Перечень документов в садик – Собираем пакет документов для зачисления в детский сад ребенка

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 112 Невского района Санкт-Петербурга

Уважаемые родители (законные представители)!

Обращаем Ваше внимание на порядок приема граждан Комиссией по комплектованию дошкольных образовательных организаций (далее – ДОО) в период комплектования ДОО с 01.02.2019 до 30.06.2019 года на учебный год 2019/2020 (с 01.09.2019).

В соответствии с пунктом 1.2.2 Административного регламента перед получением направления в ДОО во внеочередном или первоочередном порядке заявителю необходимо в год поступления ребенка в ДОО предоставить в Комиссию по комплектованию ДОО до 1 февраля текущего учебного года оригиналы документов, подтверждающие право заявителя на внеочередное или первоочередное зачисление ребенка в ДОО.

В соответствии с пунктом 1.5. Порядка комплектования           от 31.09.2019 №301-р:

Период комплектования ДОО на 2019-2020 учебный год осуществляется в период с 01.02.2019 по 30.06.2019.

—  в феврале 2019 года прием в Комиссии по комплектованию ДОО ведется только для заявителей с правом внеочередного и первоочередного зачисления

ребенка в ДОО.

Списки на зачисление детей с правом внеочередного и первоочередного зачисления в ДОО будут направляться в ДОО до 01.03.2019.

Период доукомплектования ДОО на свободные, вновь созданные места осуществляется в период с 01.09.2019 по 01.02.2020.

Обращаем Ваше внимание!

Способы информирования заявителя о результатах предоставления государственной услуги установлены в соответствии с пунктом 2.13.11 Административного регламента:

Заявитель может получить сведения о ходе предоставления государственной услуги по идентификационному номеру и дате заявления в «Личном кабинете» на портале «Государственные и муниципальные услуги в Санкт-Петербурге» (www.gu.spb.ru), раздел «Зачисление детей в государственные детские сады», активная ссылка «Проверка статуса заявки»), по уведомлениям, поступающим на электронную почту.

Заявитель может получить информацию о результате предоставления государственной услуги в электронном виде, ознакомиться с принятым решением в «Личном кабинете» на Портале, а также автоматически получить соответствующее уведомление по электронной почте.

При получении уведомления об изменении статуса заявки («направление в ДОО») заявителю (законному представителю) ребенка необходимо обратиться в ДОО для подачи документов на зачисление ребенка в детский сад.

При получении уведомления о предоставлении замены ДОО заявителю необходимо в течение 15 календарных дней с даты формирования уведомления подтвердить свое согласие на предоставленное свободное место в другой ДОО (подтверждение осуществляется тем способом, каким была подана заявка в Комиссию по комплектованию ДОО). После оформления заявителем согласия Комиссией по комплектованию ДОО будет сформировано направление в ДОО.

При отказе заявителя или при отсутствии его согласия/отказа от предложенных (предложенной) ДОО или предложенной формы вариативного дошкольного образования в течение 15 календарных дней с даты выдачи Комиссией по комплектованию ДОО уведомления, Комиссия по комплектованию ДОО изменяет желаемый учебный год поступления ребенка в ДОО на следующий учебный год с сохранением даты постановки на учет и направляет заявителю уведомление о постановке на учет следующего учебного года согласно приложению N 10 к Административному регламенту* (пункт 3.2.3 Административного регламента).

На освободившиеся места будут приглашены следующие по очереди дети.

Срок действия направления – 30 календарных дней. В этот период родители должны представить в детский сад следующий пакет документов:

— документ, удостоверяющий личность заявителя +копия:

— свидетельство о рождении ребенка + 3 копии;

— документ, подтверждающий законность пребывания на территории Российской Федерации иностранного гражданина + копия;

— документ, подтверждающий регистрацию ребенка по месту жительства или по месту пребывания на территории Санкт-Петербурга (форма 3, форма 8, форма 9) или иной документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту пребывания или по месту проживания;

— оформленную медицинскую карту по форме 026/у-2000;

— медицинский полис + копия, папка-скоросшиватель;

— снилс ребенка;

— документ, подтверждающий право на внеочередное или первоочередное зачисление ребенка в образовательную организацию (при наличии).

Родители (законные представители) несут ответственность за своевременное представление необходимых документов в образовательную организацию.

В случае неявки родителей в детский сад для подачи документов или непредставление полного пакета документов в сроки действия направления, направление аннулируется, и ребенок включается в список «очередников» следующего года (01.09.2020) только по заявлению родителей, поданному в Комиссию по комплектованию ДОО. В соответствии с Административным регламентом* у Комиссии по комплектованию ДОО отсутствуют основания для продления сроков действия направления.

* Административный регламент администрации района Санкт-Петербурга по предоставлению государственной услуги по комплектованию государственных образовательных учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования, находящихся в ведении администраций районов                 Санкт-Петербурга (с изменениями на 26 декабря 2018 года), утверждённый распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 09.04.2018 №1009-р

** Об утверждении Порядка комплектования воспитанниками государственных образовательных учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования, находящихся в ведении администраций районов Санкт-Петербурга, утвержденный распоряжением Комитета по образованию от 31 января 2019 г. №301-р

***Порядок приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 № 293.

112.dou.spb.ru

Перечень документов при поступлении детский сад. Перечень документов для зачисления в детский сад

Посещения дошкольных образовательных учреждений очень важно для каждого ребенка. Во-первых, дети в садиках развивают свои коммуникативные навыки, благодаря групповым играм. Во-вторых, здесь дается начальное образование ребенку, что является хорошей подготовкой к школе. В-третьих, родители имеют возможность выходить на работу. Однако многие родители затягивают с постановкой ребенка на учет в ДОУ из-за нехватки времени и сил.

Для решения этой проблемы придуманы многофункциональные центры. Офисы находятся рядом с домом и работают в удобное время. Как встать на очередь в детский сад через МФЦ, узнаем в статье.

Когда нужно становиться в очередь в детский сад?

Процедура постановки на учет в детский сад простая и быстрая. А вот ожидание свободного места – процесс долгий. В связи с ограниченностью количества путевок в дошкольное учреждение, некоторые родители думают, что нереально дождаться своей очереди. Однако, если подойти серьезно к этому вопросу, можно получить свое законное место в ДС раньше чем ожидалось.

Внимание

Если в шестом пункте обозначена особая направленность по оздоровлению, то заявитель должен прикрепить документ, подтверждающий необходимость в садике с данным уклоном.

Сроки оформления

Заявление на постановку в очередь в детский сад через многофункциональный центр рассматривают в течение 5 рабочих дней, при этом чаще всего информация о статусе заявки доступна уже спустя сутки.

Стоимость оформления

Услуга по записи на очередь в дошкольное учреждение не оплачивается.

Как узнать очередь и отследить результаты?

Отследить очередность можно следующим образом:

  1. По телефону.
  2. При личном визите в МФЦ.
  3. На официальном сайте ближайшего МФЦ.

Чтобы быстрее и проще следить за очередью, рекомендуется не терять номер талона.

Если вам удобнее наблюдать последовательность по интернету, то необходимо зарегистрироваться на портале «Госуслуги». На ресурсе имеется специальная вкладка, где можно узнать свою позицию очереди. Для этого в специальное окно вводится трек-номер.

ВАЖНО

Если к моменту зачисления в сад места так и не появилось, можно добиться компенсационных выплат за непредоставление места в ДОУ. Об условиях следует узнавать в органах социальной защиты.

Причины отказа и действия в случае отказа

Несмотря на то что все имеют право на дошкольное образование, существует ряд правил, при несоблюдении которых могут отказать в предоставлении места в детском саду.

  1. Отсутствие свободных мест. В этом случае могут отказать, однако, обязаны предоставить варианты в других учреждениях, не указанных в пункте желаемых организаций.
  2. Отсутствие местной городской прописки. Незаконно отказывать в постановке на очередь тем лицам, чья прописка в другом городе. Таким гражданам должны сформировать отдельную позицию, которая будет рассматриваться в последнюю очередь, когда дети по прописке будут распределены.
  3. Ошибки в предоставлении документов и заполнении бланков. В таком случае допускается повторная подача документов.
К сведению

В случае возникновения проблем, всегда можно обратиться за помощью к адвокатам и юристам. К тому же существуют бесплатные юридические консу

nauet.ru

как правильно оформить документацию в детском саду

Содержание статьи:

Воспитатель в детском саду не просто является руководителем детского коллектива, это ключевая фигура, лидер мнений, как принято сейчас говорить. К компетентности специалиста, к его профессиональному развитию выдвигаются строгие требования. Он должен быть и хорошим организатором, и отчасти детским психологом, и разносторонней творческой личностью. «Серость воспитывает серость» — такое малорадостное утверждение можно услышать даже из уст высокопоставленных чиновников структуры образования.

Но помимо творческих навыков, ценных и неотъемлемых педагогических способностей, воспитателю приходится овладевать и другими умениями: так, оформление документов в ДОУ требует старательности, упорядоченности, планомерности. Не секрет, что любая проверяющая комиссия не оставляет без внимания ведения документации, и нарушения в этой области могут быть единственным замечанием к работнику. Но часто и его достаточно, чтобы воспитатель понес дисциплинарную ответственность.

Почему так важно правильно оформлять документацию

Дело, конечно, не только в проверках. Если все документы, предписанные законодательно, воспитатель ведет правильно, это своего рода его опора, упорядоченность работы. Это помогает избежать хаотичности в документации, а еще – это отчасти способствует профессиональному росту.

Психологи говорят, что если специалист умеет вести отчетную документацию, если он делает это своевременно, если планирование и заполнение важных рабочих бумаг не вызывает у него стресса – это можно расценивать как профессиональную уверенность, сосредоточенность, умение видеть свою работу как многогранную структуру, где нет незначительных сторон. Нередко сегодня специалисты из сферы образования посещают различные курсы по тайм-менеджменту: это помогает им организовать свою работу эффективно, в том числе, и работу с документацией.

Полезная информация о документообороте и ведении документов работников ДОУ доступна в справочной системе «Образование»

Да, сферу образования часто обвиняют в том, что она потворствует бюрократии и бумаготворчеству, что заполнение бумаг и отчетов отнимает много времени, которое хотелось бы потратить на практическую деятельность. И сказать, что эти обвинения несправедливы, нельзя. Но пока новой, более гибкой и экономной в некотором смысле, системы ведения документов нет, придется приспосабливаться к действующей.

Локальные акты

В списке документации, которую обязательно должен вести педагог, входят локальные акты по обеспечению его деятельности. И храниться они должны постоянно.

Что входит в список локальных актов:

• должностная инструкция – документ, который не просто должен быть в папке работника, воспитатель обязан хорошо знать его содержание;

• инструкция по охране жизни и здоровья дошкольников – акт, не терпящий формализма, ведь каждый педагогический работник перед законом и совестью действительно отвечает за сохранность здоровья и жизни своих воспитанников;

• инструкция по охране труда – сегодня особенно выражено внимание к этому документу.

Эти три документа – базовые локальные акты, без которых немыслимо представить перечень педагогической документации. Они должны объединяться в одной папке, название которой можно и не менять («Локальные акты»), каждый из документов – в отдельном файле. Любая проверка, которая направлена именно на мониторинг ведения документации, будет просматривать наличие этой папки, а также владение воспитателем информацией, содержащейся в актах.

Документация по организации работы

Требования к оформлению документов в ДОУ время от времени меняются. Работников детских садов знакомят с обновленными требованиями во время методических заседаний, на собраниях и совещаниях при администрации. Если раньше новые требования прописывалась в публикациях в СМИ, и педагоги должны быть покупать тематическую газету с новыми постановлениями, хранить ее в отдельной папке, то возможности интернет-пространства позволяют в любой момент найти нормативный акт на официальном сайте Минобрнауки или другой государственной структуры. Его также можно распечатать и поместить в особую папку.

Редакция журнала «Справочник руководителя дошкольного учреждения» собрала в удобном формате важнейшие рекомендации о том, что справки 2-НДФЛ необходимо выдавать работникам по новой форме. Сохраните памятки и распечатайте карточки для сотрудников, чтобы не теряя времени ввести их в курс

В документации этого вида у педагога должны быть:

1. Рабочая программа. Она составляется согласно выполнению ФГОС ДОО на уч. год строго согласно группам возрастным. Здесь отображаются ведущие векторы работы с дошкольниками.

2. Комплексно-тематическое планирование. Строится оно с опорой на тематичность, что дает возможность специалисту системно решать намеченные задачи, а также способствовать введению этнокультурных и региональных компонентов, и частично (а в некоторых случаях – и целиком) заменять темы либо их названия.

3. Календарное планирование. Такой документ помогает специалисту конкретизировать и корректировать воспитательно-образовательную работу, что опирается на выше описанное планирование (КТП). Работник разделяет этот план надвое: первая и вторая половина дня (так удобно). Чтобы написать такой план, специалисту имеет смысл задействовать циклограмму работы группы. Это не строгое требование, но циклограмма действительно служит опорой для составления планов на каждый день.

4. Модель организации образовательно-воспитательной деятельности. Другое ее, более привычное название – сетка занятий. Именно она спос

www.resobr.ru

Консультация на тему: Перечень документации, оформляемый педагогом группы ДОУ

Название документа / папки

Назначение документа/ папки

Программа «От рождения до школы» Н.Е.Веракса, Т.С.Комарова, М.А.Васильева

Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленным с учетом новейших достижений науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования. Программа «От рождения до школы» разработана на основе ФГОС ДО и предназначена для использования в дошкольных образовательных организациях для формирования основных образовательных программ.

Папка «Организация воспитательно- образовательного процесса»

Папка в которой содержатся выдержки из основной образовательной программы ДОУ, модели физкультурно- оздоровительной работы, должностная инструкция воспитателя инструкция по охране труда воспитателя, инструкция по безопасности жизнедеятельности воспитанников, расписание НОД, памятки, методические рекомендации и т.д)

Комплексно- тематический план воспитательно-образовательной работы

Является приложением к основной общеобразовательной программе. Планом предусмотрена тема работы ДОУ на определенный период времени с вариантами итоговых мероприятий.

Календарный план воспитательно- образовательной работы

Документ , в соответствии с которым воспитатель ежедневно проводит работу с детьми

Индивидуальные карты развития детей

Документ, включающий в себя основные показатели развития ребенка, посещающего ДОУ, в динамике

Папка по взаимодействию с родителями

Папка содержит план взаимодействия с родителями на учебный год; протоколы родительских собраний, материалы для родителей (консультации, сценарии родительских встреч и т.д.)

Тетрадь взаимодействия со специалистами

Тетрадь является своего рода  «мостиком» взаимодействия. В ней специалист фиксирует тему занимательного дела (занятия), индивидуальные рекомендации по работе с детьми, подготовке оборудования. Например, музыкальный руководитель составляет список атрибутов, необходимых для музыкально развлечения или праздника.

Тетрадь «Педагогические советы и педагогические планерки»

Личная тетрадь каждого воспитателя для записей на педагогических пятиминутках и методических собраниях.

Паспорт группы

Паспорт ведется на протяжении пяти лет (время посещения ребенком ДОУ). Содержит перечень методической литературы группы, дидактических игр, пособий и пр., а также детской мебели. Перечень ежегодно дополняется в связи с переходом детей в новую возрастную группу.

Тетрадь сведений о родителях воспитанников

В тетради фиксируются все нужные для работы сведения о родителях

Табель посещаемости воспитанников

(прошит, пронумерован, скреплен печатью)

документ, в котором фиксируется присутствие и причины отсутствия ребенка в ДОУ.

Социальный паспорт группы

Разработанный специалистами ДОУ бланк заполняется родителями  в начале учебного года. Содержит сведения о количестве детей в семье, жилищных условиях ит.п.

nsportal.ru

Добавить комментарий