 19000 до 25000 долларов

Корпорация «Великолепные умы»обслуживает учащихся, чьи потребности не удовлетворяются в традиционной школьной среде, стремясь к академическим успехам и личному величию.

Великолепные умы 19000 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Ричмонд-Хилл, Онтарио

    Major Mackenzie / Bayview Avenue

  • от PS до 8 студентов
  • от 23000 до 25000 долларов

Richmond Hill Montessori Private School предлагает программы от дошкольного до восьмого класса.Его средний класс составляет 20 учеников.

  • День
  • Традиционный
  • Монтессори
Ричмонд Хилл частная школа Монтессори 23000 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Калгари, Альберта

    Garrison Blvd SW / 33 Ave SW

  • от PS до 12 студентов
  • от 15 300 до 16 000 долларов

Lycée Louis Pasteur — единственная школа в Калгари, где преподаются программы Министерства образования Франции и образования Альберты.От трех лет до 12 класса. Приветствуются все языковые образования. Небольшие классы.

Lycée Louis Pasteur 15300 Дошкольное учреждение Детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Homestay Coed
  • Берлингтон, Онтарио

    Appleby Line / Upper Middle Road

  • от NS до 12 Coed
  • от 9 520 до 16 000 долларов

Halton Waldorf School предлагает образование, которое способствует укреплению уверенности, независимости и интеллекта.Наша школа расположена на пяти гектарах лесных массивов и была специально разработана для поддержки целей вальдорфского образования.

Halton Waldorf School 9520 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Торонто, Онтарио

    University Ave./ Улица Дундас

  • от PS до 12 студентов
  • от 13 750 до 24 000 долларов

Студенты Cornerstone любят формировать будущее. Они ВДОХНОВЛЯЮТ учиться, ОТКРЫВАЮТ свой потенциал, ПОЗВОЛЯЮТ себе стать инновационными гражданами. Наши безграничные стратегии обучения открывают двери для успешного обучения.

  • День
  • Гуманитарные науки
  • Монтессори
Подготовительная школа Монтессори Cornerstone 13750 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Миссиссога, Онтарио
  • от младшего возраста до пяти студентов
  • от 6 600 до 10 000 долларов

ABC Montessori — одна из ведущих частных школ Миссиссоги.Мы предлагаем как Монтессори, так и традиционные школьные программы от дошкольного до 5-го класса с упором на развитие грамотности, счета, естественных наук и искусств.

  • День
  • Традиционный
  • Монтессори
ABC Монтессори 6600 Дошкольное учреждение Детский сад Начальный день Однокурсник
  • Торонто, Онтарио
  • от NS до 6 Coed
  • от 15 900 до 25 600 долларов

Bannockburn School является лидером в области образования Монтессори, предлагая исключительную, обогащенную учебную программу Монтессори в благоприятной среде, тщательно подготовленной для удовлетворения потребностей детей в годы становления детства.

Бэннокберн 15900 Дошкольное учреждение, детский сад, начальная школа, студентка
  • Оттава, Онтарио

    Place Lycée Pl./Ruelle Hinks Lane

  • от PS до 12 студентов
  • от 10 774 до 14 834 долларов

Аккредитованная Министерством образования Франции и сертифицированная AEFE, эта школа предлагает отличное образование и работает по трем основным направлениям: совершенство, инновации в образовании и культурная / языковая открытость.

Лицей Клодель 10774 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Миссиссога, Онтарио

    Tomken Rd./Eglinton Ave. E

  • от NS до 8 Coed
  • от 9800 до 15400 долларов

Northstar Montessori предлагает аутентичную учебную программу Монтессори для детей от малышей до 8-х классов.Наша цель — развивать сильный характер и помогать гражданам, которые понимают, что их участие имеет значение.

Northstar частная школа Монтессори 9800 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Миссиссога, Онтарио
  • от PS до 8 студентов
  • от 9 050 до 15 990 долларов

Meadow Green Academy предлагает программы от дошкольного до восьмого класса в Миссиссауге.Его средний класс составляет 12 студентов.

  • День
  • Традиционный
  • Монтессори
Meadow Green Academy 9050 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Торонто, Онтарио

    Куин-Стрит Ист / Глен Мэнор Драйв

  • от PS до 8 студентов
  • от 7 115 до 22 275 долларов

Наша цель — воспитывать детей с уважением и пониманием, развивая в них любовь к обучению.Наша цель — создать благоприятную среду, полную интеллектуального, социального и нравственного обучения и развития.

Детская Монтессори Школа Авалон 7115 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Суррей, Британская Колумбия

    86-я авеню / 156-я улица

  • от PS до K Coed
  • от 2500 до 4000 долларов

Аутентичная дошкольная школа Монтессори.Студенты, завершившие нашу трехлетнюю программу в Школе Марии Монтессори, очень хорошо проходят тест. Мы балансируем учебу, исследования и навыки, руководствуясь естественными интересами вашего ребенка.

Школа Марии Монтессори 2500 Дошкольное учреждение, детский сад, дневная ученица
  • Markham, Онтарио

    Woodbine Av./ Шоссе 7

  • от PS до 12 студентов
  • от 15000 до 42450 долларов

С 2002 года Дж. Аддисон предоставляет стимулирующее образование для студентов. Расположенный на углу Вудбайн и Валливуд Драйв в Маркхэме, Онтарио, Канада, вы найдете наш современный объект площадью 58 000 кв. Футов.

  • Посадка / день
  • Традиционный
  • Монтессори
Дж.Эддисон Скул 15000 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Boarding Day Coed
  • Mississauga, Ontario

    Dixie Road / South Service Road

  • от PS до 8 студентов
  • от 13 990 до 17 990 долларов

Сплоченное сообщество в Star реализует программу «Учись любить, чтобы учиться ™» с проектным, межучебным и экспериментальным обучением.Наши «Пять столпов развития ребенка» направляют обучение учащихся в K-8.

Звездная академия 13990 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Ричмонд-Хилл, Онтарио

    Major MacKenzie Dr.W / Bathurst St.

  • от PS до 12 студентов
  • от 12750 до 15750 долларов

Prestige School предлагает индивидуальные программы от дошкольного до восьмого класса в Ричмонд-Хилле со средним размером класса из десяти учеников. Вскоре он расширит свои возможности, включив в него среднюю школу полного дня.

Prestige School — Ричмонд-Хилл Кампус 12750 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Этобико, Онтарио

    Киплинг / Эванс

  • от PS до 12 студентов
  • от 25000 до 64000 долларов

New Haven — ведущая частная школа и некоммерческий центр, поддерживающий людей с РАС и их семьи круглый год.Наше внимание сосредоточено на растущем потенциале и изменении жизни людей с РАС на СОАР.

Учебный центр Нью-Хейвена 25000 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Милтон-Кэмпбеллвилл, Онтарио

    Шоссе 401 / линия Гуэлф

  • от PS до 8 студентов
  • от 13 600 до 16 100 долларов

В Hitherfield мы верим, что каждый ребенок уникален и имеет свои сильные стороны и интересы.Благодаря индивидуальным программам, Hitherfield способствует росту, успеху и уверенности всех студентов.

Школа Хитерфилда 13600 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Ошава, Онтарио

    Уилсон Роуд / Аделаида Авеню

  • от NS до 12 Coed
  • от 9700 до 11500 долларов

По адресу G.B.MS, D.E.P.S и средняя школа Durham Academy фокусируются на каждом отдельном ученике и помогают ему реализовать свой уникальный потенциал и цели. Мы верим в отличное обслуживание клиентов и в то, что у семей есть право голоса. В течение года мы улучшаем наши программы за счет расширения и обогащения программ. Мы также предлагаем мартовские каникулы и летние лагеря для работающих родителей.

  • Проживание в семье / Пансион / День
  • Прогрессивный
  • Монтессори
Начальная школа Дарема, Академия Дарема и G.B.M.S. 9700 Дошкольное учреждение Детский сад Начальная школа Среднее образование Школа-интернат HighSchools Проживание в семье, обучение в семье
  • Оттава, Онтарио

    Паркдейл Авеню / Шервуд Драйв

  • от NS до K Coed
  • от 14 700 до 17 550 долларов

Школа предлагает аутентичное образование Монтессори, индивидуальное обучение, условия для удовлетворения потребностей каждого ребенка, практическое обучение, обогащенную учебную программу и исследования на открытом воздухе.

Паркдейл Монтессори Школа 14700 Дошкольное учреждение, детский сад, дневная ученица
  • Миссиссога, Онтарио
  • от PS до 8 студентов
  • от 7800 до 17900 долларов

Rotherglen School — MISSISSAUGA — это школа Монтессори, которая предлагает программы от дошкольного до восьмого класса.Средний размер класса — 18 учеников.

  • День
  • Прогрессивный
  • Монтессори
Школа Ротерглен — Миссиссога 7800 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Markham, Онтарио

    Kennedy Road / Steeles Avenue

  • от NS до 12 Coed
  • от 7 400 до 17 250 долларов

Расположенные в Маркхэме, Онтарио, частные школы Town Center являются всемирной школой международного бакалавриата® и предлагают программу дошкольного образования Монтессори, а также начальную школу IB и среднюю школу IB.

  • День
  • Традиционный
  • Международный бакалавриат
Частные школы в центре города 7400 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Торонто, Онтарио

    Батерст / Шеппард

  • от NS до 8 Coed
  • от 8 875 до 18 400 долларов

MJDS вдохновляет на всю жизнь любовь к обучению в благоприятной среде, которая способствует уважению к себе, сообществу и миру, руководствуясь общими ценностями иудаизма и образования Монтессори.

Еврейская дневная школа Монтессори 8875 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Миссиссога, Онтарио

    QEW / Trafalgar Road

  • от NS до K Coed
  • от 9000 до 16350 долларов

La Villa Montessori — признанная AMI школа, придерживающаяся докт.Принципы Монтессори. Мы обеспечиваем благоприятную среду, которая удовлетворяет эмоциональные, социальные, физические и интеллектуальные потребности ребенка.

Школа Ла Вилла Монтессори 9000 Дошкольное учреждение, детский сад, дневная ученица
  • Торонто, Онтарио

    Бэйвью / Эглинтон

  • от PS до 3 студентов
  • от 10 600 до 23 000 долларов

Разнообразное, теплое сообщество.Маленькие классы. Исключительная звуковая программа для раннего развития грамотности. Коллективный подход к математике, основанный на нескольких стратегиях. Публичные выступления, искусство, наружная реклама, внимательность, участие в сообществе.

  • День
  • Традиционный
  • Реджо-Эмилия
CGS (Детская садовая школа) 10600 Дошкольное учреждение, детский сад, начальная школа, студентка
  • Торонто, Онтарио

    Lawrence Ave./ Батерст ул.

  • от NS до 8 Coed
  • 18 810–22 100 долларов

Наша новаторская учебная программа сочетает в себе основы Монтессори с практикой обучения, ориентированной на сердце, и направлена ​​на воспитание разума, сердца, здоровья и души каждого ребенка.

Школа Клевер 18810 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Mississauga, Онтарио

    Hurontario / Queensway

  • NS — SK Coed
  • От 7 070 до 11 960 долларов

Частная католическая школа пастыря Монтессори в Миссиссаге предлагает программы Casa Montessori для детей до 2 лет.5-6. Также доступны дошкольные и внеклассные занятия и летние лагеря.

Частная католическая школа пастыря Монтессори 7070 Дошкольное учреждение, детский сад, дневная ученица
  • Оттава, Онтарио

    Baseline Rd./Woodroffe Ave.

  • от NS до 8 Coed
  • от 12 705 до 16 765 долларов

Школа епископа Гамильтона Монтессори, некоммерческая независимая школа в Оттаве, предлагает аутентичный христианский подход Монтессори для детей от 3 месяцев до 14 лет.

Школа епископа Гамильтона Монтессори 12705 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Whitby, Онтарио

    Brock Street South / Dundas Streer West

  • от NS до 8 Coed
  • от 9 950 до 14 000 долларов

Школа Монтессори Хэтч Хаус — это школа, ориентированная на детей, где каждого ученика уважают за его / ее уникальность и обучают соответствующим образом.Спросите о нашей уникальной двуязычной начальной программе.

Люк Хаус Монтессори Школа 9950 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Маркхэм, Онтарио

    Вудбайн / 16-я авеню

  • от NS до 6 Coed
  • от 11000 до 13000 долларов

Школа Монтессори Тринити предлагает программы от малышей до шестого класса в Маркхэме, Онтарио.Его средний класс составляет девять учеников.

  • День
  • Традиционный
  • Монтессори
Школа Тринити Монтессори 11000 Дошкольное учреждение, детский сад, начальная школа, студентка
  • Пикеринг, Онтарио
  • от NS до 8 Coed
  • от 9000 до 13000 долларов

Учебный центр Монтессори в Пикеринге — это неконфессиональная инклюзивная школа, предлагающая программы от дошкольного до восьмого класса.Мы признаем и отмечаем религиозные и культурные события как часть нашей культурной программы.

Учебный центр Монтессори в Пикеринге 9000 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Woodbridge, Онтарио

    Weston Road / Rutherford Road

  • от NS до 12 Coed
  • от 15 598 до 15 998 долларов

Благодаря 2 кампусам, расположенным в Вогане, King Heights Academy предлагает уникальный образовательный опыт для детей ясельного возраста до 12 класса, включая программу IB.Наш новый кампус Thornhill предлагает спортивную программу для 1–12 классов

  • День
  • Традиционный
  • Международный бакалавриат
Академия Кинг-Хайтс 15598 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Etobicoke, Ontario

    Lakeshore and / Kipling

  • от младшего школьного возраста до 3-го уровня
  • от 9000 до 15000 долларов

Винсент Мэсси поддерживает учащихся в достижении их индивидуального потенциала посредством сбалансированного образования; настроить вашего ребенка на успех во всех сферах жизни.

  • День
  • Реджо-Эмилия
  • Реджо-Эмилия
Академия Винсента Мэсси 9000 Дошкольное учреждение, детский сад, начальная школа, студентка
  • Торонто, Онтарио
  • от NS до 6 Coed
  • 8750–19900 долларов
Цель

CMS — подготовить всех детей к полному раскрытию своего потенциала (академического, художественного и физического) и сыграть ответственную роль в защите глобальной окружающей среды и укреплении мира и гармонии.

Центральные школы Монтессори 8750 Дошкольное учреждение, детский сад, начальная школа, студентка
  • Торонто, Онтарио

    Don Mill Rd / York Mills Rd

  • от PS до 12 студентов
  • от 18 850 до 28 000 долларов

Bayview Glen — это традиционная дневная школа с совместным обучением в Торонто, Онтарио, от дошкольного образования (от 2 лет) до 12 класса, являющаяся глобальным членом Round Square и предлагающая программу Advanced Placement.Стоимость обучения колеблется от 18 850 до 28 000 долларов.

Бэйвью Глен 18850 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Западный Ванкувер, Британская Колумбия

    Верхние уровни шоссе / выезд на Кипарисовую чашу

  • от PS до 12 студентов
  • от 17000 до 25000 долларов

Mulgrave School предлагает программы от дошкольного до 12 класса в Западном Ванкувере для всех полов.Его средний размер класса составляет 20 учеников с соотношением учителей к ученикам 1: 8.

  • День
  • Прогрессивный
  • Международный бакалавриат
Школа Малгрейв 17000 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Монтверде, Флорида
  • от PS до 12 студентов
  • от 7875 до 51 350 долларов США

Основанная в 1912 году, Montverde Academy — это элитная подготовительная школа к колледжу для учащихся классов Pre-K3 через аспирантуру, в которой учатся студенты из более чем 80 стран мира.

Академия Монверде 7875 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Boarding Coed
  • Оттава, Онтарио

    Дональд Стрит / Фрэнсис Стрит

  • от NS до 8 Coed
  • от 9 400 до 10 900 долларов

Providence Academy — единственная частная французская католическая школа, предлагающая трехъязычную программу обучения в Онтарио с классами от детского до восьмого.Стоимость обучения: 8 800-10 300 долларов. Внеучебные мероприятия: 600-650 долларов.

  • День
  • Прогрессивная
  • Реджо-Эмилия
Академия Провиденс 9400 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Киркланд, Квебек

    Rue Edmond / Ch Ste-Marie

  • от PS до 11 студентов
  • от 5121 до 15603 долларов

Kuper Academy предлагает программы от дошкольного до одиннадцатого класса в Киркленде.Его средний класс составляет 22 студента.

Академия Купера 5121 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Маркхэм, Онтарио

    14-я авеню / Кеннеди

  • от NS до 12 Coed
  • от 7600 до 41 500 долларов

Trillium School — это частная школа, которая предлагает программы от дошкольного до двенадцатого класса в Маркхэме с детским садом на основе Монтессори.

  • Дневной / интернат
  • Традиционный
  • Монтессори
Школа Триллиума 7600 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Day Boarding Coed
  • Оттава, Онтарио

    Vaughan Street / Bertrand Street

  • от PS до 8 студентов
  • от 3 250 до 14 950 долларов

Оттавская школа Fern Hill предлагает дошкольные, детские сады и начальные классы, в том числе углубленный французский.Стоимость обучения от 2950 долларов.

Fern Hill School — Оттава 3250 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Торонто, Онтарио

    Дафферин / Эглинтон

  • от PS до 12 студентов
  • от 17 700 до 20 200 долларов

Наша индивидуальность и философия обучения основаны на сильных ценностях: превосходное обучение и инновации, многоязычие и свобода выражения мнений, ответственность и интеллектуальное любопытство, уважение к другим и единство.

Французский лицей Торонто 17700 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Калгари, Альберта
  • от PS до 12 студентов
  • от 7 490 до 14 310 долларов

Будучи лидером западной Канады в области французского образования с погружением, студенты французской и международной школы Калгари — активные лидеры и граждане мира, получившие образование с основанием для успеха на всю жизнь.

  • День
  • Прогрессивный
  • Международный бакалавриат
Калгари Французская и международная школа 7490 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Калгари, Альберта

    Crowchild Trail / Flanders Ave

  • от PS до 12 студентов
  • от 9750 до 10750 долларов

В Banbury мы обучаем и наставляем каждого ребенка индивидуально.Студенты счастливы и учатся. Мы верим в небольшие размеры классов с разновозрастными группами. 98% наших выпускников продолжают высшее образование.

Banbury Crossroads School 9750 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Миссиссауга, Онтарио

    Глен Эрин / Дандас

  • от младшего возраста до 6 студентов
  • от 15 250 до 15 750 долларов

Школа Монтессори Кабан на западе Миссиссоги / Эрин Миллс — это школа, аккредитованная CCMA для детей в возрасте от 6 месяцев до 12 лет.Приходите на экскурсию, вам понравится!

Кабан Монтессори Школа 15250 Дошкольное учреждение, детский сад, начальная школа, студентка
  • Оквилл, Онтарио

    Лейкшор-Роуд Ист / Бель-Эйр Драйв

  • от NS до 8 Coed
  • от 9600 до 23000 долларов

Предлагая программы Монтессори от малышей до 8 классов, Диркрофт аккредитован CCMA и укомплектован преданными учителями.

Школа Монтессори Диркрофт 9600 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Оквилл, Онтарио

    Трафальгар-роуд / Корнуолл-роуд

  • от PS до 12 студентов
  • от 20 600 до 30 800 долларов

MacLachlan — это школа мирового класса, предлагающая преимущества небольших размеров классов, преданных своему делу и увлеченных учителей и всемирно признанной учебной программы для учеников от подготовительных классов до 12 классов.

  • День
  • Прогрессивный
  • Международный бакалавриат
Колледж Маклахлана 20600 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Etobicoke, Ontario

    Bloor / Shaver

  • от PS до 5 студентов
  • от 7000 до 12000 долларов

Маленькие классы Кингсли и индивидуальный подход помогают студентам раскрыть свой уникальный потенциал.Каждого ребенка видят, слышат и уважают. Французский язык, музыка и физкультура завершают программу, которая включает в себя много времени на свежем воздухе.

  • День
  • Гуманитарные науки
  • Реджо-Эмилия
Начальная школа Кингсли 7000 Дошкольное учреждение, детский сад, начальная школа, студентка
  • Mississauga, Онтарио

    Mississauga Road / Argentia Road

  • от NS до K Coed
  • от 570 до 720 долларов за 2 недели

Мы предлагаем программы для младенцев, малышей, дошкольников и CASA для вашего ребенка.Наша программа CASA основана на учебной программе, разработанной Марией Монтессори. Мы находимся в Оквилле, Миссиссоге, Брамптоне, Вогане и Торонто.

Уход за детьми и Монтессори SimplySmart 570 Дошкольное учреждение, детский сад, дневная ученица
  • Дункан, Британская Колумбия

    Brownsey Avenue / Government Street

  • от PS до 12 студентов
  • от 13000 до 61 750 долларов

Queen Margaret’s School — это независимая дневная общеобразовательная школа-интернат с совместным обучением в Дункане, Британская Колумбия.

Школа королевы Маргарет 13000 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Day Boarding Coed
  • Торонто, Онтарио

    Duplex Ave / St Clements Ave

  • От PS до 2 мальчиков / студентка
  • 9500–20500 долларов

ул.Школа дошкольного образования Климента 70 St. Clements Avenue, Торонто, Онтарио M4R 1h3 Школа дошкольного образования Св. Климента предоставляет ребенку возможность роста во всех сферах его или ее развития.

Школа дошкольного образования Св. Климента 9500 Дошкольное учреждение Детский сад Начальный день для мальчиков Студентка
  • Ноблтон, Онтарио

    15-я боковая дорога / шоссе 27

  • от NS до 6 Coed
  • от 9000 до 18000 долларов

В течение 38 лет загородная школа Монтессори предоставляет учебную программу с высшим рейтингом, аккредитованную CCMA, для учащихся от 15 месяцев до 6 класса в двух обширных кампусах, а также интегрированный виртуальный класс для учащихся начальной школы.

Загородная школа Монтессори 9000 Дошкольное учреждение Детский сад Начальный день eSchool Coed
  • Baie-D’Urfé, Монреаль, Квебек

    rue Victoria / rue Normandy

  • от PS до 12 студентов
  • от 8000 до 11500 долларов

Немецкая международная школа имени Александра фон Гумбольдта в Монреале — это многоязычная (немецкий, английский и французский) частная школа совместного обучения, обслуживающая учащихся от дошкольного возраста до 12 класса.

Немецкая международная школа имени Александра фон Гумбольдта 8000 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Аврора, Онтарио

    Сент-Джон Сайдроуд / Йондж-Стрит

  • от NS до 8 Coed
  • от 10900 до 18350 долларов

Аврора Монтессори предлагает обширную, обогащенную программу для дневных учеников до 8-х классов, включая обучение на открытом воздухе.Программа, вариант кредита OSSD по академической математике 9 класса и переход к элитным частным средним школам.

Школа Монтессори Аврора 10900 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Торонто, Онтарио

    Лесли-стрит / Йорк Миллс-роуд

  • от PS до 8 студентов
  • от 13 300 до 23 400 долларов

В Giles School есть небольшие классы, программы для руководителей и интенсивное программирование STEM, которые поддерживают как погружение, так и вводное языковое программирование на каждом из шести официальных языков Организации Объединенных Наций.

Школа Джайлза 13300 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник
  • Каната, Онтарио

    Иглсон-роуд / Стоунхейвен-драйв

  • от NS до 12 студентов
  • 17 500 долл. США

Более 40 лет Каната Монтессори выпускает студентов с уверенностью в себе, навыками критического мышления, уважением, высокими академическими достижениями и международным взглядом.

Каната Монтессори 17500 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Day Day Coed
  • Виктория, Британская Колумбия

    Фелтхэм / Тиндалл

  • от PS до 10 студентов
  • 1600–6250 долларов

Академия ArtsCalibre вдохновляет студентов за счет творчества, внимательности и лидерства.В 2020/2021 мы предлагаем программы от дошкольных учреждений до 10 классов, добавляя по одному классу в год до 12 класса.

  • День
  • Прогрессивная
  • Реджо-Эмилия
Академия ArtsCalibre 1600 Дошкольный детский сад Elementary MiddleSchools HighSchools Day Coed
  • Норт-Йорк, Онтарио
  • от младшего возраста до 6 студентов
  • от 8750 до 17950 долларов
Цель

CMS — подготовить всех детей к полному раскрытию своего потенциала (академического, художественного и физического) и сыграть ответственную роль в защите глобальной окружающей среды и укреплении мира и гармонии.

Центральная школа Монтессори — кампус Мейплхерст 8750 Дошкольное учреждение, детский сад, начальная школа, студентка
  • Оквилл, Онтарио

    Шоссе QEW / Шоссе 403

  • от PS до 8 студентов
  • от 9600 до 19200 долларов

Walden International School, Оквилл, предлагает расширенные, ориентированные на ребенка, академические программы от Pre-K до 8 класса.9-й класс будет введен в сентябре 2021 года. Размер класса до 18 учеников в зависимости от класса.

  • День
  • Гуманитарные науки
  • Международный бакалавриат
Международная школа Уолдена 9600 Дошкольное учреждение Детский сад Элементарная средняя школа Однокурсник

Школы Святейшего Сердца — Добро пожаловать

Мероприятия дошкольного возраста

• Спокойный переход: дети останавливаются в своих комнатах, чтобы бросить свои вещи, вымыть руки и отправиться в свой конкретный класс.Учитель приветствует каждого ребенка рукопожатием и улыбкой — это традиционное приветствие Святейшего Сердца в классе!

• Открытое исследование / центральное время: дети выбирают, в какой части специально спроектированной классной комнаты они будут играть. В каждом центре есть открытые материалы, которые специально относятся к строительным навыкам. Студенты решают задачи, играют и разговаривают друг с другом; они обретают уверенность в себе, осознают важность командной работы, укрепляют доверие и уважение и пробуют новый опыт.

• Ванная / закуска / рассказ

• Утреннее собрание: дети собираются на ковре в большой круг, чтобы помолиться. Они выражают то, за что они благодарны, разделяют признательность класса, поют, танцуют и обсуждают со своим учителем расписание, календарь и погоду. Создан отзывчивый класс, ориентированный на создание позитивного сообщества, в котором социальное и эмоциональное развитие детей находится на переднем крае.

• Дополнительные учебные программы: одно занятие в день с инструктором
— испанский
— йога / внимательность
— музыка
— творческая драматургия (один или два раза в неделю во время рассказа)

• Классная комната на открытом воздухе: Это расширение класса включает в себя просторную открытую площадку, которая включает в себя большую зеленую зону и хорошо оборудованную игровую площадку.Находиться на свежем воздухе и на солнце, копаться в грязи и песке, заниматься садоводством, играть в воде, черпать и поливать — это разные способы, которыми дети могут любить природу и наслаждаться ею.

• Jr. STEAM Lab: Jr. STEAM Lab создана с огромным количеством расходных материалов и материалов многократного использования для открытий и творчества с упором на естественные науки, технологии, инженерию, искусство и математику. У детей есть практических опытов, и перед ними стоит задача достичь конкретных целей, работая с небольшими группами учеников.Этот мотивирующий способ обучения посредством выполнения может повлиять на вовлеченность студентов, потому что они узнают, что являются частью чего-то большего.

• Сенсорное исследование: наша просторная комната сенсорного исследования спроектирована по согласованию с профессиональным терапевтом для интеграции различных проактивных подходов, таких как сенсорные перерывы и регулирование эмоций и тела. В этой специально оформленной комнате сочетается ряд стимулов, которые помогают детям развиваться и задействовать свои чувства.

• Обед / перерыв

• Время отдыха / тишины: время отдыха является частью школьного дня для учащихся полного дня в дошкольных учреждениях. У дошкольников обычно 1,5 часа отдыха. Каждому ребенку будет предоставлена ​​собственная детская кроватка. Дети могут принести одну маленькую игрушку и одеяло, которое поместится в его рюкзаке на время отдыха. Хотя некоторые дети больше не могут спать ежедневно, каждый день по-прежнему запланирован период тишины. Свет будет выключен, шторы закрыты, на заднем плане будет звучать тихая музыка, а под детскую кроватку при необходимости поместят интересные книги.

• Увольнение: родители учащихся на полдня могут забрать своего ребенка у входа в спортзал или главного входа до 11:30. Родители учеников дневного отделения могут забрать своего ребенка у входа в спортзал или главного входа с 15 до 15:30.

Государственное лицензированное дошкольное учреждение | Город Луисвилл, штат Колорадо,

Регистрация на 2021-2022 учебный год открывается в среду, 20 января,

для жителей Луисвилля, и в среду, 27 января, для нерезидентов.
Узнать больше>

Готов ли ваш дошкольник отправиться в путь, полный развлечений и обучения?

Центр отдыха Луисвилля предлагает лицензированные государством дошкольные учреждения неполного дня с сентября по май.

О нашей программе

Building Blocks и Stepping Stones — это веселые и полезные классы для детей 3, 4 и 5 лет, где они могут играть, учиться, расти и общаться в своем собственном темпе. Дневные дошкольные программы Building Blocks и Stepping Stones (классы M, W, F, продолжительностью два часа и 35 минут) предназначены для удовлетворения академических, социальных и физических потребностей молодежи, обеспечивая стимулирующую, безопасную и здоровую среду. . В этом юном возрасте уроки проходят через игру, чтобы развить любовь к учебе.Маленькие классы способствуют социальному, эмоциональному, мелкой и крупной моторике, когнитивному и языковому развитию. Позитивная атмосфера повышает самооценку, креативность, способность рисковать и решать проблемы, а также способствует развитию новых идей и появлению новых друзей.

Ваш ребенок будет иметь доступ как в помещении, так и на открытом воздухе в недавно расширенном и отремонтированном Центре отдыха и ухода за пожилыми людьми в Луисвилле, предоставляющем расширенное количество возможностей для вашего ребенка. В нашей новой учебной зоне для молодежи есть окна от пола до потолка с видом на горы, много места для учебных станций, открытая учебная зона и смежные ванные комнаты для студентов.Наши учителя имеют опыт работы в раннем детстве или начальном образовании и имеют опыт работы в дошкольных классах. Это образованные профессионалы, которые создают для ваших детей хорошо контролируемую и стимулирующую среду обучения. Лицензия штата Колорадо.

ИНН 84-6000689

Посетите веб-сайт Центра отдыха и престарелых Луисвилля, чтобы узнать о действующих правилах в отношении COVID-19, а также получить рекомендации Департамента здравоохранения округа Боулдер.

Молодежный 5-й класс (Pre-K) — дошкольное учреждение Аллен-Крик

Дошкольное учреждение для пожилых людей в Аллен-Крик обеспечивает 18-часовую учебную среду, ориентированную на развивающиеся социальные, эмоциональные и академические потребности четырехлетних и пятилетних детей старшего возраста. старые дети.Класс обслуживает детей младше 5 лет за год до детского сада.

Школа считает, что подобная программа перед поступлением в детский сад может стать годом прочной основы для последующего перехода и роста. В то время как некоторые дети уходят из нашей 4-дневной дошкольной школы для перехода в детский сад, другие, в зависимости от даты рождения, предпочтений родителей или характера ребенка, остаются там еще на год.

Чем отличается старший дошкольный класс Аллена Крика?

В основе подхода Аллена Крика лежит стремление к развитию самоощущения и самосознания по отношению к другим людям.Это включает в себя чувство свободы выбора, уверенности, растущего сочувствия и связи с другими. Кто я? Кто мы? Как я могу общаться с другими членами моей семьи, моего класса, моей школы и моего сообщества? По мере того, как дети развиваются и становятся более готовыми к расширению диапазона отношений с окружающим их миром, этот последний вопрос становится все более важным.

Комплексные экскурсии

Пятидневный класс дошкольного учреждения для старших классов будет совершать регулярные, тщательно продуманные поездки в сообщество, выбирая и возвращаясь в места и места, где дети знакомятся с различными людьми и средами в их непосредственном окружении.Благодаря созданию этого более широкого класса дети приобретут навыки в процессе обучения и уверенность в развитии и поддержании отношений. Они разовьют представления о запросах и общении, а также восприятие мира в целом и получат богатый практический опыт по математике, естественным наукам, искусству и другим предметам обучения.

Emergent Curriculum and Project-Based Learning

Обладая свободой следовать своим интересам и увлечениям, молодые учащиеся развивают академические навыки, изучая то, что им интересно.Исследования показали, что этот тип обучения, называемый «эмерджентное обучение», лучше всего подходит для мозга пятилетнего ребенка. Следуя и развивая у ребенка любопытство к предмету, мы помогаем ему или ей развить естественным и непринужденным образом навыки грамотности, математики, естественных наук, географии и других областей.

В рамках процесса эмерджентного обучения дети 5-дневного класса старшей дошкольной группы будут приносить в школу свой опыт, обрабатывать его, развивать его различными способами и извлекать из него смысл.Это становится последним направлением деятельности класса: рассказыванием историй. Создание и рассказывание историй, будь то письменные, устные, исполненные или нарисованные, развивают идеи и навыки в языке, грамотности, коммуникации и организации идей, а также являются неотъемлемой частью осмысления мира и нашего места в нем. .

Соотношения

и размеры групп | Childcare.gov

Число взрослых, которые присутствуют, чтобы учить и заботиться о вашем ребенке и других детях, которые вместе играют, едят и спят в группе, известно как соотношение детей и взрослых.

В детском саду группой детей обычно считаются дети, которые учатся в одном классе. В семейном доме по уходу за детьми группа — это все дети, находящиеся под опекой одновременно. Максимальное количество детей в группе называется размером группы. Соотношение и размер группы — два фактора, которые имеют решающее значение для здоровья, безопасности и развития вашего ребенка.

Низкое соотношение количества детей к взрослым и небольшие размеры групп помогают гарантировать, что ваш ребенок получит достаточно индивидуального внимания со стороны взрослого, готового позаботиться об уникальных потребностях каждого ребенка.Такой отзывчивый уход чрезвычайно важен для социального и эмоционального развития вашего ребенка, физического благополучия и общего обучения.

Это индивидуальное внимание помогает детям чувствовать себя в безопасности и снижает чувство подавленности — как для детей, так и для взрослых. Легче управлять меньшим размером группы с достаточным количеством обученных взрослых. Поскольку взрослые могут лучше наблюдать и реагировать на меньшую группу, дети с меньшей вероятностью получат травмы или заболеют.

Требования к соотношению

зависят от штата и типа программы.В целом, чем младше дети, тем больше должно присутствовать обученных взрослых и тем меньше должна быть группа.

Ниже приведены некоторые общие рекомендации экспертов по раннему детству. Семейные детские дома чаще всего заботятся о смешанных возрастных группах, что приводит к разнице в соотношении детей и взрослых и размерах групп. Однако меньшие размеры группы всегда лучше, потому что детям уделяется больше индивидуального внимания. Обязательно ознакомьтесь с требованиями вашего штата, чтобы узнать больше о группах с детьми разного возраста и других требованиях к программам в вашем штате.

Возраст вашего ребенка Не более указанного количества детей на одного обученного взрослого (соотношение детей и взрослых) Максимальное количество детей в каждой группе или классе (размер группы) Общее количество взрослых в полной группе или классе
Младенцы (до 12 месяцев) 1 обученный взрослый не должен заботиться более чем о 3–4 младенцах В группе не более 6–8 младенцев 2 обученных взрослых всегда должны присутствовать в полной группе из 6–8 младенцев
Малыш (1-2 года) 1 обученный взрослый не должен заботиться более чем о 3–6 малышах ясельного возраста Не более 6–12 детей ясельного возраста в группе или классе 2 обученных взрослых всегда должны присутствовать в полной группе из 6–12 детей ясельного возраста
Старшие дети (2–3 года) 1 обученный взрослый не должен ухаживать за более чем 4–6 детьми более старшего возраста Не более 8–12 детей старшего возраста в группе или классе 2 обученных взрослых всегда должны присутствовать в полной группе из 8–12 детей старшего возраста
Дошкольник (3–5 лет) 1 обученный взрослый не должен заботиться более чем о 6–10 дошкольниках Не более 12–20 дошкольников в группе или классе В полной группе из 12–20 дошкольников всегда должны присутствовать 2 обученных взрослых
Школьный возраст 1 обученный взрослый не должен заботиться более чем о 10–12 детях школьного возраста Не более 20–24 детей школьного возраста в группе или классе 2 обученных взрослых всегда должны присутствовать в полной группе из 20–24 детей школьного возраста
.

Добавить комментарий