Развитие малыша по месяцам до года: Календарь развития ребенка от Здоровье Нации

Содержание

Первый год жизни ребенка: моторное развитие

  • Мы начнем, подчеркнув, что «рост» и «развитие» — это два различных процесса, которые, тем не менее, связаны между собой. По этой причине педиатры измеряют длину, вес и другие критерии роста, однако в то же время спрашивают родителей о развитии ребенка — его движениях, способности хватать предметы, устанавливать зрительный контакт, об издаваемых им звуках и речевом развитии. Хотя каждый ребенок имеет свой собственный темп развития, диктуемый генами и характером, существуют определенные нормы, в соответствии с которыми в определенном возрасте он должен уже владеть определенными навыками.

  • Далее я опишу основные вехи с дополнительным акцентом на развитии навыков крупной моторики и соответственной стимуляции. Обратите внимание на то, как взаимосвязаны различные направления развития, и на то, как мы, родители можем создать обстановку и стимуляцию, которые позволяет ребенку в полной мере реализовать свой потенциал развития. Помните, что развитие не является линейным процессом, и дети могут пропускать некоторые этапы или приобретать определенные моторные навыки одновременно. Поэтому относитесь к данному обзору лишь в качестве общей основы для понимания принципов развития ребенка.

  • 0-2+ месяцев

    0+ месяцев

    Начнем с самого начала.

    Когда наш ребенок рождается, мы все еще можем заметить физиологическую гибкость, оставшуюся от времени, проведенного в утробе матери. В этот период движения ребенка являются спонтанными и немного смешными. Они задействуют все его тело и являются продолжением движений в утробе. Его голова вращается из стороны в сторону. Заботьтесь о том, чтобы поверхность, на которую вы его укладываете, была удобной. На этом этапе ребенком движут первичные реакции. Его зрение полностью еще не развито, и он может видеть в основном яркие, контрастные цвета. Приблизьте свое лицо на расстояние 25-30 см от лица ребенка, нежно говорите с ним или пойте. Дети оказывают предпочтение определенным лицам и помнят голоса еще со времени, когда они были в утробе.

    2+ месяцев

    Со временем и с предлагаемой стимуляцией (осязание, звуки, наблюдение) развитие ребенка будет продолжаться. Ребенку уже 2 месяца. Он уже лучше контролирует движения головы и может удерживать ее стабильно. Спина и таз становятся длиннее и выпрямляются на поверхности, увеличивая площадь тела, которой ребенок может чувствовать. К этому времени ребенок уже умеет фокусировать взгляд и намеренно улыбаться в ответ на вашу улыбку. Попробуйте следующее. Лягте на живот на игровом коврике, положите ребенка на спину и играйте красочной игрушкой. Вы можете аккуратно поместить игрушку в руку ребенка, и посмотреть, как он может удерживать ее в течение нескольких секунд.

  • 4-6+ месяцев

    4+ месяцев

    По мере роста и развития ребенка, его крупные мышцы (спина, живот и ягодицы) и мелкие мышцы (пальцы, глаза, стопы) становятся сильнее. Он начинает тянуться к различным объектам (обратите внимание, что ребенок может тянуться и ногой — поместите игрушки, которые можно пинать или такие, которые при касании издают звук, на расстоянии вытянутой ноги ребенка). Возможно, эти начальные попытки захвата будут не очень точными, однако со временем и тренировкой точность повысится. Это один из способов научить ребенка причинно-следственным связям, а также контролю над его окружением. В этот период ребенок может ненамеренно переворачиваться с живота на спину. Голова ребенка является тяжелой относительно тела, и когда он поворачивает голову, тело может потянуться за ней, что приводит к переворачиванию. Зачастую это непреднамеренное движение сопровождается удивлением или плачем. Со временем ребенок начнет делать это по собственной инициативе. Лежа на спине, ребенок тренирует мышцы живота, поднимая ноги и прижимая подбородок к груди. Повесьте игрушки в различных точках. Он будет тянуться руками в разных направлениях, укрепляя различные мышцы. Чем больше спектр действий, тем более эффективным будет обучение. На этом этапе линия середины тела становится очень четкой, когда ребенок вытягивает конечности и сводит вместе ноги.

    6+ месяцев

    Приближаясь к шестимесячному рубежу, ребенок начинает вращаться вокруг себя. Сила груди и рук позволяет ему удерживать вес на вытянутых руках. Он теперь может с точностью схватить какой-либо объект, лежа на спине или на животе. Поместите игрушку под углом, чтобы стимулировать у ребенка желание повернуться в этом направлении. Теперь ребенок может разделять движение таза и плеч, что позволяет ему делать половину оборота телом. Он может контролировать переворачивание со спины на живот и ему нравится подольше играть на животике. Когда он лежит на спине, мы можем видеть координацию рук и ног. Он хватает себя за колени или лодыжки, выпрямляет  ножки и подтягивает их обратно к телу. Это прекрасно! Таким образом, он изучает свое тело, вытягивает мышцы и знакомиться с ногами с помощью рук и рта. Вскоре после этого вы сможете увидеть первые попытки ползать, при которых ребенок может в первое время двигаться назад, лежа на груди (по-пластунски). Как и с любым физическим процессом обучения, начало может быть сложным и непоследовательным.

    Практика, обеспечение открытой и благоприятной среды, размещение игрушки немного вне досягаемости ребенка и активное поощрение помогут ускорить освоение новых навыков. Теперь ребенок может дотягиваться дальше, изучать окружение и проверять границы. Ваше присутствие рядом необходимо. Будьте внимательны. Он ищет вашего одобрения, сотрудничества и руководства.

  • 8-10+ месяцев

    8+ месяцев

    Примерно в 8 месяцев мышцы уже достаточно сильны, чтобы стоять на четвереньках. Ребенок может качаться в этом положении вперед и назад. Это естественный способ тренировки для подготовки к ползанию на четвереньках и к стоянию на следующем этапе. Это покачивание стимулирует вестибулярный аппарат (ощущение тела) и помогает укреплять кости и суставы конечностей. Иногда на этом этапе ребенок может начать садиться. С положения на боку он может опереться на руки и сесть. Теперь вы можете поместить игрушки туда, где ребенок сможет достать их, сидя. Он достаточно силен, чтобы выпрямить спину и держать равновесие. Он способен поддерживать себя и не падать вперед, а позже он также научится не падать вбок. После этого он выработает навык не падать назад. Помните, что организовывая безопасную игровую среду для сидящего ребенка, следует уделить внимание тому, что находится по бокам и позади него. Сидение поддерживает развитие голосовых  способностей, создает новое поле зрения и освобождает руки для более сложных игр. Мышцы спины и плеч достаточно сильны, чтобы удерживать в стабильном положении туловище, а руки и пальцы достаточно сильны, чтобы играть в более продвинутые и намеренные игры — ребенок умышленно тянется, удерживает, отпускает, тянет, поворачивает и играет с использованием обеих рук.

    Играйте с ребенком в игры, иллюстрирующие причинно-следственные связи — прячьте и показывайте предметы или катайте мячик. Поднимите игрушки до уровня плеч ребенка, чтобы он тренировал способность сидеть с прямой спиной.

    10+ месяцев

    Из устойчивого сидячего положения ребенок перейдет к ползанию, иногда комбинируя ползание на четвереньках с ползанием по-пластунски. Развитие является динамичным и происходит одновременно. Это естественно. Когда ребенку исполнится 10 месяцев, он начнет подтягиваться до стоячего положения и оставаться в нем, опираясь на мебель или игрушки. Поначалу он будет делать это неуклюже, но этот навык будет улучшаться по мере практики. Подтягивание в положение стоя — это навык, который дает ногам новую и очень ответственную роль — нести на себе вес всего тела. На данном этапе появляются новые задачи: научиться удерживать равновесие на узкой основе и привыкнуть к новой высоте. К счастью, награда не заставляет себя ждать: положение стоя открывает новый обзор, стимулирует приобретение новых моторных навыков и, конечно, является отправной точкой для ходьбы. После того, как ребенок обретет уверенность в новом положении, он начнет ходить вокруг мебели и игрушек. Убедитесь в том, что игровая среда ребенка безопасна для данного этапа развития — сначала он начнет ходить вбок, а затем вперед и поворачивать туловище. Через некоторое время малыш отпустит руки и перейдет к стоянию без поддержки. Теперь он готов к следующему этапу важному развития — ходьбе.

  • Автором данной статьи является Эстер Дикштейн Берман, обладатель степени магистра в области физиотерапии

    Избранная библиография:

    Developmental Milestones: Motor Development ; R. Jason Gerber, Timothy Wilks, Christine Erdie-Lalena; Pediatrics in Review Vol.31 No.7 (2010)

    Feet first: Object Exploration in Young Infants, James C. Galloway, Esther Thelen ; Infant Behavior & Development 27: 107–112 (2004)

  • Игрушки от 0 до 1 года по месяцам

    Интернет-магазин Ivan da Marya подготовили для Вас шпаргалку о том, какие игрушки нужны малышу до года по месяцам.

    Прежде чем вы познакомитесь с примерным списком игрушек, вот несколько общих рекомендаций:
    ✔️Выбирайте игрушки, которые сделаны из натуральных экологичных материалов, яркие и контрастные, легкие, которые можно мыть. Игрушки должны быть крупные и цельные, без мелких элементов, сколов, царапин и неприятного запаха.
    ✔️Для детей любого возраста стоит выбирать простые игрушки. Чем больше у игрушки функций, тем меньше действий требуется от ребенка в игре с ней.
    ✔️Помните, что каждая игрушка для малыша — это не только забава и средство для развития, но и нагрузка на психику, нервную систему и органы чувств.
    ✔️После полугода многие игрушки можно заменить предметами быта. Самые обычные ложки и миски увлекут малыша лучше всякой игрушки. Но важно, чтобы все эти предметы были безопасными!

    ✔️Минимально необходимого количества игрушек не существует. Однако есть исследование, доказывающее, чем меньше игрушек у ребенка, тем дольше и более креативно он с ними играет, в то время как избыток игрушек значительно снижает качество игры.
    ✔️Важно помнить про главный принцип здорового развития: ребенку в первую очередь необходимо не огромное количество игрушек, а взаимодействие с членами своей семьи. Игрушка лишь инструмент!

    0-3 месяца:


    Погремушки.

    Материалы различной фактуры (помпон от шапки, кусочки трикотажа, бархата, шелка).

    Мягкая тканевая книжка-шуршалка

    Маленький массажный мячик, похожий на ежика.

    Комфортер 

    Браслеты-погремушки на ручку.

    Развивающий набор «Говорим с пеленок»

    Подвесные игрушки и мобили (помните, что подвесные игрушки должны находиться в стороне ножек, а не над лицом!).

     

    3-6 месяцев:


    Погремушки. По-прежнему не теряют своей актуальности!


    Погремушки-подвески, подвесные колокольчики и бубенчики.


    Прорезыватели.


    Можжевеловые бусы


    Мячи. Разных размеров, цветов и материалов (резиновые, тканевые), в том числе массажные.


    Игрушки и материалы с различными фактурами.


    Игрушки для ползания и переворотов: типа цилиндр с шариками и соединенные диски.

    Малышковые книжки.

    Нормы развития ребенка: от рождения до года

    Месяцы Рост и вес* Физическое развитие ребенка по месяцам Психоэмоциональное развитие ребенка Развитие речи малыша
    девочки мальчики
    0 мес.

    46,1 – 52,2 см

    2,5 – 4,0 кг

    46,8 –53,0 см

    2,6 – 4,2 кг

    Малыш обладает набором безусловных рефлексов, некоторые из которых исчезнут с возрастом. Дети с самого рождения умеют различать вкус. У мышц повышен тонус: ручки и ножки ребенка в норме слегка согнуты. Большую часть времени новорожденный малыш спит (20–21 час в сутки), просыпается лишь из-за голода или мокрых пеленок Выражает свои потребности плачем.
    1 мес.

    50,5 – 56,9 см

    3,3 – 5,2 кг

    51,5 –57,9 см

    3,6 –  5,5 кг

    Умеет фиксировать взгляд на крупных неподвижных предметах яркой расцветки. Может приподнять ненадолго голову, лежа на животе. Начинает улыбаться Некоторые дети в этом возрасте способны произносить гортанные звуки.
    2 мес.

    53,7 – 60,4 см

    4,1 – 6,3 кг

    55,1 – 61,7 см

    4,5 – 6,8 кг

    Поворачивает голову на звук.  Лежа на животе, малыш на 10–15 секунд может удерживать головку и поворачивать её в стороны. Хорошо фиксирует взгляд на неподвижных предметах и начинает следить за движущимися. Улыбается при ласковом обращении к нему Умеет произносить протяжные звуки, отличные от плача. Начитает гулить.
    3 мес.

    56,3 – 63,3 см

    4,7 – 7,2 кг

    58,1 – 64,8 см

    5,2 – 7,7 кг

    Движения ребенка становятся более скоординированными: например, он начинает ощупывать собственные ручки, пытается взять в руки предметы, привлекающие его внимание. Умеет удерживать голову в вертикальном положении. У малыша появляется «комплекс оживления»: он радуется маме, реагирует на попытки общения с ним. Хорошо различает приятные и неприятные запахи.
     В гулении появляются тянущиеся звуки «б-у», «ш-и» и т.д. При виде взрослого активно двигает ручками и ножками, издает звуки, радуется.
    4 мес.

    58,5 – 65,7 см

    5,2 – 7,9 кг

    60,5 – 67,3 см

    5,8 – 8,4 кг

    Хорошо держит голову и поворачивает ее из стороны в сторону. Движения рук становятся направленными: хватает висящую или протянутую игрушку, удерживает ее. 
    Начинает искать глазами источник звука и поворачивается голову в его сторону. Узнаёт родителей. Радуется при их появлении
    Подолгу гулит и смеется.
    5 мес.

    60,4 – 67,7 см

    5,6 – 8,4 кг

    62,4 – 69,4 см

    6,2 – 9,0 кг

    Легко берет протянутую игрушку, подолгу ее удерживает. Хорошо лежит на животе, приподнимется, опираясь на ладони. Переворачивается со спинки на живот.
    Отличает своих близких, по-разному реагирует на них и на чужих. Может испугаться незнакомого человека. Различает голос мамы и интонации.
    Положительные эмоции выражает громким смехом.
    6 мес.

    62,0 – 69,5 см

    6,0 – 8,9 кг

    64,1 – 71,1 см

    6,6 – 9,5 кг

    Перекладывает предметы из одной руки в другую. Переворачивается с живота на спину.  Начинает перемещаться, отталкиваясь ногами и руками, ползает по-пластунски. Сидит без поддержки.
    Тянет предметы в рот для изучения. Начинает различать цвета.
    Произносит отдельные слоги и имитирует речь, «лепечет».
    7 мес.

    63,5 – 71,1 см

    6,3 – 9,4 кг

    65,6 – 72,7 см

    6,9 – 9,9 кг

    Начинает сам садиться и сидит без поддержки, учится ползать. Пытается освоить чашку и поильник.
    Начинает подолгу изучать игрушки — бросает их, вертит в руках
    Малыш активно лепечет, пропевает звуки, начинает подражание голосам животных, появляются слоги 
    8 мес.

    64,9 – 72,6 см

    6,5 – 9,7 кг

    67,0 – 74,2 см

    7,2 – 10,3 кг

    Самостоятельно ложиться и садиться. Встает, держась за опору. Ползает на четвереньках. Может по просьбе взрослых показать некоторые жесты –
    Протянуть руку, похлопать в ладоши, помахать.
    Усложняется лепет, появляются цепочки слогов – «мамама», «бабаба». Малыш интонирует, пытаясь выражать эмоции.
    9 мес.

    66,2 – 74,1 см

    6,8 – 10,1 кг

    68,3 – 75,7 см

    7,4 – 10,6 кг

    Стоит с поддержкой. Некоторые дети в этом возрасте совершают первые шаги у опоры. Понимает названия некоторых предметов и игрушек (кукла, ложка, машинка). По просьбе может показать на них. Реагирует на свое имя.
    Начинает осознанно называть близких «мама», «папа», «баба».
    10 мес.

    67,4 – 75,5 см

    7,0 – 10,4 кг

    69,5 – 77,0 см

    7,7 – 10,9 кг

    Движения становятся все более скоординированными и сложными. Малыш активно ползает, ходит у опоры.
    Обожает бросать предметы, при этом следит за ними взглядом. Может по просьбе взрослого найти названный предмет, вытащить его из коробки.
    Произносит простые слова, обращается к взрослым («мама», «папа»), например, чтобы его взяли на ручки)
    11 мес.

    68,6 – 76,9см

    7,2 – 10,7 кг

    70,7 – 78,4 см

    7,9 – 11,2 кг

    Малыш способен самостоятельно стоять у опоры. Некоторые дети делают свои первые самостоятельные шаги. Пытается самостоятельно пить из чашки и есть ложкой.
    Лепет становится осмысленным, появляются первые слова. Выражает желания («на», «дай»)
    12 мес.

    69,8 – 78,3 см

    7,3 – 11,0 кг

    71,8 – 79,7 см

    8,1 – 11,5 кг

    Хорошо стоит и ходит у опоры. Возможно, умеет ходит самостоятельно (в норме дети начинают ходить в период от 11 до 14 месяцев). Понимает произнесенные названия предметов, даже если их нет в поле зрения. Понимает запреты и слово «нельзя». Эмоционально реагирует на собственные успехи — радуется и хлопает в ладоши, если что-то получается. Неудачи же часто сопровождаются плачем.
    Повторяет названия предметов, знает около 10 слов, но произносит их на свой лад.

    Развитие ребёнка от 1 года и 3 месяцев до 1 года и 6 месяцев жизни: что должен уметь ребенок

    Ребенку от 1 года и 3 месяцев до 1 года и 6 месяцев: что он должен уметь

    Что должен уметь ребенок в 1 год и 3 месяца? Как правило, к этому времени ребенок уже уверенно держится на ногах, а к 1 году и 6 месяцам спокойная ходьба перерастает в небольшие пробежки и даже прыжки.

    В этом возрасте продолжается развитие речи, малыш уже знает около 10 слов, а возможно, и больше. К 1,5 годам словарный запас ребенка расширяется и может содержать около 30-40 слов. Такие простые слова, как «мама», «папа», «деда», произносятся с легкостью и правильно. В этом возрасте можно видеть попытки карапуза связать несколько слов в предложение, кроме того, он уже умеет отвечать на вопросы «кто это», «где». Часто слова и речь сопровождается жестикуляцией и яркой мимикой, особенно если ребенок рад или недоволен.

    Начинается развитие детской речи, все, что вы говорите малышу, приобретает смысл. Формируются основы овладения языком, как понимающие, так и говорящие. Примерно к 1,5 годам малыш прекрасно понимает, когда к нему обращаются, при разговоре смотрит в глаза и с удовольствием слушает.

    Несмотря на то, что каждый ребенок развивается с учетом индивидуальных особенностей, основные его навыки должны укладываться в перечень умений, характерных для определенного возраста. Небольшие отклонения вполне допустимы и не являются поводом для родительской паники. Пусть они выступают в качестве «звоночков» для более активного участия родителей в жизни малыша.

    Ребенок в 1 год и 6 месяцев начинает пытаться связывать информацию от разных чувств. Он может определить юмор окружающих его людей, различает пол и даже знает, из чьих губ звучит данная речь.

    Навыки ребенка от 1 года и 3 месяцев до 1 года и 6 месяцев

    На втором году жизни отмечается активное развитие сенсорно-речевой зоны мозга. Эти изменения соответствуют внезапному скачку языковых способностей. В течение второго года наблюдается и значительное увеличение скорости миелинизации, которая помогает мозгу выполнять более сложные задачи.

    Миелинизация – высокоорганизованный процесс, считается одним из наиболее значимых показателей созревания мозга и часто является основным коррелятом речи и языка.

    Ребенок теперь лучше осознает собственные эмоции и намерения. Когда он видит свое отражение в зеркале, он полностью понимает, кто это. Вскоре он начнет использовать свое имя, а также личные местоимения, такие как «я» и «ты».

    Главные навыки ребенка от 1 года и 3 месяцев до 1 года и 6 месяцев:

    • Пытается залезать на высокий стул и слезать с него.
    • Быстро и уверенно поднимается по ступенькам на четвереньках.
    • Поднимается по ступенькам, держась за руку мамы.
    • Уверенно стоит на ногах и ходит (передвигается самостоятельно, не держась за опору).
    • Держит самостоятельно ложку, чашку, бутылку и другие мелкие предметы, такие как расческа, карандаш и т. д.
    • Открывает ящики, тумбочки, достает предметы, находящиеся внутри.
    • Помогает маме себя одеть (подставляет ножку, чтобы обуться, подает ручку, чтобы надеть курточку).

    Ребенка в 1,5 года интересует все, что его окружает, он пытается быть самостоятельным, но помните, что он все еще зависит от вас и вы оказываете огромное влияние на его развитие.

    Рост ребенка от 1 года и 3 месяцев до 1 года и 6 месяцев – нормы для мальчиков и девочек

    По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), рост ребенка в этот период может находиться в следующих границах:

    • Девочки: от 74,9(8) до 86,5(4) см.
    • Мальчики: от 76,9(8) до 87,7(6) см.

    Данные отечественных педиатров немного отличаются:

    • Девочки: от 76,1 до 84,4 см.
    • Мальчики: от 77,4 до 86,9 см.

    Вес ребенка от 1 года и 3 месяцев до 1 года и 6 месяцев – нормы для мальчиков и девочек

    По данным ВОЗ, вес ребенка в этот период должен находиться в следующих пределах:

    • Девочки: от 8,0 до 13,2 кг.
    • Мальчики: от 8,7 до 13,8 кг.

    По данным педиатров отечественной медицины:

    • Девочки: от 9,7 до 12,2 кг.
    • Мальчики: от 10,1 до 13,1 кг.

    Пищеварительная система ребенка уже функционирует и правильно развита – пищеварительные ферменты полностью активны. У ребенка в 1,5 года аппетит уменьшается, что связано с замедленными темпами его развития по сравнению с предыдущими месяцами и, следовательно, с более низким спросом на калории. Теперь ребенок будет набирать вес в среднем по 2 кг в год.

    Психическое развитие ребенка в 1 год и 3 месяца до 1 года и 6 месяцев

    Второй год жизни ребенка – это время, когда малыш проявляет себя, пытается быть независимым и часто «восстает» против своих родителей. Это неизбежные этапы эмоционального и психологического развития малыша, когда полученный опыт формирует причинно-следственные связи. На этом этапе развития, вполне осознанно, ребенок понимает, как надо делать, а как нельзя. Психологическое и эмоциональное развитие ребенка можно отметить приобретением следующих навыков:

    • Ребенок копирует других, особенно взрослых и детей старшего возраста.
    • Ему нравится быть с другими детьми, играть с ними.
    • Он проявляет свою независимость.
    • Может возмущаться, если не дают делать то, что ему запрещено. Не нервничайте, если ребенок плачет и кричит, не реагируйте агрессивно. Постарайтесь успокоить ребенка, попросите объяснить, что его расстроило. Важно, чтобы малыш научился выражать свои чувства с первых лет жизни.

    Психологические параметры, которые малыш может проявлять в таком возрасте:

    • Любовь к активным играм, где нужно бегать, искать, бросать мяч.
    • Повышенное любопытство – нравится открывать шкафы, ящики, рассматривать содержимое.
    • Яркая демонстрация своих чувств, эмоций, как положительных, так и негативных.
    • Проявление соответствующей реакции на простые просьбы – «положи игрушку», «дай руку».

    Иногда малышу в этом возрасте снятся кошмары. Ребенок может проснуться с криком в середине ночи. Все потому, что в 1,5 года он уже многое замечает, но мало что правильно интерпретирует.

    Научитесь хвалить малыша за его прогресс и соответствующее поведение. Родительская поддержка является важным элементом, который способствует правильному психологическому развитию ребенка.

    Уход за ребенком в 1 год и 3 месяца до 1 года и 6 месяцев

    Детям в возрасте до 2 лет, как и раньше, требуется отдых в дневное время, а именно – сон 2-3 часа. В ночное время суток продолжительность сна ребенка составляет 9-10 часов.

    Изменения произошли и в рационе питания, расширился круг допустимых для употребления продуктов. Неизменным остается только способ их приготовления – отварное, на пару, запеченное.

    Хотя диета ребенка после первого дня рождения становится все более разнообразной, молоко и молочные продукты по-прежнему являются важным элементом рациона питания. Рекомендуется давать 2 порции молока в день и 1 порцию других молочных продуктов, таких как йогурт, кефир, творог, высококачественный желтый сыр.

    Помните! Важным компонентом рациона является вода, которая участвует во многих биохимических реакциях, транспортирует питательные вещества и поддерживает постоянную температуру тела. У детей в возрасте 1-3 лет потребность в жидкости составляет 50 мл на 1 кг веса. Для детей лучше выбирать воду с низким содержанием натрия и минералов.

    Каждый ребенок растет в своем собственном темпе, вы не можете точно предсказать, когда ваш малыш приобретет новые навыки. Различные проявления развития ребенка после 1 года дают общее представление об изменениях, которые могут ожидать родители, но процесс всегда индивидуален.

    Если что-либо в поведении ребенка вызывает беспокойство, следует немедленно связаться с педиатром, чтобы исключить возможные отклонения в развитии.

    7078 0 Распечатать

    Как самостоятельно оценить развитие ребенка до года? Развитие ребенка по месяцам. — Мама Лара — профессионально о рождении ребенка | Беременность | Роды

    В качестве вступления к этой статье хочу рассказать вам историю из далекого прошлого, когда я, будучи беременной первым ребенком, проходила интернатуру в огромной многопрофильной больнице нашего города. Первые два месяца я работала в детском неврологическом отделении. Коллектив врачей был отличный: все доктора – опытные профессионалы. Наша клиника как областной центр собирала на себя больных деток со всей области, а это значит, что клинических случаев для обучения было предостаточно. Однако часто, наряду с историями очень тяжелых детских заболеваний, я вспоминаю одну ситуацию…

    К врачу, по договоренности (нужно понимать, что шёл 1990 год, и тогда у родителей не было возможности обратиться за платной консультацией к опытному специалисту, на такой прием можно было попасть только по знакомству) пришли молодые родители со своим полуторамесячным малышом. В глазах их был страх, а в заключении поликлинического невропатолога стоял диагноз: «Гидроцефалия головного мозга».

    На столе, за которым сидела врач, а рядом примостилась и я, лежал еще одетый малыш, а перед нами стояли его мама с папой. Это были необычайно высокие и крупные люди, мужчина под два метра, его жена чуть ниже. Доктор первым делом внимательно посмотрела на родителей и спросила у отца: «Скажите, какой у Вас размер головы?» Тот ответил: «Шестьдесят восьмой». «А у Вас?»- спросила она у мамы. «Шестьдесят четвертый». Нужно сказать, что одним из симптомов гидроцефалии головного мозга является как раз большой размер головы.

    Потом моя наставница вновь взглянула на справку с диагнозом и произнесла потрясающую фразу: «Это у вашего невропатолога гидроцефалия головного мозга!»

    Конечно, после этого она тщательно осмотрела малыша, но её уверенность в том, что он совершенно здоров, результаты осмотра только подтвердили. Для полноты картины нужно добавить, что к этому моменту у матери ребенка из-за пережитого стресса пропало грудное молоко…

    Для меня же с того самого дня начала формироваться некая философия здоровья и болезни, главным постулатом которой является следующее утверждение:

    «Нельзя делать выводы о патологии, основываясь лишь на отдельных симптомах. Нужно оценивать ребенка во всей полноте его конституциональных особенностей, навыков и проявлений».

    И сейчас, когда мне задают вопрос: «Что делать? Мой семимесячный малыш не встаёт уверенно на ножки, врач нам назначил лекарства!», я спрашиваю: «А что умеет делать Ваш малыш?» И оказывается, что он легко переворачивается со спины на живот, стоит на четвереньках, садится, произносит много разных звуков, улыбается и смеётся и т.д. И зачем, скажите мне на милость, лечить такого ребенка?

    Через двадцать лет после описанного мною случая я встретила детского невролога, который смог объяснить мне тот факт, что современные детские неврологи часто страдают «гипердиагностикой». «Понимаешь, – сказал он, – нас всё время учили тщательно высматривать у ребенка патологические симптомы и, по возможности, их лечить. Никто не научил нас пониманию того, как мы можем помочь родителям вырастить здоровых детей!» Именно с этим доктором, Олегом Николаевичем Складневым, в свое время мы подготовили для нашего сайта видеоматериал о психомоторном развитии ребенка. С тех пор прошло два года, и теперь я понимаю, что эту информацию нужно дополнять.

    Идея наша проста: чем больше родители будут знать о развитии ребенка (какими навыками и в какие сроки он должен овладевать), тем проще им будет делить ответственность с врачами за то, как растить и развивать своего малыша.

    Мы решили предоставить родителям более структурированный, а значит, и более удобный для использования материал. Мы хотим рассказать не только о моторном развитии малышей, но и о развитии восприятия и игры, речи и её понимания, о социальном развитии.

    За основу в подготовке данного материала мы взяли «Мюнхенскую функциональную диагностику развития», составители которой во всем мире признаны главными экспертами в вопросах диагностики развития ребенка.

    Мы надеемся, что с помощью наших тезисов вы сможете провести самостоятельные объективные «домашние исследования», а процесс наблюдения за ростом собственного чада и общение с ним доставят вам радость. Однако мы настаиваем, что проведение таких самостоятельных осмотров не заменяет консультаций детского невролога.

    Условия оценки развития ребенка до года.

    Чтобы самостоятельного оценить развитие ребенка до года и получить надежные и объективные данные, большое значение имеет поведение новорожденного во время наблюдения и условия, при которых оно осуществляется. Поэтому для начала важно учесть следующие моменты…

    Во-первых, ваш младенец не должен спать. Сонливость, усталость, а также крик или голод могут повлиять на результаты. Оптимальное время для наблюдений – через один-два часа после кормления, когда существует большая вероятность, что ребенок сыт, бодр и сконцентрирован. Раздетого новорожденного кладут на живот или спину, обращая при этом особое внимание на симметрию туловища и конечностей, а также на положение головы по средней линии.

    Во-вторых, следует организовать спокойную, ничем не нарушаемую атмосферу. Объективно оценить поведение ребенка могут помешать громкие звуки, входящие и выходящие люди. Нужно также подумать о комфортном для младенца освещении и обогреве и выделить на наблюдение достаточное количество времени, чтобы не спешить. Лучше всего расположиться в тихом, по возможности равномерно обогреваемом помещении с температурой ~ 27-30 °С. В качестве подстилки подойдет нежесткий матрац (пенорезина) толщиной около 2 см.

    В-третьих, мама (или другой наблюдатель) должна быть спокойна, уравновешена, нетороплива в движениях, руки должны быть теплыми.

    Развитие ребенка до года по месяцам. Календарь развития ребенка.

    Советуем посмотреть:

    Ребёнок до года: полезные советы родителям

    Начнем с гигиены. Младенца нужно обязательно купать каждый день. При этом в помещении должно быть примерно от 18 до 22 градусов тепла, а вода должна быть около 37 градусов. Мылом, даже детским, новорождённых мыть нельзя, так как оно сушит кожу. Существуют специальные детские пенки, которые, впрочем, можно использовать не чаще двух раз в неделю. Голову рекомендуется мыть раз в неделю специальным детским шампунем. Вытирать ребенка следует очень бережно, и даже не вытирать, а осторожными движениями промакивать кожу полотенцем.
    Складки на коже младенца нужно обрабатывать два раза в день защитным средством для ухода. Так кожа будет защищена от раздражающего эффекта естественных выделений и лишней влаги.

    Глаза рекомендуется осторожно протирать мягкими движениями в сторону носа отдельным ватным тампоном, предварительно смочив его в теплой кипяченой воде.
    Ногти нужно подстригать по мере их отрастания, и лучше всего во время сна, чтобы не напугать ребенка и его ручки и ножки были расслаблены.

    Подгузники необходимо менять регулярно, причем между их сменой нужно делать перерыв 15-20 минут, чтобы давать коже немного подышать.

    Пеленки и распашонки необходимо менять дважды в день, а все белье ребенка обязательно проглаживать утюгом.

    С ребенком нужно каждый день гулять, при условии, что в ясную погоду температура до -10, а в случае осадков и сильного ветра до -5 градусов. Одевать малыша нужно с учетом того, что на нем должно быть на один слой одежды больше, чем на взрослом. Длительность прогулки следует постепенно увеличивать, начав с 10-15 минут.
    Разумеется, самое лучшее питание для младенца — это грудное молоко. Однако часто бывает так, что у матери по тем или иным причинам не хватает молока. Не беда, вам на помощь придут искусственные смеси. А не ошибиться выбрать наиболее подходящую смесь и правильно подобрать объем вам поможет ваш педиатр. По мере того как ребенок растет, постепенно вводится прикорм, то есть новые продукты.

    4-месячный ребенок

    4-месячный ребенок

    Вашему ребенку 4 месяца!

    Жизнь 4-месячного ребенка — это все, что нужно для игр! Бэби смеется, тянется и грызет руки. Пока вы двое играете на полу, ребенок, вероятно, демонстрирует некоторые недавно обретенные спортивные способности, такие как перекатывание и отжимание. Не ходишь в спортзал, мама? Малыш показывает вам, как это делается (и у него есть рост, чтобы показать это)! Используйте его как своего собственного маленького мотиватора и будущего личного тренера.Почему бы не спуститься на пол и не заняться чем-нибудь самостоятельно?

    Ваш четырехмесячный ребенок продолжает расти и осваивать новые навыки.

    Вес и длина 4-месячного ребенка
    Сколько должен весить и измерять 4-месячный ребенок? Средний вес 4-месячного ребенка составляет 14,2 фунта для девочек и 15,4 фунта для мальчиков; средняя длина (или рост) составляет 24,4 дюйма для девочек и 25,2 дюйма для мальчиков.

    Конечно, это не означает, что ваш четырехмесячный ребенок должен весить и измерять именно это.Помните: здоровые дети, как правило, следуют кривой естественного роста, оставаясь в пределах одного процентиля по мере взросления, и именно рост является показателем здорового роста, а не процентилем.

    Ребенок, вероятно, прибавил от 1 до 1,25 фунта за последний месяц, и в этом месяце он, вероятно, испытает скачок роста.

    Five Senses
    Ваш четырехмесячный ребенок познает мир всеми органами чувств.

    • Ребенок подносит руку ко рту и тоже ощупывает предметы ртом.
    • Он слушает, как вы говорите, и подражает вам; вы, вероятно, ведете небольшие «беседы». Играйте в пикабу и корчите рожи, чтобы ребенок захихикал.
    • Малыш теперь смотрит на вещи вдалеке, а не только на близких.

    4-месячные вехи
    Чем должен заниматься мой 4-месячный ребенок?

    • Ребенок может перекатываться с живота на спину и подниматься до локтей.
    • Он любит тянуться к игрушкам! Пластиковые ключи, кольца для прорезывания зубов и мягкие книжки — хороший выбор в этом возрасте.
    • У 4-месячного ребенка могут начаться прорезывания зубов, а это значит, что вы, вероятно, обнаруживаете слюни на всем, к чему он прикасается!

    Здоров ли мой 4-месячный ребенок?
    Рождение ребенка кажется бесконечным поиском ответов на вопросы о здоровье. Вот некоторые общие вопросы, которые задают родители:

    Когда кажется, что вы вошли в ритм с кормлением своего четырехмесячного ребенка, все может немного измениться.

    Что можно есть 4-месячному ребенку?
    Вам следует продолжать кормить ребенка грудным молоком или смесью (или и тем, и другим, как это делают некоторые матери, принимающие добавки).Но что вам действительно может быть интересно узнать: можно ли кормить своего 4-месячного ребенка едой? Ответ… возможно.

    Разные дети готовы к твердой пище в разном возрасте. Если вам интересно, Могу ли я дать своему 4-месячному ребенку детское питание? Обсуди это с детским доктором. Прежде чем поговорить, обратите внимание на следующие признаки готовности:

    • Ребенок держит голову высоко и в течение длительного времени.
    • Ребенок может сидеть прямо (опираясь) на стульчик для кормления.
    • Ребенок прибавил в весе примерно в два раза больше своего веса при рождении и весит не менее 13 фунтов.
    • Ребенок заинтересован в еде и открывает рот, чтобы попробовать ее на вкус.

    Как только вы решите начать, вам нужно будет выбрать первую пищу для ребенка. Авокадо, бананы, сладкий картофель и цельнозерновые детские хлопья — все это популярный выбор.

    Хотите знать, сколько злаков (фруктов или овощей) подходит для 4-месячного ребенка? Вам придется начинать медленно. Достаточно одной или двух унций во время еды; если ребенку не кажется, что он хочет закончить, не заставляйте его. Раз в несколько дней вводите новую пищу, обращая внимание на признаки пищевой аллергии.

    Сколько ест 4-месячный ребенок? Как часто нужно есть 4-месячному ребенку?

    Кормление из бутылочки: Сколько смеси для 4-месячного ребенка? Обычно четыре унции примерно четыре-шесть раз в день.

    Грудное вскармливание: Как часто следует медсестре в возрасте 4 месяцев? Кормление по-прежнему обычно происходит каждые три или четыре часа, но каждый ребенок на грудном вскармливании может немного отличаться. Важно то, что ребенок выглядит довольным, ваши сиськи кажутся пустыми (они мягкие) и ребенок здоровым образом набирает вес.

    сцеживание: Если вы сцеживаете грудное молоко, вы, вероятно, задаетесь вопросом, сколько унций грудного молока достаточно для 4-месячного ребенка. Ребенку нужно около 25 унций грудного молока в день. Таким образом, вам нужно разделить это на количество кормлений, которое ребенок обычно ест. Таким образом, если вы кормите ребенка примерно восемь раз в день, он должен получать около 3,1 унции грудного молока при каждом кормлении.

    Чтобы еще раз проверить, достаточно ли ребенок получает грудного молока, вы можете проверить его подгузники. Сколько влажных подгузников для четырехмесячного ребенка полезно? Примерно четыре или пять очень влажных в день.

    Вот четырехмесячный график кормления грудью или из бутылочки.

    4-месячный график кормления

    Четырехмесячные дети, как правило, вводят нас в заблуждение, когда дело доходит до сна, меняя, как долго они спят и сколько они просыпаются ночью; и они могут даже начать переворачиваться в своей кроватке. Вот как справиться с некоторыми распространенными дилеммами сна в четыре месяца.

    Сколько должен спать четырехмесячный ребенок?
    Четырехмесячные дети обычно спят около 15 часов в день; Примерно 10 часов такого сна приходится на ночь и пять часов на два-три дневных сна.

    Как долго должен спать четырехмесячный ребенок?
    Многие четырехмесячные дети просыпаются только один или два раза за ночь. Обычно график дневного сна четырехмесячной давности состоит из более продолжительного утреннего и дневного сна, а также быстрого вечернего сна. Некоторые дети в этом возрасте просто спят два раза дольше.

    4-месячный график сна

    Мой 4-месячный ребенок не спит! Почему?
    В четыре месяца некоторые родители сообщают, что их хороший сон внезапно перестает быть таким хорошим.Или, может быть, их 4-месячный ребенок просыпается посреди ночи с криком чаще, чем раньше.

    Есть термин для этого: 4-месячный регресс сна. Младенцы в этом возрасте не спят так крепко, как раньше; к тому же их мозг более активен, что делает их более бдительными. Успокаивающий режим сна может помочь вашему ребенку вернуться к более крепкому сну. Так можно приучить ребенка засыпать самостоятельно в кроватке, а не на ваших руках (мы знаем — легче сказать, чем сделать!). К счастью, 4-месячный регресс сна обычно длится от двух до шести недель.

    Могу ли я тренировать сна моего 4-месячного ребенка?
    Это личный выбор, но некоторые эксперты говорят, что тренировку сна можно начинать в возрасте от 4 до 6 месяцев. Признаки того, что ребенок готов к тренировке сна, — это то, что он стал регулярно спать и отказался от большей части ночного кормления. Узнайте больше о том, как приучить ребенка ко сну, чтобы понять, подходит ли он вашей семье.

    Можно ли моему ребенку спать на животе?
    Вы должны класть ребенка в кроватку на спину, чтобы снизить риск СВДС.Так что, если у вас на животе спит 4-месячный ребенок, у вас на руках валик!

    И позволить ребенку спать на животе может быть пугающим понятием после того, как вы все время соблюдаете все эти меры предосторожности. Но время от времени можно позволять ребенку спать на животе, если он достаточно силен, чтобы поднять голову и полностью перевернуться.

    Еще один совет по безопасности: прекратите пеленать ребенка, если вы еще этого не сделали, как только он начнет переворачиваться.

    Теперь, когда у вас на руках активный, игривый ребенок, вы, вероятно, ищете чем заняться с четырехмесячным ребенком.Ознакомьтесь с этим списком детских занятий, которые дадут вам представление о занятиях четырехмесячного ребенка, а также о том, чем он занимается с ребенком по мере его роста.

    Пример четырехмесячного расписания
    Ежедневный график четырехмесячного ребенка может выглядеть примерно так.

    Контрольный список / советы для 4-месячного ребенка

    • Отведите ребенка на осмотр для 4-месячного ребенка.
    • Вакцины четырехмесячной давности: Американская академия педиатрии рекомендует вторую дозу вакцины против пневмококка (PCV13), DTaP, Hib, полиовируса и ротавируса во время четырехмесячного визита.Поговорите со своим врачом, если вас беспокоят побочные эффекты уколов через 4 месяца.
    • Запланировать пятимесячный осмотр ребенка.
    • Вместе с педиатром решите, начинать ли ребенка на твердую пищу в этом месяце.
    • Регулярно проверяйте пол на предмет наличия на полу мелких предметов, которые могут стать причиной удушья, так как ребенок кладет все в рот!
    • Сделайте фото 4-месячного ребенка.

    Развитие ребенка первого года жизни | Американская ассоциация беременности

    Возможно, ваш шестимесячный ребенок еще не перевернулся, но диаграмма развития ребенка показывает, что некоторые дети начинают перекатываться в пять месяцев.Или, возможно, одиннадцатимесячный ребенок вашего соседа ходит, а ваш тринадцатимесячный не пытался ходить.
    Может быть, вы обеспокоены тем, что ваш ребенок не развивается, и задаетесь вопросом, что это значит для его будущего. Следует избегать сравнения развития вашего ребенка с другими младенцами или с нормами в диаграммах развития. Вместо этого важно знать, что младенцы развиваются разными темпами, и их следует сравнивать только с их индивидуальными вехами на предыдущей неделе или месяце.

    Категории развития ребенка:

    Развитие младенцев делится на четыре категории:

    • Социальные сети : Как ваш ребенок взаимодействует с человеческим лицом и голосом. Примеры включают обучение улыбке и воркованию. Социальная задержка может указывать на проблемы со зрением или слухом, а также с эмоциональным или интеллектуальным развитием.
    • Язык : Развитие рецептивной речи (насколько хорошо ребенок на самом деле понимает) является лучшим показателем прогресса, чем развитие экспрессивной речи (насколько хорошо ребенок на самом деле говорит).Медленное развитие речи может указывать на проблемы со зрением или слухом и требует оценки.
    • Развитие крупной моторики : Поднятие головы, сидение, подтягивание, переворачивание и ходьба — примеры развития крупной моторики. Следует оценить очень медленные закваски, чтобы убедиться в отсутствии физических рисков или рисков для здоровья для нормального развития.
    • Развитие мелкой моторики : Координация глаз и руки, дотягивание или хватание, а также манипулирование объектами — примеры развития мелкой моторики.Ранние достижения могут предсказывать, что у человека будут хорошие навыки владения руками, но задержки не обязательно означают, что он станет «большим пальцем» позже.

    Развитие вашего ребенка Месяц за месяцем:

    Следующие вехи перечислены в первых месяцев, в которых они могут быть достигнуты. Однако помните, что дети развиваются с разной скоростью, поэтому, если ваш ребенок не достиг одного или нескольких из этих этапов, это не означает, что что-то не так.Он или она, вероятно, разовьет эти навыки в течение следующих нескольких месяцев.
    Если вы все еще обеспокоены, обсудите это с педиатром вашего ребенка. Задержка может указывать на проблему, но, скорее всего, это будет нормальным явлением для вашего ребенка. Недоношенные дети обычно достигают вех позже, чем другие дети того же возраста рождения, часто приближаясь к скорректированному возрасту, а иногда и позже.
    Первый месяц развития ребенка:

    • Может мгновенно поднять голову
    • Поворачивает голову из стороны в сторону в положении лежа на спине
    • Руки остаются сжатыми
    • Наличие сильного хватательного рефлекса
    • Смотрит и следует за объектом, движущимся перед ними под углом 45 градусов
    • Видит черно-белые узоры
    • Тихо, когда слышен голос
    • Плачет, выражая недовольство
    • Издает хриплые звуки
    • Пристально смотрит на родителей, когда они разговаривают с ним

    Второй месяц:

    • Поднимает голову почти на 45 градусов в положении лежа на животе
    • Наклоны головы вперед в сидячем положении
    • Снижение хватательного рефлекса
    • Глазами следит за висящими предметами
    • Визуальный поиск звуков
    • Шумы, отличные от плача
    • Крики становятся отчетливыми (мокрый, голодный и т. Д.))
    • Воспроизводит знакомые голоса
    • Демонстрация социальной улыбки в ответ на различные стимулы

    Третий месяц:

    • Начинает нести частичную нагрузку на обе ноги в положении стоя
    • Может держать голову вверх, когда сидит, но все еще покачивается вперед
    • В положении лежа на животе может поднимать голову и плечи на 45-90 градусов.
    • Нагрузка на предплечья
    • Отсутствует хватательный рефлекс
    • Держит предметы, но не тянется к ним
    • Схватывает своими руками и тянет за одеяла и одежду
    • Следит за объектами на 180 градусов
    • Обнаруживает звук, поворачивая голову и глядя в том же направлении
    • Визг, воркование, лепет и хихиканье
    • «Говорит» при разговоре с
    • Распознает лица, голоса и предметы
    • Улыбается, когда видит знакомых людей, и играет с ними
    • Демонстрирует осведомленность о странных ситуациях

    Четвертый месяц:

    • Слюнотечение начинается
    • Хороший контроль головы
    • Сидит с опорой
    • Несет некоторый вес на ноги в вертикальном положении
    • Поднимает голову и грудь над поверхностью на угол 90 градусов
    • Перекатывание из стороны в сторону
    • Исследует и играет руками
    • Пытается дотянуться до объектов, но пролетает мимо
    • Обхватывает предметы обеими руками
    • Начало координации глаз и рук
    • Издает согласные звуки
    • Смеется
    • Нравится, когда его раскачивают, подпрыгивают или раскачивают

    Пятый месяц:

    • Признаки начала прорезывания зубов
    • Держит голову вверх, когда сидит
    • Перекатывание живота на спину
    • В положении лежа на спине прикладывает стопы ко рту
    • Добровольно захватывает и удерживает предметы
    • Играет пальцами ног
    • Берет предметы прямо в рот
    • Наблюдает за выпавшими объектами
    • Говорит «ага» или похожие сочетания гласных и согласных
    • Улыбки в зеркале
    • Расстраивается, если вы уносите игрушку
    • Может отличить семью и незнакомых людей
    • Начинает открывать части своего тела

    Шестой месяц:

    • Происходит жевание и кусание
    • Находясь на животе, может отрывать грудную клетку и часть живота от поверхности, опираясь на руки
    • Поднимает голову в положении сидя
    • Перекатывание спины в живот
    • Несет большую часть веса в положении стоя
    • Захватывает и контролирует мелкие предметы
    • Вмещает бутылку
    • Захватывает за ноги и тянет ко рту
    • Регулирует тело, чтобы видеть объект
    • Поворачивает голову из стороны в сторону, а затем смотрит вверх или вниз
    • Предпочитает более сложные зрительные стимулы
    • Говорит, что один слог звучит как «ма», «му», «да» и «ди».
    • Признает родителей

    Седьмой месяц:

    • Сидит без опоры, обеими руками можно наклониться вперед
    • Несет полную нагрузку на ноги
    • Подпрыгивает в положении стоя
    • Несет вес на одной руке в положении лежа на животе
    • Передает предметы из рук в руки
    • Бьет предметами по поверхности
    • Может фиксировать мелкие предметы
    • Отвечает на имя
    • Осознание глубины и начала пространства
    • Имеет вкусовые предпочтения
    • «Говорит», когда говорят другие

    Восьмой месяц:

    • Хорошо сидит без опоры
    • Имеет вес на ногах и может стоять, держась за мебель
    • Регулирует позу, чтобы дотянуться до объекта
    • Поднимает предметы указательным, четвертым и пятым пальцами напротив большого пальца
    • Возможность выпуска объектов
    • Вытягивает строку для получения объекта
    • Захват для недоступных игрушек
    • Выборочно слушает знакомые слова
    • Начинает комбинировать такие слоги, как «мама» и «дада», но не придает значения.
    • Слово «нет» понимает (но не всегда его подчиняется)!
    • Не любит, когда меняют подгузник и одевают

    Девятый месяц:

    • Начинает сканирование
    • Подтягивание из положения сидя
    • Сидит продолжительное время (10 минут)
    • Может развиться предпочтение использования одной руки
    • Большой и указательный пальцы поднимают предметы
    • Отвечает на простые словесные команды
    • Понимает слово «нет»
    • Повышенный интерес к тому, чтобы доставить удовольствие родителям
    • Поднимает руки перед лицом, чтобы его не мыли

    Десятый месяц:

    • Переход из положения живота в положение сидя
    • Сидит при падении
    • Легко восстанавливает равновесие сидя
    • Поднимает одну ногу, чтобы сделать шаг стоя
    • Понимает «до свидания»
    • Говорит «дада» или «мама» со значением
    • Говорит еще одно слово рядом с «мама» и «дада» (привет, пока, нет, иди).
    • Волны до свидания
    • Постоянство объекта начинает развиваться
    • Повторяет действия, привлекающие внимание
    • Играет в интерактивные игры в стиле «похлопывание по пирогу».
    • Любит читать и подписывается на картинки в книгах

    Одиннадцатый месяц:

    • Ходьба, держась за мебель или другие предметы
    • Помещает один объект за другим в контейнер
    • Возвращается назад, чтобы поднять предмет, сидя
    • Более детально исследует объекты
    • Способен манипулировать предметами за пределами тесноты
    • Катит мяч по запросу
    • Возбуждается, когда задача выполнена
    • Неудовлетворительные действия при ограничении
    • Качать головой «нет»

    Двенадцатый месяц:

    • Прогулки с одной рукой
    • Может стоять в одиночестве и в одиночку делать первые шаги
    • Самостоятельно садится из положения стоя
    • Попытки построить башню из двух блоков, но безуспешно
    • Переворачивает страницы в книге
    • Следует за быстро движущимися объектами
    • Говорит три или более слов, кроме «мама» или «дада».
    • Понимает значение нескольких слов
    • Повторяет одни и те же слова снова и снова
    • Имитирует звуки, такие как звуки собак и кошек
    • Распознает предметы по имени
    • Понимает простые словесные команды
    • Демонстрирует привязанность
    • Демонстрирует независимость в привычном окружении
    • Цепляется за родителей в странной ситуации
    • Выполняет поиск объекта, на котором он был в последний раз

    Чтобы получить дополнительную информацию и поддержку по вопросам воспитания детей, посетите сайт «Мир мамы» или посмотрите «Развитие ребенка по месяцам».

    Составлено с использованием информации из следующих источников:
    Уход за младенцами и детьми Wongs Seventh Ed . Вонг, Донна Л. и др., 2003. Полная книга клиники Мэйо
    о беременности и младенцах в первый год. Джонсон, Роберт В., доктор медицины и др., Гл. 29-34.

    Вехи развития по месяцам

    Один месяц

    Наилучшее визуальное восприятие новорожденных ограничивается близкими расстояниями. Расстояние между глазами матери и лицом кормящего ребенка (от 8 до 15 дюймов) является оптимальным.Из-за такого близкого расстояния новорожденному трудно следить за движущимся объектом. Но вы заметите, что в течение первого месяца жизни она будет проводить больше времени, изучая ваше лицо. Разговор с ней, поддерживая близкий контакт глаз, максимизирует связь. Младенцы с самого рождения видят цвет; однако они предпочитают рассматривать черные и белые полосы и ярко-красные предметы.

    Два месяца

    Ваш двухмесячный ребенок превратился из прославленной куклы в настоящего человека! Он будет улыбаться вам и вместе с вами и издавать целеустремленные звуки, чтобы привлечь ваше внимание.У вас даже есть твердое ощущение, что он узнает ваше лицо и голос как принадлежащие кому-то очень важному в его жизни. Наслаждайтесь этим особенным временем, распевая песни и разговаривая о повседневных событиях. Восприятие этого визуального и слухового ввода заложит важную основу для восприятия и выражения языка в течение следующих нескольких месяцев.

    Три месяца

    К 3 месяцам младенцы могут подносить руки к средней линии (перед лицом).Это дает несколько преимуществ: они могут легко засовывать в рот пальцы, большой палец и часто кулак, что позволяет им сосать эти части тела и, таким образом, развивать навыки самоуспокоения (вместо того, чтобы полагаться на своих родителей). Кроме того, способность дотянуться руками и тактильно взаимодействовать с окружающей средой вызывает большое волнение. В этот период важно, чтобы младенцы пережили «время на животике» (то есть положение на животе). Эта поза способствует задействованию мышц спины и шеи.Для младенцев с уплощенной головой из-за ограничений положения лежа на спине положение лежа также поможет решить эту косметическую проблему.

    Четыре месяца

    Четырехмесячный ребенок обычно очень счастливый человек. Они могут распознавать и предвидеть предсказуемые события и выражать свои эмоции с большим словесным энтузиазмом. Прошли времена прерывистого и мягкого воркования. К 4 месяцам младенцы будут смеяться с удовольствием. Верно и обратное — заберите у них удовольствие и будьте готовы к воплям ярости и разочарования.Младенцы этого возраста также любят более энергичные игры, например подпрыгивать у вас на коленях или держаться высоко в воздухе. Подбрасывать ребенка в воздух не рекомендуется из-за слабых мышц шеи и потенциального хлыстового эффекта и травмы головного мозга.

    Пять месяцев

    Зрение 5-месячного ребенка значительно выросло. Она может следить за движением предметов как вблизи, так и вдалеке. Яркие и контрастные цвета встречают с восторгом и энтузиазмом.Точно так же развиваются экспрессивные языковые навыки. Способность издавать повторяющиеся звуки (например, «дада») принесет огромную пользу взрослому взаимодействию и волнению. Это также эпоха практики громких вокализов для чистого удовольствия от демонстрации нового набора навыков. Пение песен, чтение книг и указание на предметы в книгах и на окружающую среду закладывают основу для овладения языком.

    Шесть месяцев

    Младенцы учатся самостоятельно сидеть в возрасте от 6 до 8 месяцев.Приобретение этого навыка — прекрасное достижение с точки зрения вашего ребенка. Он может занять возвышенное положение и получить более полное представление о горизонтальном мире — задача, недоступная в положении лежа на спине или животе. Сидение также позволяет обеим рукам быть свободными для исследования этого нового мира. Все, что можно схватить, сразу попадет в рот ребенку. Безопасность превыше всего. Любой предмет меньше диаметра картонной трубки рулона туалетной бумаги представляет собой потенциальную опасность удушья.

    Семь месяцев

    В возрасте от 7 до 9 месяцев младенцы проходят несколько этапов развития мелкой моторики. Бесхитростный захват больших предметов двумя руками постепенно превращается в «хватание клешнями» — захват крошечных предметов (ковровые шарики — классический пример), используя только большой и указательный пальцы. К сожалению, непреодолимое желание класть в рот небольшие предметы, которыми можно удушить, является чрезвычайно сильным.

    Лучший способ обеспечить безопасную среду — это встать на четвереньки и посмотреть на мир глазами ребенка.Небольшие продукты питания, монеты, крошечные камни и другие потенциально смертельные предметы должны быть обнаружены вами до того, как их обнаружит ваш ребенок.

    Восемь месяцев

    Многие 8-месячные дети учатся тянуть, чтобы стоять. Когда ваш ребенок овладевает этим навыком, пора опустить матрас для кроватки, вынуть все большие предметы или бамперы, которые могут действовать как ступенька и позволить вашему ребенку выскочить (упав) из своей кроватки. Кроме того, тянувшись встать рядом с диваном, младенец может исследовать пространство под подушкой дивана и находить предметы, идеально подходящие для удушья (например,г., арахис из недавно просмотренного футбольного матча.)

    Девять месяцев

    Многим 9-месячным детям очень интересно изучать лица своих родителей. Использование их «указательного пальца» в качестве средства исследования вашего рта, носа, глаз и ушей укрепляет их мелкую моторику, а также вызывает визг восторга или боли в зависимости от того, получили ли вы удар в глаз или нет. Многим детям также нравится гладить себя ладонью по лицу. Не менее увлекательным является удаление предметов из контейнера большего размера.Коробка, содержащая контейнеры Tupperware различных размеров, позволяет освоить идею относительного размера (большой или маленький). Кроме того, удары предметов друг о друга доставляют невероятную радость вашему ребенку, поскольку это укрепляет мастерство и предсказуемость в его окружении.

    10 месяцев

    Одно из самых замечательных достижений происходит примерно в 10-месячном возрасте: концепция «постоянства объекта». Этот навык позволяет вашему ребенку понять, что даже если желаемую игрушку или человека нельзя увидеть или услышать, они все же существуют.Младенцы младшего возраста действуют по принципу «вне поля зрения… вне поля зрения». 10-месячный ребенок понимает, что мама все еще существует, когда оставляет его в манеже, чтобы ответить на первый звонок в дверь. Следствием постоянства объекта является тревога разлуки, т. Е. «Я знаю, что ты должен быть здесь, и я чувствую себя брошенным». Игры, которые усиливают постоянство объекта, вызывая визг восторга.

    11 месяцев

    Изучение языка намного эффективнее как активное занятие.Ваш 11-месячный ребенок будет быстрее и полнее овладевать языком, слушая разговоры, получая удовольствие от пения (особенно движениями рук, например, с помощью «Itsy-bity-spider») и просто слыша, как вы говорите вслух. Если в вашем доме говорят на нескольких языках, не сдерживайтесь, но укажите оба (или более) слова для одного и того же понятия — например, «Это« кошка », или« гато », или« чат ». высокотехнологичные пассивные DVD-диски, игры и телешоу не могут сравниться с человеческим опытом. Ваш ребенок любит вас больше, чем Большая Птица.

    Развитие вашего ребенка

    Вехи развития часто довольно обширны. Например, ребенок обычно учится самостоятельно ходить в возрасте от 9 до 16 месяцев — это 7-месячный диапазон! Многочисленные исследования показывают, что овладение навыком (например, самостоятельная ходьба) не является предиктором будущего превосходства этого набора навыков. Некоторым детям определенные занятия нравятся больше, чем другим, но все дети в конечном итоге достигают необходимых этапов развития, чтобы считаться нормальными.Если у вас есть какие-либо вопросы, поговорите с педиатром вашего ребенка.

    этапов развития в 1 год

    этапы движений

    • Достигает сидячего положения без посторонней помощи
    • Ползет вперед на животе, подтягивая руки и толкаясь ногами
    • Принимая положение на четвереньках
    • Ползание на руках и коленях с опорой туловище на четвереньках
    • Переходит из положения сидя в ползание или лежа на животе (лежа на животе)
    • Подтягивается, чтобы встать
    • Ходит, держась за мебель
    • Мгновенно стоит без поддержки
    • Может пройти два или три шага без поддержки

    Milestones In Hand and Finger Skills

    • Использует клещи
    • Сталкивает два кубика вместе
    • Помещает предметы в контейнер
    • Вынимает предметы из контейнера
    • Позволяет перемещать предметы добровольно
    • Тыкает указательным пальцем
    • Пытается добраться имитировать каракули

    Вехи языка

    • Уделяет повышенное внимание речи
    • Отвечает на простые устные просьбы
    • Отвечает на «нет»
    • Использует простые жесты, например, качая головой в ответ на «нет»
    • лепет с интонацией
    • Говорит «дада» и «мама»
    • Использует восклицания, например «ой-ой!»
    • Пытается имитировать слова

    Когнитивные вехи

    • Исследует объекты множеством различных способов (тряска, удары, бросание, падение)
    • Легко находит скрытые объекты
    • Смотрит на правильное изображение, когда изображение названо
    • Имитирует жесты
    • Начинает правильно пользоваться предметами (пить из чашки, расчесывать волосы, набирать номер телефона, слушать трубку)

    Социальные и эмоциональные вехи

    • Застенчивый или тревожный с незнакомцами
    • Плачет, когда мать или отец уходят
    • Любит подражать людям в игре
    • Показывает определенные предпочтения для определенных людей и игрушек
    • Проверяет реакцию родителей на его действия во время кормления (Что вы делаете, когда он отказывается от еды?)
    • Проверяет реакцию родителей на его поведение (Что вы делаете, если он плачет после выхода из комнаты?)
    • В некоторых ситуациях может бояться
    • Предпочитает мать и / или постоянных лицо, осуществляющее уход за всеми остальными
    • Повторяет звуки или жесты для привлечения внимания
    • Поедает себя пальцами
    • Вытягивает руку или ногу, чтобы помочь, когда одевается

    Наблюдение за здоровьем развития

    Каждый ребенок развивается по-своему, поэтому невозможно сказать именно тогда, когда ваш ребенок отточит данный навык.Хотя этапы развития, перечисленные в этой книге, дадут вам общее представление об изменениях, которых вы можете ожидать по мере взросления вашего ребенка, не беспокойтесь, если его развитие пойдет немного иначе. Сообщите своему педиатру, если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки развития в возрастном диапазоне от восьми до двенадцати месяцев.

    • Не ползает
    • Перетаскивает одну сторону тела при ползании (более одного месяца)
    • Не может стоять, когда поддерживается
    • Не ищет скрытые объекты, пока смотрит
    • Не говорит ни одного слова («мама» или «дада»)
    • Не учится использовать жесты, такие как размахивание или покачивание головой
    • Не указывает на предметы или изображения

    Развитие ребенка в возрасте 1-3 месяцев

    Сколько вырастет мой ребенок?

    Хотя все дети могут расти с разной скоростью, ниже приведены средние показатели для мальчиков и девочек в возрасте от 1 до 3 месяцев:

    • Вес: средний прирост примерно от 1,5 до 2 фунтов каждый месяц
    • Рост: средний рост более 1 дюйма в месяц
    • Размер головы: средний рост около 1/2 дюйма каждый месяц

    Что мне делать? ребенок делать в этом возрасте?

    Когда ваш ребенок начнет расти, вы заметите все новое и интересное. способности, которые развиваются.Младенцы в этом возрасте начинают расслабляться тонус мышц новорожденных и начать больше разгибать руки и ноги. Хотя младенцы могут прогрессировать с разной скоростью, вот некоторые из следующих: общие вехи, которых может достичь ваш ребенок в этой возрастной группе:

    • большинство рефлексов начинает исчезать
    • мышцы шеи становятся сильнее, затем покачивание головы удерживается в вертикальном положении
    • поворачивает голову из стороны в сторону, когда кладется на живот
    • поднимает руки или предметы ко рту
    • смотрит на руки
    • следует за светом, лица, предметы
    • слушает звуки
    • открывает и закрывает руки
    • держит, затем роняет погремушку или другой предмет
    • активные движения ног
    • в конце 3 месяцы:
      • поднимает голову и грудь при размещении на животе
      • начинает дотягиваться руками до предметов, может бить руками по подвешенному предмету

    Что может сказать мой ребенок?

    Родителям очень интересно наблюдать, как их дети становятся общительными. существа, которые могут взаимодействовать с другими.Пока каждый ребенок развивает речь по его / ее собственному курсу, ниже приведены некоторые из общих вех в эта возрастная группа:

    • воркует, издает гласные звуки
    • крики становятся более целенаправленными и отличаются от голода, усталости и т. д.

    Что понимает мой ребенок?

    Понимание и осведомленность ребенка об окружающем мире увеличивается за это время. В то время как младенцы могут развиваться в разные скорости, ниже приведены некоторые из наиболее распространенных вех в этом возрасте. группа:

    • знает знакомые голоса, особенно голоса матери и отца
    • улыбается в ответ другим
    • отвечает на социальный контакт, может ворковать
    • двигает руками, ногами, телом в ритме с голосом других

    Как помочь увеличить развитие и эмоциональная безопасность вашего ребенка:

    Маленькие дети нуждаются в защите рук родителей, и они понимать уверенность и комфорт вашего голоса, тона и эмоции.Рассмотрите следующие способы повышения эмоциональной безопасности ваш новорожденный:

    • Держите ребенка лицом к лицу и смотрите ему в глаза.
    • Поговорите с малышом успокаивающим оживленным голосом.
    • Подарите малышу погремушки и мягкие игрушки с разными звуками.
    • Пусть ваш ребенок слышит разные звуки (например, перезвон ветра, тиканье часов, тихую музыку, музыкальную шкатулку).
    • Покажите малышу яркие картинки из черно-белых изображений.
    • Повесьте мобильный телефон с яркими предметами над ребенком.
    • Зовите малыша по имени.
    • Держите ребенка во время кормления и обеспечьте ему комфорт, когда он / она расстроен, и прижимайтесь, когда он счастлив.

    12-месячный ребенок: вехи развития | Pampers

    Можете ли вы поверить, что прошел год? Вашему малышу уже исполнилось 12 месяцев, и теперь ему так много поводов для волнения! Он становится более способным питаться и самовыражаться, и, если он еще не сделал этого, он готовится сделать эти важнейшие первые шаги.На данный момент его диета может немного измениться, и спать всю ночь может быть немного сложно, но он узнает больше о своем мире каждый день. Узнайте больше о том, что ждет вас и вашего 12-месячного ребенка в этом месяце.

    Вехи развития ребенка

    В этом месяце вы обязательно испытаете волну вех 12-месячного ребенка, и его первые слова и шаги тоже могут быть не за горами. Он обретает независимость от своей новой мобильности, ползет ли он, бегает, путешествует (идет, держась за мебель для поддержки) или уже идет.Ваш ребенок может также начать формировать звуки и слоги, которые в конечном итоге станут словами.

    Рост и физическое развитие: продолжайте наблюдать, как он растет

    Ваш ребенок много вырос за последние 12 месяцев! Фактически, к своему первому дню рождения он может утроить свой вес при рождении и вырастет до внушительных размеров от 28 до 32 дюймов. Знайте, что рост малышей имеет тенденцию немного замедляться к их первому дню рождения, но вы всегда можете проверить графики роста, которые использует врач вашего ребенка, чтобы убедиться, что он прогрессирует так, как ожидалось.Эти же графики часто используются для отслеживания роста до возраста 24 месяцев.

    Когда ваш малыш начинает делать первые несколько пробных шагов, вы можете заметить, что его ступни повернуты наружу. Это нормально и должно исправиться само собой. По мере того, как в ближайшие месяцы он станет сильнее на ногах, связки его бедер будут напрягаться, и его ступни начнут указывать вперед.

    Гигиена полости рта тоже важна. Эксперты советуют вам записаться на прием к стоматологу в первый раз, когда у него прорежется первый зуб, но обязательно к его первому дню рождения.Как только эти первые зубы начнут появляться, обязательно аккуратно чистите их два раза в день и сосредоточьтесь на том, чтобы отучить ребенка от бутылочки к его первому дню рождения, чтобы предотвратить кариес. У младенцев есть много различий в том, когда начинают появляться их первые зубы, поэтому не беспокойтесь так сильно о том, сколько зубов у них может быть, а может и нет, и сосредоточьтесь на гигиене полости рта.

    Чувства: проницательные и любопытные

    К настоящему времени зрение вашего 12-месячного ребенка достигло нормального взрослого уровня и стало острее, чем когда-либо.Теперь он может видеть так же ясно, как и вы! Вы можете заметить, что у него улучшается зрительно-моторная координация. Его зрение и моторика теперь могут позволить ему тянуться к определенным объектам и поднимать их, и даже кормить себя с большим контролем. На этом этапе он мог бы лучше сосредоточиться на мелких деталях и, например, с легкостью справился бы с небольшими кусочками еды. Также вероятно, что во рту оказывается больше еды, чем на полу, поскольку он становится более опытным в том, чтобы направлять пищу пальцами или, возможно, ложку ко рту и пользоваться чашкой-поильником.

    Движение: круизинг и балансировка

    Эти первые шаткие шаги относятся к числу наиболее захватывающих вех 12-месячного ребенка, которые ваш ребенок может совершить примерно в это время или в ближайшие месяц или два. К этому возрасту ваш малыш может стать профессионалом в том, чтобы принимать стоячее положение и даже делать шаги, держась за мебель (это называется круизом). Его равновесие улучшается, поэтому вы можете видеть, как он отпускает мебель или ваши руки и делает два или три шага самостоятельно, без поддержки.Он будет терять равновесие и время от времени падать на пол, но до тех пор, пока вы обеспечите безопасное место для этих первых шагов, все это будет частью процесса обучения. Большинство младенцев спотыкаются лишь на короткое время, прежде чем встают на ноги и начинают уверенно ходить.

    Когнитивное развитие: отработка звуков и слов

    К настоящему времени ваш ребенок может имитировать жесты и указывать или ползать к чему-то, что он хочет. Он также усердно работает над тем, чтобы достичь того момента, когда сможет выразить то, что он хочет, простыми словами.Например, он экспериментирует со звуками, и вы можете обнаружить, что он может составить несколько узнаваемых слогов, таких как «ма», «га» или «ба». Все это ступеньки к его первым настоящим словам. Возможно, вы с нетерпением ждете его первого слова, но имейте в виду, что все дети разные и начинают говорить в разное время. Продолжайте говорить и читать ему, и вы вдохновите его практиковать больше звуков и, в конечном итоге, попытаетесь общаться с вами.

    Как поддержать развитие вашего ребенка

    Существует бесконечное множество способов помочь стимулировать любопытство вашего 12-месячного ребенка и способствовать его развитию.Говорите с малышом, когда занимаетесь своим днем, и не забывайте также играть и читать вместе. Придерживайтесь установленного распорядка дня перед сном, едой и играми. Например, если вашему ребенку нравится рассказывать истории перед сном или какое-то время, посвященное игре на полу, убедитесь, что вы включили эти успокаивающие занятия в свой распорядок дня. Ознакомьтесь с нашими видеогидами, чтобы узнать, как легче ложиться спать. Если воспитатель проводит время с вашим ребенком, убедитесь, что он или она также следует обычным делам вашей семьи.

    Игры должны доставлять удовольствие и вам, и вашему ребенку, поскольку это дает ему возможность поработать над важными навыками. Вот несколько идей, о которых следует помнить:

    • Позвольте ему поиграть с мягкими кубиками или другими складываемыми игрушками, чтобы улучшить его координацию и моторику. На этом этапе 12-месячные детские игрушки не должны быть сложными или дорогими: иногда предметы домашнего обихода, такие как миски, так же интересны для него, как и модные дорогостоящие предметы.

    • Поиграйте в пикабу вместе.Эта простая игра обеспечивает бесконечное развлечение для вашего ребенка и помогает ему понять постоянство объектов, идею о том, что объекты продолжают существовать, даже когда мы их не видим.

    • Эксперты по развитию рекомендуют ограничивать время использования экрана и доступ к цифровым устройствам в первые два года жизни вашего ребенка. Будьте осторожны с «фоновыми носителями», такими как телефон и телевизор, поскольку все, что привлекает ваше внимание, отвлекает внимание от вашего ребенка. Когда ребенок не спит, рекомендуется отложить телефон и выключить телевизор.Узнайте больше об оптимальном времени просмотра перед экраном для младенцев и маленьких детей и о том, как сделать разумный выбор всей семьей.

    Кормление 12-месячного ребенка

    После первого дня рождения ребенка можно начинать приучать его к коровьему молоку — цельному молоку или молоку с пониженным содержанием жира (2 процента) — и постепенно отказываться от смеси. Однако вы можете продолжать кормить грудью по требованию, если ваш ребенок этого хочет. Чтобы начать переход от молочной смеси к коровьему молоку, просто замените бутылочки или стаканы со смесью бутылками с коровьим молоком.Начинайте давать коровье молоко постепенно, увеличивая до 2–3 стаканов молока каждый день. Если вы заметили какие-либо симптомы, такие как крапивница, свистящее дыхание, рвота или диарея, в течение нескольких часов или дней после того, как ваш ребенок впервые попробовал коровье молоко, обратитесь к лечащему врачу вашего ребенка, который может провести некоторые тесты, чтобы определить, есть ли у вашего ребенка аллергия на молоко.

    Он также может быть меньше заинтересован в детском питании сейчас и больше заинтересован в том, что происходит и что вас едят за семейным обедом, так что вы можете начать предлагать ему больше продуктов с разным вкусом и текстурой и поделиться с ним некоторыми своими блюдами. , будь то небольшие кусочки овощей на пару или кусочки пасты.Просто убедитесь, что любая еда для взрослых не содержит приправы (младенцам не нужна соль) и измельчена или нарезана на кусочки, чтобы предотвратить удушье.

    Вы, наверное, также заметили, что он все лучше справляется с едой, которую едят руками, и сам себя ест, что делает время приема пищи менее беспорядочным. Если он не кажется особенно взволнованным новым блюдом, имейте в виду, что может потребоваться от 10 до 15 попыток, прежде чем ребенок сможет по-настоящему решить, нравится ли ему определенная еда или вкус.

    Теперь, когда ваш ребенок наслаждается более разнообразной пищей, в том числе коровьим молоком, вы можете заметить, что частота и консистенция его пухлых подгузников изменится.Не волнуйтесь, если у него нет диареи или признаков запора, которые могут включать твердый стул, или если он не проявляет признаков дистресса при дефекации, если у него запор, и повышенного содержания жидкости, если у него диарея. Здорово, если он наслаждается новой едой, но имейте в виду, что примерно половина его калорий должна поступать из грудного молока или смеси (около 24 унций в день), а остальная часть может поступать из его новых любимых столовых продуктов.

    Если вы еще этого не сделали, сейчас отличное время для загрузки приложения Pampers Club.Получайте вознаграждения за покупки Pampers, такие как подарки, подарочные карты и купоны.

    Сколько сна нужно 12-месячному ребенку?

    В этом возрасте вашему ребенку необходимо от 12 до 16 часов сна каждый день, включая два дневных сна, которые могут длиться от 30 минут до двух часов каждый. Если повезет, она спит дольше по ночам, хотя, если она испытывает тревогу разлуки, она может время от времени просыпаться и плакать.

    Чтобы помочь вам обоим пережить эти более трудные ночи, вот несколько советов по успешному сну 12-месячного ребенка:

    • Придерживайтесь распорядка сна. Ванна, рассказ и колыбельная — несколько хороших успокаивающих средств, и полезно пытаться выполнять эти действия каждый день в одно и то же время, поскольку постоянство часто является ключом к хорошему ночному сну.

    • Пусть попробует устроиться сама. Если ваш ребенок просыпается ночью, дайте ему несколько минут, чтобы попытаться снова заснуть, прежде чем вы броситесь к нему.

    • Мягкое заверение. Если она расстроена ночью, вы можете сказать несколько утешительных слов и быстро проверить подгузники.Не включайте свет и не поднимайте ее, и со временем она научится снова засыпать самостоятельно.

    Один день из жизни вашего ребенка

    Каждый ребенок и каждая семья индивидуальны, но вот посмотрите, что вы могли бы включить в дом с 12-месячным ребенком.

    Здоровье вашего ребенка: проблемы с дыханием и аллергией

    От хронических состояний до временных приступов несварения желудка — ваш ребенок может поражаться целым рядом недугов. Она может с трудом переваривать некоторые из новых продуктов, которые ей нравятся, и вы также можете заметить некоторые реакции на ее окружение, такие как чихание или другие симптомы, похожие на аллергию.Ниже приведены несколько условий, на которые следует обратить внимание:

    • Диарея и запор. Со всеми этими новыми продуктами, которые нравятся вашему ребенку, включая возможное добавление коровьего молока в его рацион, вы можете иногда замечать диарею или запор. Если она плачет при дефекации или ее стул кажется твердым, это может указывать на запор, поэтому обратитесь к лечащему врачу вашего ребенка, который может посоветовать дать ей дополнительную воду или фруктовый сок, чтобы помочь с увлажнением и смягчить стул.Особенно важно сообщить лечащему врачу вашего ребенка, если запор сопровождается рвотой или лихорадкой.

    • Астма. Это хроническое заболевание возникает, когда дыхательные пути в легких воспалены и сужены. Астма вызывает отчетливый хрипящий звук, обычно ночью или рано утром. Это может быть связь с аллергией, хотя она может поразить даже детей, у которых аллергия неизвестна. Приступы астмы более вероятны, когда у ребенка респираторная инфекция, например, простуда, а также могут быть спровоцированы стрессом.Это сложное состояние, и симптомы могут значительно отличаться от человека к человеку. Обратитесь к лечащему врачу вашего ребенка, если у вашего ребенка есть эпизоды свистящего дыхания. Ваш врач может поставить диагноз и посоветовать, как с уверенностью справиться с этими эпизодами в будущем.

    • Сенная лихорадка. Насморк и красные зудящие глаза — некоторые из распространенных симптомов сенной лихорадки (или аллергического ринита), которая является реакцией на такие аллергены, как пыльца, пыль, плесень или шерсть домашних животных.Хотя у него есть симптомы, похожие на симптомы простуды, есть несколько отличий. При сенной лихорадке вы можете заметить прозрачные выделения из носа, кашель, кровотечение из носа, темные круги под глазами и постоянное прочищение горла. Если вы подозреваете, что у вашего ребенка сенная лихорадка, которая, как правило, передается по наследству, проконсультируйтесь с лечащим врачом вашего ребенка для определения диагноза и вариантов лечения.

    Краткий обзор часто задаваемых вопросов

    Сколько весят младенцы в 12 месяцев? Вес 12-месячного ребенка варьируется, но большинство детей утроили свой вес при рождении.Помните, что рост обычно немного замедляется в месяцы, предшествующие первому дню рождения.

    Могут ли дети ходить в возрасте 1 года? Каждый ребенок индивидуален. В 12 месяцев ваш ребенок может ходить или не ходить, и любой сценарий является нормальным. Она, вероятно, стала профессионалом в том, чтобы принимать стоячее положение, и, возможно, она привыкла путешествовать по комнате, держась за мебель для поддержки. Примерно в это время она может предпринять несколько пробных шагов без посторонней помощи и поправится, когда ее равновесие улучшится.

    Сколько калорий в день должен потреблять годовалый ребенок? Стремитесь давать ребенку около 1000 калорий в день. Около половины этих калорий должно поступать из грудного молока, смеси и, в конечном итоге, из коровьего молока; остальное может быть получено из более широкого разнообразия продуктов, которые она сейчас пробует.

    Чем я могу кормить своего 12-месячного ребенка? Попробуйте покормить ее образцами того, что вы едите. Вы можете предложить такие вещи, как приготовленные макароны, яичницу, цельнозерновой хлеб или тосты.Просто убедитесь, что любой столовый продукт размят или нарезан на мелкие кусочки, чтобы не подавиться. Помните, что 12-месячное детское питание теперь может включать немного больше разнообразия, и вы начнете замечать, что у нее есть определенные предпочтения.

    Сколько молока нужно 12-месячному ребенку? Вашему ребенку необходимы питательные вещества из не менее 16 унций коровьего молока каждый день, чтобы он получал необходимые витамин D и кальций для укрепления костей и развития мозга.

    Сколько должен спать 12-месячный ребенок? Она может спать от 12 до 16 часов в сутки, включая два дневных сна и более продолжительный ночной сон.

    Как научить ребенка говорить? Поговорите со своим младенцем. Опишите, что происходит во время кормлений, ванн и других занятий. Читайте ей каждый день и поощряйте ее произносить звуки и практиковать разные слоги в «разговоре» с вами. Не волнуйтесь, если поначалу ваши разговоры с малышом не будут для вас особенными. Все дети учатся в своем собственном темпе, и вы можете быть уверены, что она учится на вашем примере, даже если ее слов еще недостаточно.

    Ваша родительская жизнь: создание долговечных воспоминаний

    У вас, вероятно, есть массив фотографий вашего малыша на вашем телефоне, но думали ли вы о том, чтобы превратить эти снимки в более долговечные воспоминания? Подумайте о том, чтобы сделать альбом для вырезок, фотоальбом, шкатулку или другой подарок на память, чтобы запечатлеть и запомнить первый год вашего ребенка.Может быть, вы сохранили больничный браслет вашего ребенка с момента его рождения или вы висели на прядке волос с той самой первой стрижки. Такие уникальные сувениры идеальны для включения; не забудьте добавить фотографии себя и других членов семьи, когда они были вместе с вашим ребенком. Вот еще несколько идей, которые помогут вам отметить этот особенный день рождения. Веселье на первый день рождения Готовитесь к первому дню рождения вашего малыша? Это захватывающая веха, и вы непременно захотите отпраздновать ее со своими близкими.Один из способов начать планирование — выбрать тему. Вы можете выбрать сезонную тему, например, вечеринку в саду для вашего весеннего ребенка или праздничную осеннюю тему для вашего осеннего ребенка. Или вы можете руководствоваться интересами вашего ребенка и спланировать свою тему вокруг животных, машин или чего-либо еще, что привлекает внимание вашего ребенка. Если у вас есть тема, выбор приглашений и украшений станет немного проще. Затем подумайте о своем списке гостей: сохраните ли вы его интимно и пригласите только близких родственников и друзей? Или вы планируете большую вечеринку с соседями, коллегами и всеми их семьями? Вам решать, что вы выберете, но самое главное — сделать много снимков, насладиться днем ​​и отпраздновать, как далеко вы продвинулись как родитель и как семья!

    Вехи развития: 12 месяцев — HealthyChildren.org

    Каких этапов развития должен достичь мой ребенок к двенадцатимесячному возрасту?

    С восьми до двенадцати месяцев ваш ребенок будет становиться все более подвижным, и это развитие будет волновать и бросать вызов вам обоим. Возможность перемещаться с места на место даст вашему ребенку восхитительное чувство силы и контроля — его первый настоящий вкус физической независимости.

    Вот еще несколько важных моментов, на которые стоит обратить внимание.

    Вехи движения

    • Самостоятельно принимает сидячее положение
    • Ползет вперед на животе, подтягивая руками и толкаясь ногами
    • Принимает положение рук и коленей
    • Ползание на руках и коленях с опорой на туловище на четвереньках
    • Переходит из положения сидя в ползание или лежа на животе
    • Поднимается вверх
    • Прогулки, держась за мебель
    • Мгновенно стоит без опоры
    • Может пройти два или три шага без поддержки

    Milestones In Hand and Finger Skills

    • Использует клещи
    • Сдвигает два кубика вместе
    • Помещает предметы в контейнер
    • Вынимает предметы из контейнера
    • Объекты сдаются добровольно
    • Тыкает указательным пальцем
    • Пытается имитировать каракули

    Вехи языка

    • Уделяет повышенное внимание речи
    • Отвечает на простые устные запросы
    • Отвечает «нет»
    • Использует простые жесты, например отрицательное покачивание головой.
    • Лепет с перегибом
    • Говорит «дада» и «мама»
    • Использует восклицания, такие как «ой ой!»
    • Пытается имитировать слова

    Когнитивные вехи

    • Исследует предметы разными способами (тряска, стук, бросание, падение)
    • Легко находит спрятанные предметы
    • Изображение с названием
    • выглядит правильно.
    • Имитирует жесты
    • Начинает правильно пользоваться предметами (пить из чашки, расчесывать волосы, набирать номер телефона, слушать трубку)

    Социальные и эмоциональные вехи

    • Стеснительный или тревожный с незнакомцами
    • Плачет, когда мать или отец уезжают
    • Любит подражать людям в игре
    • Показывает особые предпочтения для определенных людей и игрушек
    • Проверяет реакцию родителей на его действия во время кормления (Что вы делаете, когда он отказывается от еды?)
    • Проверяет реакцию родителей на его поведение (Что делать, если он плачет после того, как вы выходите из комнаты?)
    • Может вызывать страх в некоторых ситуациях
    • Предпочитает мать и / или постоянного опекуна всем остальным
    • Повторяет звуки или жесты для привлечения внимания
    • Сам себя кормит из пальца
    • Вытягивает руку или ногу, чтобы помочь при одевании

    Наблюдение за здоровьем развития

    Каждый ребенок развивается по-своему, поэтому невозможно точно сказать, когда ваш ребенок совершенствует тот или иной навык.Хотя этапы развития, перечисленные в этой книге, дадут вам общее представление об изменениях, которых вы можете ожидать по мере взросления вашего ребенка, не беспокойтесь, если его развитие пойдет немного иначе. Сообщите своему педиатру, если у вашего ребенка проявляются какие-либо из следующих признаков возможной задержки развития в возрастном диапазоне от восьми до двенадцати месяцев.

    • Не ползает
    • Перетаскивает одну сторону тела при ползании (более месяца)
    • Не может стоять, когда поддерживается
    • Не ищет скрытые объекты, пока смотрит
    • Не говорит ни одного слова («мама» или «дада»)
    • Не учится использовать жесты, такие как размахивание или качание головой
    • Не указывает на предметы или изображения

    Информация, содержащаяся на этом веб-сайте, не должна использоваться вместо медицинской помощи и рекомендаций вашего педиатра.

    Добавить комментарий