Детские стихи агния барто: Ошибка 502. Сайт временно недоступен

Содержание

Агния Барто — Верёвочка: читать стих, текст стихотворения полностью

Весна, весна на улице,
Весенние деньки!
Как птицы, заливаются
Трамвайные звонки.

Шумная, веселая,
Весенняя Москва.
Еще не запыленная,
Зеленая листва.

Галдят грачи на дереве,
Гремят грузовики.
Весна, весна на улице,
Весенние деньки!

Тут прохожим не пройти:
Тут веревка на пути.
Хором девочки считают
Десять раз по десяти.

Это с нашего двора
Чемпионы, мастера
Носят прыгалки в кармане,
Скачут с самого утра.

Во дворе и на бульваре,
В переулке и в саду,
И на каждом тротуаре
У прохожих на виду,

И с разбега,
И на месте,
И двумя ногами
Вместе.

Вышла Лидочка вперед.
Лида прыгалку берет.

Скачут девочки вокруг
Весело и ловко,
А у Лидочки из рук
Вырвалась веревка.

— Лида, Лида, ты мала!
Зря ты прыгалку взяла!—
Лида прыгать не умеет,
Не доскачет до угла!

Рано утром в коридоре
Вдруг раздался топот ног.
Встал сосед Иван Петрович,
Ничего понять не мог.

Он ужасно возмутился,
И сказал сердито он:
— Почему всю ночь в передней

Кто-то топает, как слон?

Встала бабушка с кровати —
Все равно вставать пора.
Это Лида в коридоре
Прыгать учится с утра.

Лида скачет по квартире
И сама считает вслух.
Но пока ей удается
Досчитать всего до двух.

Лида просит бабушку:
— Немножко поверти!
Я уже допрыгала
Почти до десяти.

— Ну,— сказала бабушка,—
Не хватит ли пока?
Внизу, наверно, сыплется
Известка с потолка.

Весна, весна на улице,
Весенние деньки!
Галдят грачи на дереве,
Гремят грузовики.

Шумная, веселая,
Весенняя Москва.
Еще не запыленная,
Зеленая листва.

Вышла Лидочка вперед,
Лида прыгалку берет.

— Лида, Лида! Вот так Лида!
Раздаются голоса. —
Посмотрите, это Лида
Скачет целых полчаса!

— Я и прямо,
Я и боком,
С поворотом,
И с прискоком,
И с разбега,
И на месте,
И двумя ногами

Вместе…

Доскакала до угла.
— Я б не так еще могла!

Весна, весна на улице,
Весенние деньки!
С книжками, с тетрадками
Идут ученики.

Полны веселья шумного
Бульвары и сады,
И сколько хочешь радуйся,
Скачи на все лады.

Анализ стихотворения «Верёвочка» Барто

Отдельной книгой стихотворение «Веревочка» Агнии Львовны Барто вышло перед самым началом войны, в 1941 году.

Стихотворение датируется 1940 годом. Поэтессе в эту пору исполнилось 34 года, ее стихи уже регулярно издаются, саму А. Барто включают в состав делегаций для встреч с зарубежной общественностью. В соавторстве с Р. Зеленой она пишет сценарий к кинофильму «Подкидыш». В жанровом отношении поэтический рассказ, быль о закалке характера, рифмовка смешанная, с преобладанием перекрестной и смежной, 24 строфы. Композиция сюжетна, много персонажей, прямая речь, узнаваемость ситуации.

Стихотворение было экранизировано в 1945 году под названием «Слон и веревочка». Ритм постоянно меняется. Скажем, вторая строфа с фольклорным мотивом, седьмая – типичная считалочка, в темпе прыжков, десятое четверостишие – почти дразнилка. Первое четверостишие задает жизнеутверждающий тон. Повторы, восклицание, уменьшительные суффиксы и яркое сравнение трамвайного звона с птичьими трелями. Пробуждение природы вызывает веселое оживление в городе. Топонимы и антропонимы: Москва, Лидочка, Иван Петрович. Каскад инверсий: галдят грачи, заливаются звонки, вышла Лидочка. «Чемпионы нашего двора» целый день скачут на прыгалках. Штрихи городского пейзажа: бульвары, сады, тротуары. Маленькая героиня в порыве чувств тоже хочет присоединиться, но, увы, получается у нее все из рук вон плохо. Огорченная девочка не падает духом и начинает упорные тренировки. Конечно, с самого утра, и неважно, что сосед «ужасно возмутится». Он просто не знает, сколь важна тренировка. Нелестное сравнение «как слон» Лидочка пропускает мимо ушей. Бабушка становится наставницей внучки. «Почти до десяти»: небольшая гипербола, пока что до двух. Бабушка беспокоится за соседей этажом ниже, но наставничество не бросает. Рефреном, как в песне, возвращаются первые строфы. Наконец, наступает час триумфа. Девочки восхищены. Лидочка же не унимается, жаль, за поворотом прыгать не для кого, а то бы она всю улицу проскакала. Школьники галдят не хуже грачей и бегут в школу на уроки чистописания и арифметики. В финале автор обращается к читателям: радуйся, скачи, участвуй в шумном весеннем веселье. Ряд перечислительных градаций, выразительные приставочные глаголы (доскакала, поверти).

«Веревочка» А. Барто – гимн подвижным играм на свежем воздухе, упорству и весне.

Агния БАРТО. Самые детские стихи.

Peskarlib.ru > Детские стихи > Агния БАРТО

Агния БАРТО

Весна, весна на улице,
Весенние деньки!
Как птицы, заливаются
Трамвайные звонки.

Агния БАРТО

Дело было в январе,
Стояла елка на горе,
А возле этой елки
Бродили злые волки.

Агния БАРТО

Когда мне было
Восемь лет,
Я пошла
Смотреть балет.

Агния БАРТО

У Танюши дел немало,
У Танюши много дел:
Утром брату помогала —
Он с утра конфеты ел.

Агния БАРТО

Знают нашего соседа
Все ребята со двора.

Агния БАРТО

Сережа взял свою тетрадь —
Решил учить уроки:
Озера начал повторять
И горы на востоке.

Агния БАРТО

Был сынок у маменьки —
Медвежонок маленький.

Агния БАРТО

Спешил Никита на урок,
Шел не сбавляя шага,

Вдруг на него рычит щенок,
Кудлатая дворняга.

Агния БАРТО

Верба, верба, верба,
Верба зацвела.

Агния БАРТО

Левой, правой!
Левой, правой!
На парад
Идет отряд.

Агния БАРТО

Рано, рано утречком
Вышла мама уточка
Поучить утят.

Агния БАРТО

Купили в магазине
Резиновую Зину,
Резиновую Зину
В корзинке принесли.

Агния БАРТО

Сколько раз бывали в парке
Мы с отцом
И ходили на байдарке
Мы с отцом.

Агния БАРТО

Мне не скучно без огня —
Есть фонарик у меня.

Агния БАРТО

Я раковину эту
В коробке берегу.

Агния БАРТО

Звенели птичьи голоса,
В саду цвела сирень,
Весной Андрюша родился
В один хороший день.

Агния БАРТО

Две сестры глядят на братца:

— Маленький, неловкий,
Не умеет улыбаться,
Только хмурит бровки!

Агния БАРТО

Утром сад в сиянье, в блеске,
На кустах горит роса,
Над коляской занавески
Поднялись, как паруса.

Агния БАРТО

Всех разморило от жары.
В саду сейчас прохлада,
Но так кусают комары,
Что хоть беги из сада!

Агния БАРТО

Купание! Купание!
Полон дом народу!
Целая компания
В кухне греет воду.

Мемория. Агния Барто, 17 февраля 2019 – аналитический портал ПОЛИТ.РУ

17 февраля 1906 года родилась детская поэтесса Агния Барто

 

Личное дело

Агния Львовна Барто (урожденная Волова, 1906 – 1981) родилась в Москве в семье ветеринарного врача Льва Волова. закончила гимназию, училась одновременно в хореографическом училище, мечтая стать балериной. Еще гимназисткой начала писать стихи. Однажды ее училище посетил нарком просвещения Луначарский. Он услышал, как одна из учениц читает свое стихотворение «Похоронный марш». Через несколько дней он встретился с Агнией и в беседе выразил уверенность, что ее призвание – писать веселые стихи.

После окончания училища девятнадцатилетняя Агния уже была уверена, что хочет стать детским поэтом. Она всего три года танцевала в балетной труппе, а потом постипила на службу в детскую редакцию Госиздата. В 1925 году, были опубликованы ее детские стихотворения: «Китайчонок Ван Ли» и «Мишка-воришка».

            С первым мужем Павлом.  Фото: www.bartofamily.org

В 1921 году вышла замуж за поэта Павла Барто, в 1927 году у них родился сын Эдгар (Гарик), впоследствии погибший в мае 1945 года. Вскоре после рождения сына супруги развелись. Вторым мужем Агнии Барто стал крупный теплоэнергетик член-корреспондент АН СССР Андрей Щегляев.

В 1930-х годах сборники детских стихов Агнии Барто выходили один за другим: «Первое мая» (1926), «Братишки» (1928), «Мальчик наоборот» (1934), «Игрушки», (1936), «Снегирь» (1939). В 1937 году Агния Барто была в Испании как делегат Международного конгресса в защиту культуры, она побывала в осажденном Мадриде. В годы Второй мировой войны Агния Львовна много работала журналистом, выступала по радио, на фронтах, писала стихи. В 1942 году она была корреспондентом «Комсомольской правды» на Западном фронте.

После войны Агния Барто продолжает сочинять детские стихи. Выходят ее новые сборники: «Первоклассница», «Веселые стихи», «Стихи детям». Среди них выделяется «Звенигород» — сборник стихотворений о жизни детей, потерявших родителей во время войны, в звенигородском детском доме.

Агния Барто была автором сценариев кинофильмов «Подкидыш» (совместно с Риной Зеленой, 1939), «Слон и веревочка» (1945), «Алеша Птицын вырабатывает характер» (1953), «10000 мальчиков» (1961), «Ищу человека» (1973).

Умерла Агния Львовна Барто в Москве 1 апреля 1981 года.

 

 Чем знаменита

Всего Агния Барто написала более ста сборников детских стихов, общий тираж ее книг превысил двадцать миллионов экземпляров, причем некоторые книги переиздавались по четыреста раз (и это не считая современных изданий, часть которых была «пиратскими» и не попала в официальную статистику). Также она подготовила замечательный сборник стихотворений «Переводы с детского», где в ее переводе были собраны стихи  детских поэтов разных стран мира. Стихи же самой Агнии Барто переведены на десятки языков, включая японский.

 

 О чем надо знать

С книги «Звенигород» начался очень важный этап в жизни Агнии Барто – долгие годы поисков людей, потерянных родственниками во время войны. В 1954 году о книге узнала уборщица Карагандинского дома инвалидов Софья Гудеева, восьмилетняя дочь которой Нина потерялась во время войны. Софья Гудеева написала Агнии Барто письмо о своей истории. Агния Барто решила попытаться найти пропавшую девочку. При помощи милиции после восьми лет поисков Нина нашлась. Рассказы об этой истории появились во многих газетах. Когда Агняя Барто возвратилась из Караганды в Москву, ее ждали семнадцать писем, авторы которых просили помочь найти детей, потерянных в годы войны. Пока Барто думала, как ей лучше поступить, ей позвонили с радио с приглашением выступить. Тогда она решила использовать радио для поиска пропавших детей. В результате появилась передача «Найти человека», девять лет регулярно выходившая на радио «Маяк». За это время она смогла соединить 927 семей, разрушенных войной.

В 1974 году, после того, как передача закончила выходить в эфир, Агния Барто писала: «С трудом привыкаю к тому, что 13 число каждого месяца теперь день для меня обычный. В течение почти девяти лет он был для меня днем особенным. По 13 числам я подходила к микрофону в радиостудии, чтобы рассказать по «Маяку» тысячам, нет, миллионам людей о том, что еще одна мать нашла своего сына, потерянного маленьким в годы войны, и, может быть, в эту самую минуту где-то, на вокзальной платформе или на аэродроме, обнимает его, давно ставшего взрослым. Или рассказать о том, что в каком-то доме открылись двери и навстречу друг другу кинулись — тоже теперь уже взрослые — братья или сестры. Бывали передачи, когда я могла сообщить, что соединено несколько семейств, бывало и затишье. Радость приходит не по расписанию. Но с первых передач «Найти человека» я почувствовала, что множество людей, слушающих «Маяк», полны горячей готовности помочь каждому поиску, каждой трудной судьбе. В чувстве общности тоже была своя радость. И хотя поиски — почти девять лет — подчиняли себе мои мысли, все мое время, вместе с последней передачей из моей жизни ушло что-то драгоценное». В 1969 году на материале историй, с которыми Агния Львовна познакомилась, работая на «Маяке», она издала свою первую книгу прозы, которая тоже получила название «Найти человека». Позднее по этой книге был снят фильм, получивший приз на международном кинофестивале в Локарно.

 

Прямая речь

«Есть выражение «переломный момент»,— в моей жизни был «переломный вечер». От него сохранилось у меня вещественное доказательство: самодельный альбом, от корки до корки исписанный стихами. Читая их, трудно себе представить, что писались они после революции, в ее первые напряженные годы. Рядом с озорными эпиграммами на учителей и подруг спокойно и прочно чувствовали себя в моих стихах многочисленные сероглазые короли и принцы (беспомощное подражание Ахматовой), рыцари, юные пажи, которые рифмовались с «госпожи»… Но если перевернуть этот альбом, так сказать, «задом наперед», то вся королевская рать исчезнет как по мановению жезла.

На оборотной стороне альбомных листков совсем иное содержание, а вместо аккуратных четверостиший строчки идут лесенкой. Метаморфоза эта произошла в один вечер: кто-то позабыл у нас в передней, на столике, небольшую книжку стихов Владимира Маяковского.

Я прочла их залпом, все подряд, и тут же, схватив карандаш, на обороте стихотворения, посвященного учительнице ритмики, которое начиналось словами:

Были вы когда-то
Розовой маркизой…-

написала «Владимиру Маяковскому»:

Рождайся,
   Новый человек,
      Чтоб гниль земли
         Вымерла!
            Я бью тебе челом,
               Век,
                  За то, что дал
                     Владимира.

Строчки, конечно, были слабыми, наивными, но, наверно, я не могла их не написать. Новизна стихов Маяковского, ритмическая смелость, удивительные рифмы потрясли меня и пленили. С этого вечера и пошла лесенка моего роста. Была она для меня достаточно крутой и неровной.

Агния Барто «У кого я училась писать стихи»

«У большинства родителей есть формула: «Я в твои годы…» дети всегда против нее восставали. А нынешние восстают особенно. У ник есть на это право: тринадцатилетние запросто обращаются с вычислительной техникой, а любая первоклассница могла бы сказать маме: «Ты в мои годы не учила алгебры». Боюсь, что родителям придется искать новые формулы и формы убеждения».

Из дневников Агнии Барто

«Иногда мама работала под прикрытием: представляясь сотрудником районо, садилась за последней партой в классе и слушала, о чем говорят дети. Правда, однажды ее рассекретила девочка-первоклассница: «Вы в районо работаете? А раньше работали писательницей, я вас по телевизору видела». Время от времени ее выбирали на должности в Союзе писателей, но долго она там не задерживалась, потому что была неудобным человеком. Если ее собственная позиция совпадала с директивой сверху, все шло гладко. Но когда ее мнение было иным, она отстаивала собственную точку зрения. Главным для нее было писать и оставаться собой. Она была очень смелым человеком, например, когда ее подругу Евгению Таратуту репрессировали, мама и Лев Абрамович Кассиль помогали ее семье».

Из интервью Татьяны Щегляевой, дочери Агнии Барто

 

9 фактов об Агнии Барто

  • Источники расходятся относительно года рождения Агнии Барто. В разных документах упомянуты 1901, 1904, 1906 и 1907 год. По словам дочери, Агния Барто прибавила себе год, чтобы получить возможность поступить на работу.
  • Местом рождения поэтессы иногда называют Ковно (ныне Каунас).
  • По семейной легенде, кто-то из домашних, увидев счастливого отца спящим в обнимку с новорожденной, заметил: «Надо же, возлег Лев с агнцем!» После этого, по семейной легенде, девочке и решили дать имя Агния.
  • Однажды молодая поэтесса Барто сказала Маршаку: «Знаете, Самуил Яковлевич, в нашей детской литературе есть Маршак и подмаршачники. Маршаком я быть не могу, а подмаршачником – не желаю». Маршак обиделся и несколько лет с ней не разговаривал.
  • Некоторые стихотворения Агния Львовна написала совместно с мужем, поэтом Павлом Барто.
  • Когда во время войны Агния Барто оказалась в Свердловске, она решила написать о детях, которые в войну стали работать на заводе, заменив ушедших на фронт отцов. Однако они встретили ее настороженно. Тогда Павел Бажов посоветовал ей овладеть вместе с ребятами профессией токаря. Во время учебы Агния Львовна легко подружилась с ребятами. В результате она получила много материала для своей книги и стала токарем второго разряда.
  • Агния Барто была любительницей веселых розыгрышей. Часто объектом этих розыгрышей становился ее старый друг Ираклий Андроников. В 1964 году, когда шла подготовка к столетию Лермонтова, Агния Барто позвонила Андроникову и, заговорив старушечьим голосом, представилась родственницей Лермонтова по линии тети. Убедив его в том, что это правда, она сказала, что дома у нее хранится несколько писем и стихотворений Лермонтова. Андроников попросил собеседницу о встрече, та продиктовала ему адрес, но это был домашний адрес Агнии Барто.
  • В течение многих лет Агния Барто возглавляла Ассоциацию деятелей литературы и искусства для детей, была членом международного Андерсеновского жюри.
  • Астрономы дали имя Барто астероиду номер 2279 и кратеру на Венере.

 

Материалы об Агнии Барто

Статья об Агнии Барто в русской Википедии

Агния Барто в энциклопедии «Крегосвет»

Документальный фильм об Агнии Барто

Сайт, посвященный Агнии Барто

Биографическая статья об Агнии Барто

Агния Барто — стихи для детей

Родилась в феврале 1906 года в семье Льва Николаевича Волова, ветеринарного врача, когда немногим более десяти лет оставалось до революции.

не очень любила вспоминать детство. Ведь домашнее начальное образование, изучение французского языка, парадные обеды и ананасы на десерт были приметами буржуазного быта и отнюдь не украшали биографию советской писательницы. Юные годы Агнии Воловой прошли во время гражданской войны и революции. В училище она очень переживала перед выпускными зачетами, поскольку на экзаменах был и Луначарский, нарком просвещения. Именно это и стало ее судьбой.

Луначарский едва мог сдержать смех, когда молодая черноглазая красавица с выражением читала стихотворение «Похоронный марш» собственного сочинения. Уже через несколько дней ученица была приглашена в Нарком-прос, где нарком просвещения сказал ей, что она рождена для того, чтобы писать смешные стихи. Спустя годы говорила с иронией, что начало ее карьеры было весьма оскорбительным.

Слава к Агнии Барто пришла очень быстро, когда она в свои девятнадцать лет в 1925 году выпустила первую книгу «Китайчонок Ван Ли». Однако это событие не добавило ей смелости, поэтесса была довольно застенчивой. Быть может именно застенчивость помогла ей не нажить врагов. Агния никогда не старалась показаться умней, чем была, не принимала участия в окололитературных склоках и понимала, что ей еще многому необходимо научиться.

Бурной личной жизни Агнии карьера детской писательницы не препятствовала. Еще молодой она вышла замуж за Павла Барто, который тоже был поэтом, родила от него сына Гарика. Однако в двадцать девять лет поэтесса ушла к мужчине, который был самой главной любовью ее жизни. Фамилию Барто она сохранила, несмотря на то, что всю оставшуюся жизнь была вместе с Щегляевым, ученым-энергетиком, родив от него дочь Татьяну.

В их доме часто бывали и актеры, и музыканты, и писатели – неконфликтная Агния Львовна просто притягивала к себе самых разных людей. Помимо этого, Барто часто путешествовала с советскими делегациями.Агния предчувствовала начало войны с Германией. И война с ней обошлась не слишком сурово. С мужем они не разлучались даже во время эвакуации. Бывший в то время видным энергетиком, Щегляев был направлен на Урал. Таким образом, семья переехала в Свердловск.

Последнюю попытку стать писателем для взрослых Барто сделала в 1942 году: она пыталась быть фронтовым корреспондентом. Однако из этой затеи ничего не вышло, и Агния вернулась к семье.В 1944 году Барто вернулась в столицу, и жизнь вошла в привычное русло. Она опубликовала свою поэму, рассказывающую о детях, потерявших на войне родителей, «Звенигород» в 1947 году. У этой поэмы была особая судьба. написала ее после визита в детский дом, находящийся в подмосковном городке Звенигороде. Как и всегда, она использовала в тексте разговоры с детьми.

Вскоре после выхода книги писательнице пришло письмо от женщины, которая потеряла свою восьмилетнюю дочь во время войны. Некоторые детские воспоминания, вошедшие в поэму, показались ей знакомыми. Женщина надеялась, что Барто разговаривала с ее пропавшей дочерью. Это оказалось в самом деле так: мать и дочь увиделись спустя десять лет. А радиостанция «Маяк» в 1965 году стала транслировать передачу «Ищу человека».

Подобный поиск пропавших людей с помощью СМИ не является изобретением Барто, такое практиковалось во многих странах. Но уникальность советского аналога заключалась в том, что за основу поиска брали детские воспоминания. Барто отмечала, что ребенок очень наблюдателен, он видит точно и нередко запоминает увиденное навсегда. Она считала, что детская память может помочь в поисках, что родители смогут узнать своих пропавших давно детей по их детским воспоминаниям. Девять лет своей жизни Агния Львовна посвятила этой работе. Она смогла помочь воссоединиться почти тысяче разрушенным войной семьям.

Ее собственная жизнь складывалась хорошо: муж быстро продвигался по карьерной лестнице, а дочка Татьяна вышла замуж и родила сына. Именно о внуке и сочинила стихи Агния «Вовка — добрая душа». Писательница по-прежнему часто ездила по миру, бывала и в США. Барто была «лицом» всех делегаций, поскольку она говорила на нескольких языках, одевалась со вкусом, умела держаться в обществе и отлично танцевала.

Мужа, умершего в 1970 году, Агния Львовна пережила на одиннадцать лет. Она умерла 1 апреля 1981 года. Вскрытие показало, что ее сосуды были невероятно слабыми, врачи поражались, как последние десять лет кровь поступала в сердце.

Агния Барто стихи для слабоумных детей

Будете смеяться — но когда я опубликовал эту главу в соц сетях, и громко сказал, что Агния Барто писала стихи для слабоумных детей. Самые ярые поклонники Барто, они в один голос трубили: «Где? Какие? Покажите?» Даже на мое «Вы что, уважаемые, забыли прочитать заглавие главы моей книги?» Они, и это — что логично, не могли как надо переварить. Поэтому, не думайте, что здесь будут только слова — будут только доказательства моим словам.

Глава «Когда умирают кумиры» из книги «В седлании Пегаса. Русская поэзия в свете современного восприятия» А.А. Протасов — в сокращенной редакции.

Как это, не стихи для слабоумных детей? А для кого? Для посетителей психиатрических диспансеров? Или я, что упустил, может уже есть такой диагноз «Агния Барто». Стоит только посмотреть куда входит это великая шиза, что вы можете прочитать далее по тексту, честно скажу — сразу становится не смешно. Библиотека всемирной литературы, это же надо!


В пустой квартире

Я дверь открыл своим ключом. Стою в пустой квартире. Нет, я ничуть не огорчен, Что я в пустой квартире. Спасибо этому ключу! Могу я делать, что хочу,- Ведь я один в квартире, Один в пустой квартире. Спасибо этому ключу! Сейчас я радио включу, Я всех певцов перекричу! Могу свистеть, стучать дверьми, Никто не скажет: "Не шуми!" Никто не скажет: "Не свисти!" Все на работе до пяти! Спасибо этому ключу... Но почему-то я молчу, И ничего я не хочу Один в пустой квартире.

© Агния Барто

Советская поэзия. В 2-х томах.Библиотека всемирной литературы. Серия третья.

Здесь не только профанация, а явная дебилизация русского населения. Не вполне адекватное чтиво выдают за детскую поэзию мирового масштаба. И не просто выдают, а они этим плюют в душу целой нации. Посмотрите на верхний текст, вникните в написанное: до чего это глупое сочинительство. Он открыл дверь своим ключом и стоит в пустой квартире. Своим ключом, не вашим. Вы это поняли? А теперь не задумываясь ответьте на вопрос, кто открыл эту дверь?

Тпру! Хромая лошадь общественного мнения. Не надо нам десять страниц объяснений про что это. В тексте написано, что стоит в пустой квартире. Четвертая срока делает на этом акцент, что не огорчен что в пустой квартире. Квартиру, что — обчистили? А далее, еще интересней «Спасибо этому ключу! Могу я делать, что хочу» Я понимаю так, либо вор, либо дурачок пришел неизвестно куда. И нам это, почему-то, должно быть, она так думала — очень интересно.

Интересно, но только другое: а в во всем мире знают, что это мировая литература для детей? Перевели на все языки мира? Дешевая профанация, дешевым текстом, где все обезличено, акцент на ключе и пустой квартире, и эта пустая квартира, является заключительным выводом этой «писульки».

Конечно, у кого интеллект выше среднего, тот сам дорисует логичную ситуацию. Но сейчас не об этом, а то что нам и нашим детям впаривают эту шизу, как великую поэзию всемирного масштаба. Почему так происходит мы разберем очень тщательным образом. И как оказалось, все очевидно и лежит на поверхности, а как известно, что лежит на самом видном месте, то, найти сложнее: самого запрятанного в надежных местах.



Cтихи для слабоумных детей

Самое интересное, до того как я удалился с соц сетей, эту главу прочитали десятки тысяч людей. Комментариев было много. Смотрите что я вывел — кто пускал сопли и защищал эту барышню, сами пенсионеры, все мамаши маленьких детей писали «Бред, эта Барто! Сопли!Детям не нравится. Даже не пыталась читать, ведь, дурь». Гляньте на нижний текст, как про это, можно сказать что оно адекватное? Честно скажу, было немало троллей, что восхваляли откровенные глупости. Сейчас пишу, и когда вспоминаю переписку с одним из тех, кого после второго комментария я забанил — не могу удержаться от смеха. «Читаю Агнию Барто, и душа отдыхает!» — писал тот мужик. Я ему: «Уважаемый, а сколько вам лет?» Он на полном серьезе «Шестьдесят восемь!» Опять пишу: «Вы в своем уме, что читаете детские стихи?» «А шо, тут такого?» — и сразу я его забанил.


Я знаю, что надо придумать

Я знаю, что надо придумать, Чтоб не было больше зимы, Чтоб вместо высоких сугробов Вокруг зеленели холмы. Смотрю я в стекляшку Зеленого цвета, И сразу зима Превращается в лето.

© Агния Барто

Этот наркоманский бред, или шизу сто пятой степени, когда посмотрел в стекло и зима превращается в лето: я обсуждать не буду. Чугуноголовые с социальных сетей, которые в один голос звенели, что я не понимаю — в чём-то правы, конечно не понимаю, с чего бы это: наркотиков не употребляю, на принудительном лечении быть не приходилось, русские буквы все знаю. Сначала я не придавал этому большого значения, по поводу тех кто восхваляет откровенную шизу, но когда сделал более глубокий анализ — я обновил некоторую часть этой главы, но обо всем по порядку.


Прибуатки или стихи для детей?

Насчёт детских прибауток выскажусь жестко, но по существу. Все кто пишет так называемые «стихи» будто для самых маленьких, а на самом деле пишут чушь, оправдываются что для малышей, пойдет, они маленькие, им нравится. Не верьте ни одному слову этих графоманов. Малышу улыбнись — он улыбнется в ответ. Улыбайся ему, говори добрые слова — и он будет доволен как слон, не надо этих якобы детских стихов для маленьких.

— Глянь, зайчик! Оп — и прыгнул на подушку, — и улыбайтесь ребенку, он будет рад, ему нравится. Вот и весь ваш стих. Не надо глупых прибауток. Эта бездарная чушь что вы ему читаете этого супер поэта, сейчас на примере Агнии Барто — здесь самый ответственный момент: она откладывается в голове ваших детей, в независимости от всего другого. Игра — это не просто игра, это процесс обучения; ребенок сам пока не может определить где хорошо, а где плохо. А вы ему:


Двояшки

Мы друзья - два Яшки, Прозвали нас "двояшки". - Какие непохожие!- Говорят прохожие. И должен объяснять я, Что мы совсем не братья, Мы друзья - два Якова, Зовут нас одинаково.

© Агния Барто

Как же, не для слабоумных детей «Мы друзья — два Яшки, Прозвали нас «двояшки».» Еще для каких слабоумных. Это чтиво для кретинов родителей, которые растят себе подобных. Чему учит это чтиво? Где логика? О чем, это вообще? Если взрослому надо вчитываться чтобы понять, но понять совсем другое. Понять, что это — отборная шиза, не говоря о том, что это, вообще, не только не стихи для детей. Ну, не стихи, не стихи. Или, ей, поклонники «мойдодыров»! Может это детская песня, так танцуйте! Пока я другим, нормальным укажу, что в этом чтиве, нормы русского языка полностью игнорируются, и что, в произведениях для детей, если они не написаны для смеха с имитацией звуков или просто каламбур: такому словоблудию нет места.

— Кто такие двояшки? — спросит ребенок, и это глупое слово, опуская все остальное, войдет в его лексикон. Хотите вы того или нет. Именно так глупости из шедевров все этих великих, перекочевывают в сознание ваших детей.


Что приходит на ум

У вас случайно, такой мысли не возникало, что вы сами можете придумать лучше, и что в этом самое удивительное, что, и вправду можете. Но вы читаете именно это, и со всех сил стараетесь, согласно своей логике объяснить этот бред вашему ребенку, и не только объяснить, а говорите что это лучшее.

— Мама, а кто это написал?

— Это, Лена, написала великая детская поэтесса Агния Барто

— Ма, а мы с Ленкой, тоже двояшки? Ма, я не хочу быть двояшкой, звучит, как какашкой, — будет смеяться ребенок, и эта глупость пойдет во дворы.

— Двояшка-какакша! — понравится вашему чаду это выражение, и вы уже будете не рады этому «детскому стиху», предложите читать далее. Но, а далее. А вдруг, там еще похлеще попадется. Правильно поняли. Вся ответственность что читать вашему ребенку, только на ваших плечах.


Какие детские стихи, не чтиво для слабоумных детей?

Помните, как я вам говорил что мне чтобы доказать свою точку зрения не надо перелопачивать томики с классикой и искать это доказательство. Я знаю о чем я пишу — и как сейчас принято говорить, я в теме. Не пишу для особой категории детей, мои детские стихи для всех. Но стихи для самых маленьких, это не сюсюканье и глупое «Ау, ей в саду, вы там не заблудились? А я вас найду!» В этом блоге достаточно детских стихов для разного возраста, но чтобы не отвлекать вас от чтения:


Бабушка

Самая красивая — бабушка моя Моей мамы: мама — похожа на меня Весёлая и добрая: совсем-совсем, как я! С бабушкой любимой — мы лучшие друзья

2019 © Александр Протасов

Какие вопросы есть к этому детскому стиху? Все понятно, как белый день, вот такие должны быть стихи для малышей. Чтобы с душой, и без вопросов, и разных там непонятных козлов с мишками, Тани которая громко плачет, и других, дураковатых «двояшек-какашек». Но, не все здесь так просто, как может показать на первый взгляд.

Советская пропаганда многие десятилетия промывала сознание русского населения СССР, сознательно культивирую селекцию покорных рабов. Кто не думает сам и во всем согласен с политикой партии. Сказали, что Агния Барто — шедвер мировой литературы, и основная масса стада мычит, что «Да, мы вам верим!» Отсюда неправильное восприятие поэзии и возведение откровенной шизы до классики детской литературы.

Вот и вы сейчас подумали, что я стихом «Бабушка» — выбрал свой лучший стихи и противопоставляю себя, Барто. Но, как вы удивитесь если я вам скажу, что это среднего качества стих, был здесь приведен в пример, исключительно по той причине, что он есть в свободном доступе в интернет, он короткий и… всё! Ему до моих лучших стихотворений, как до Парижа на санках. И тем не менее, вся эта великая шиза, даже и близко не тянет до его качества.


Глупые детские стихи, как визитная карточка Агнии Барто

Мы уже с вами ознакомились с некоторым количеством прибауток Гетель Воловой, и еще будет. Но, не забывайте, что все, что она написала за свою долгую жизнь, это около 100 «виршей» и на этом обломалась. Не поддалась ей детская поэзия, даже с такими связями. Пропаганда, не в учет. Все что они говорят «читают все», это пустые слова, не верьте никому. Нормальные родители не покупают ее поделки своим детям. Что читают все, это не так. Я сейчас пишу эту критику, и кроме пары-тройки прибауток, не могу вспомнить ни одну. А почему? Потому, что родители не читали мне этот трэш. Их мнение по этому поводу, я вам говорить не буду, оно лишнее здесь.

А вот свое, по поводу глупых стихов, я не только выскажу, но, и обосную.


Звенели птичьи голоса,

Звенели птичьи голоса В саду цвела сирень, Весной Андрюша родился В один хороший день. Гордится мальчиком отец, А Света - Ей шесть лет - Кричит братишке: - Молодец, Что родился на свет!

© Агния Барто



Резиновая Зина

Купили в магазине Резиновую Зину, Резиновую Зину В корзинке принесли. Она была разиней, Резиновая Зина, Упала из корзины, Измазалась в грязи. Мы вымоем в бензине Резиновую Зину, Мы вымоем в бензине И пальцем погрозим: Не будь такой разиней, Резиновая Зина, А то отправим Зину Обратно в магазин.

© Агния Барто

То, что эти две прибаутки: глупая писанина, а не детские стихи — в этом у меня сомнений нет. Агния Барто стихи для слабоумных детей — такое заглавие можно сделать на всех ее книгах. Уже сколько мы с вами разобрали, и все чтиво для слабоумных — для тех кто не может этого понять. Кто делает вывод о качестве только от чужого мнения, это для них, это шедевры. Для меня и тех кто привык сам думать — графомания. Нет — не спешите, до вывода еще далеко.

Сейчас же, прошу обратить ваше внимание на «звенели птичьи голоса» Разве есть сомнение, что это написал очень глупый человек — этого, нельзя не понять. Полнейший бред, чушь собачья. Каким еще детям читать эту несуразицу? Есть одна старинная притча про мудреца, которого попросили определить, глупый или умный человек, которого ему привели. Сел тот мудрец напротив того человека и молча смотрит на него, час прошел, два — тишина. Люди не поймут в чем дело, их разъедает любопытство узнать поскорей ответ на свой вопрос. И одни юноша не вытерпел, и как закричит: «Ну, что вы решили? Почему молчите?»

— Ничего не решил! — ответил мудрец, — Жду пока заговорит.


Какие сами — такие сани

Агния Барто много наговорила, поэтому нам ждать не надо, все на виду. Только здесь возникает другой вопрос: извините, зачем нашим детям, нужны эти несвязные глупости? Писанина, с тем, что, кто-то родился на свет, разве это веселый стишок для детей? Концовка просто бьет наповал: «Кричит братишке: — Молодец, Что родился на свет!» И мне это напомнило другого автора. Хоть Агния Барто, не Маяковский, а вроде детский поэт, но у них есть что-то общее, а именно, мое дело писать — а ты, товарищ, как хочешь.

Не забывайте, они все писали за деньги, этот факт, и он основополагающий в оценке любого творца. Художник — он творит ради искусства. Деньги — побочный эффект. А эти «мойдодыры» они писали исключительно ради денег. Маяковский даже придумал ставить по одному слову в строчку — потому что платили построчно.


Летчик

Летчик! Эй! Вовсю гляди ты! За тобой следят бандиты. — Ну их к черту лешему, не догнать нас пешему!

© Владимир Маяковский

Это написал Маяковский, любимый поэт Агнии Барто, которым она восхищалась, училась у него, и даже: по ее словам он сыграл огромную роль в ее жизни и творчестве.


Кумир — кумира

Вот, так, даже, что неудивительно, когда читаешь что она писала. Про Маяковского разговора вообще нет, и никогда не будет. Диагноз не обсуждается. Обсуждается вопрос почему Агнии Барто писала стихи для слабоумных детей. И сразу напрашивается другой вопрос, а было, ли творчество?

Если учесть тот факт, что редактор книг Агнии Барто, Натан Венгров ознакомившись со всеми ее текстами, сказал ей: «Вы пытаетесь идти за Маяковским? Но вы следуете только его отдельным стихотворным приемам… Тогда решитесь — попробуйте взять и большую тему». Ну, что еще сказать. Объясню одним предложением, для тех кто в танке: это, например, если бы Лермонтов копировал Пушкина, с Лермонтовым я конечно загнул, это несопоставимо, ни, с А. Барто, ни с ее учителем; слово поэт, оно вообще несопоставимо с понятие, что кто-кто, за кем-то, куда-то идет.

Начните копировать любого поэта, вас никто никогда не воспримет всерьез. Барто и Маяковский — сюрреализм в «стихах» воспринимать это, на уровне поэзии Шекспира, Бодлера, да того же Пушкина. Не смешите мои тапки. Поэзия, это — душа одного человека, который вам ее раскрывает. Вот и все, как очень просто. Другое от лукавого. Какие рифмы, вы о чем? Те, кто, пытаются копировать, ну, о чем, разговор.



Духовная пища для простаков

Глупые поделки для простаков, хотите, вам наложат. Многие, даже, об этом не думают: безропотно, и с большим аппетитом усваивают эти поделки от литературы, с лихвой насыпая бессмыслицу в развивающийся ум своих детей, устраивая в его разуме веселый театр абсурда. Родился какой-то, Андрюша. Неизвестной Свете 6 лет. Будем выдумывать и объяснять, или лучше зададим себе вопрос: зачем? Зачем мысль глупого человека, вносить в голову вашего малыша? Вы об этом не задумывались, а зря!


Простота — хуже воровства

Хотел не говорить, по причине, что дойдет это не более чем, до пятнадцати, двадцати процентов из всех носителей русского языка. Но, потом подумал, что моя книга, итак, не до массового читателя, решил прояснить.


Уважаемые, родители!

Ваши дети не являются вашей собственностью, как многие об этом думают. Когда вы зачали — родили ребенка, ваша связь, которая не оспаривается, это только физиологический фактор. На самом деле, в этот смысл вкладывается намного больше смысла — рождается новый человек, которому Бог дарит душу, вкладывая в этот образ свои намерения. Ребенок — не ваша игрушка, не ваш раб; и вы не имеете права воплощать в нём, с помощью принуждения, все свои, несбывшееся грезы. Вы, случайно, не задумывались над тем, что зародившаяся жизнь в вашем ребенке, в отличие от вас, имеет собственный путь в жизни и свое предназначение, что ему уготовила: его, личная судьба?


Насилу мил не будешь

Ребенок, которого вы родили, не должен и не обязан, быть тем, кем вы хотите чтобы он был. Вы только должно направлять его в нужное русло, примечая склонности вашего чада, улавливая его душевную потребность: далее развивать навыки, а не пичкать, чем попало, согласно вашего, и только вашего, вкуса. Ваши намерения не в учет, какими бы добрыми они не были. У каждого свой путь на Земле, и каждая душа проходит этот путь по своему.

Типичная ситуация: вы желаете чтобы ваш ребенок был знаменитым пианистом и усердно заставляете ходить его на уроки сольфеджио. А что, если ему суждено быть, лучшим в мире физиком и придумать то, что перевернет весь мировой ход событий? Вы скажете, что музыка не помешает, а я скажу, что турник не помешает: мальчик и мужчина должен легко подтянуться на перекладине пятнадцать раз, плавание не помешает, танцы, моделирование, а как, метко стрелять не помешает: надо срочно в тир записывать и т.д.

Это вы так решили, что не помешает?

Гляньте вокруг, вся эта принудиловка: чем-либо заниматься, у 99,9% заканчивается пустой тратой времени, и горьким воспоминанием:»Мамка заставляла» Когда в это время можно было, найти занятие получше, и полезней. Я не говорю про кружки, куда хочет ходить ребенок сам, и через некоторое время понимает что уже не хочет; говорится про принуждения заниматься чем-либо, из года в год, пока молодой человек не сбежит под опеки строгих родителей. Если он крепкий духом, то не страшно — не сломается. Но, не все такие.


Пластилиновое детство

Детство, это очень важный период становления ребенка, никто не будет это оспаривать. Так, тогда зачем, вы пичкаете голову ребенка, чем попало — тем, что всем нравится, но, в тоже время, считаете что ваш ребенок особенный? Отговорка, что все выросли на этом, и нормальные выросли, эта логика пойдет для стада баранов. Как вы можете удивиться, если я скажу, что не все! Не все читают А. Пушкина, и не всем нравятся все ваши рукотворные кумиры. Не все — не все!

Только, с тех, с таких, которые, «не, как все» вырастают выдающиеся и значимые для общества люди. Не приводите примеры об убогих, что они, не как все. Не об этом речь. Все, эти, ваши «Все» — не скажу, ни грубо, не мягко, вообще, ничего не скажу, вы сами знаете где их место, и какая их роль в обществе.

Если вы думаете по другому, тогда не говорите, что ваш ребенок лучший, и что он особенный — вот, здесь не угадали, он как все, и не лучше всех; у него все, как у всех.


Агния Барто — поэт всех времен и народов?

Продолжая тему об Агнии Барто, как о великом поэте все времен и народов. Уже, смеетесь! Почему? Так везде написано, и вы так сами считаете. Плакать надо, а не смеяться. «Тише Танечка не плачь, не утонет в речке мяч.» Только Таня сама знает что он не утонет, девочка не дура, она плачет что мячик уплывет и никто его не достанет. Про покупку нового мяча ни слова. А Барто так не думает. Она думает, если, что выпало с рук, его надо срочно мыть бензином. Представьте, заходите в магазин, а там, пакет, и ценник «Резиновая Зина. Цена 100 баксов»


Зина выпила бензина
Замуж  вышла за грузина.
За грузина с лимузина 
Он, директор магазина 

Я за час могу таких прибауток, штук, сто, «начирикать». И потом, что? В издательство, и великая поэзия — издатель раскрутит, и хавайте, уважаемые читатели. Вы то съедите, но ум жаждущего знаний ребенка может задать вопрос:

— Ма, что такое бензин?

— У нас есть дома бензин?

Продвинутые малыши улыбнутся:

— Зачем куклу бензином мыть, она ведь, будет вонять?

— Для грязи: не нужен бензин, достаточно обычной воды и мыла.

— Ма, почему эта тетенька такая глупая?


Кто глупей, автор или его писанина?

Равнозначные — можете в этом не сомневаться. Будете это объяснять или так оставите? Зачем ребенку читать такую чушь, что кукла упала, и в этом виновата игрушка — зачем с детства прививать эту глупость — разиня тот, кто нес куклу, игрушка не может быть разиней. Но, в этом есть, и другой аспект: как вы объясните мальчикам, что это за резиновая Зина, даже если вы не читали это своему сыну, именно этот стих, он когда сам научится читать, обязательно прочитает(книга то, останется), и потом будет с друзьями: на улице, обсуждать и смеяться с резиновой Зины, Агнии Барто. А как вы хотели — у ребенка нет жизненного опыта ему надо все объяснять. В стихе не сказано что купили куклу, сказано что купили резиновую Зину. Дети сейчас продвинутые, не думаю, что и девочкам надо этот «стих».

Чистая Зина — не надо вазелина.
В карманах у грузина — много вазелина.

Поверьте, дети сочинят лучше. Так стоит, ли, давать им повод, покупая глупые книги «великих поэтов» учить ваших детей на глупостях неадекватных авторов? Не забывайте что вы учите ребенка, а не просто читаете ему детские стихи и детские сказки. Не растите с детей кретинов! Это же ваши дети — тщательно выбирайте что вы будете им читать

Куда идет «Бычок», и почему его шатает?

Если вам все равно, то можете дальше не читать. Но те родители, которым не безразлично что читать своим детям, не все равно кто вырастит с их чада — они обязаны это знать: графомания не только дешевое и бездарное чтиво, а это разъедающая субстанция шизофренической кислоты, что съедает неокрепшее сознания ваше ребенка без всяких усилий. Дети сами не могут делать вывод о качестве литературы, чтение графомании очень опасно для несформировавшейся личности.


Бычок

Идет бычок, качается, Вздыхает на ходу: — Ох, доска кончается, Сейчас я упаду!

© Агния Барто

Нарочно не придумаешь: прочитывал в голос перед публикацией, этот текст. И в это время, в комнату вошел, не буду уточнять кто — напишу так, один из моих родственников, который очень далек от поэзии. И он сразу выпалил:


Залезла лошадь на кровать
Ей места мало было спать
Пришлось копыта ей снимать
Охота спать! Охота спать!

И попроси(л,ла) подписать (его, её) именем.Я, еще, над этим подумаю

Автор «бычка», вроде, пыталась написать складно, но не получилось. Задайте вопрос.


  • Какой это еще бычок идет?

  • Куда он идет?

  • По какой досточке?

  • И главное, зачем он туда залез?


Искать оправдание, или игнорировать?

Не надо оправдываться — или вам всеравно? Лучше сами сочините, поверьте, у вас получится лучше. Все эти «бычки» и «мишки» с «Зинами», на самом деле не стихи, а пустое и глупое стихоплетство, оно ничему не учит, с него ничего не понятно — одним словом: пустота.

Так зачем тогда читать это, вашему ребенку. Потому что для вас Агния Барто — великий детский поэт?


Чужое мнение — надо ли прислушиваться?

Мне один комментатор по поводу «Бычка» написал: «Вы и вправду не знаете? Гляньте в интернет есть такая игрушка! Вы что!» На что я ему ответил, что не обязан этого знать, как и другие миллионы «человеков» русского населения. И не у каждого, и каждому нужна эта игрушка. А кому нужна игрушка, то лошадка, а не бычок.

Глупцы мыслят категориями, что все должны думать как они, и чужой ход мыслей, отличный от ихнего, заставляет эту тушку вырабатывать немереное количество желчи и пены вокруг рта. Недоразвитое левое полушарие мозга не может осознать, что «вата» это не оскорбление такое, которое не имеет национальности и половых признаков, а пожизненный диагноз, для тухлого интеллекта. Где в тексте, в этом «стихе» написано что это игрушка, что продается в магазине и есть у всех. Написано что идет «Бычок» и вздыхает — уловите суть здоровой логики, и как эти почитатели великих «майдодыров» выдумывают оправдание для поделок от их кумиров.

Я могу тоже написать, а потом — вы что не знаете, в Зимбабве в лаптях ходят. Такой номер не пройдет, по одной причине — нет художественной составляющей ни у одной поделки, у этого «великого поэта». Агния Барто писала исключительно стихи для слабоумных детей и таких же родителей.


Как имя кумира — затмевает умы простаков

Гляньте, на сочинение про лошадь, или то что я написал про директора грузина, подпиши его именем А. Барто, и начнут восхвалять — не правда ли, как выглядит правдоподобно, что вам нравится только от того, что, под стихом стоит фамилия вашего кумира.

А, давайте, пофантазируем, и скажем, например, что под стихоплетством: про лошадь и про грузина, поставить подпись А. Пушкин, и какое-нибудь, официальное лицо подтвердит что это правда, сто процентов. Просто уверен, найдется не одна тысяча почитателей этих строк, с оправданием, что это Пушкин так шутил, ему можно. Нет, в этом вы не правы! Никому нельзя. Чушь и глупость, не имеет права к изданию, а тем более называться великой поэзией. Шутки, прибаутки, это народное творчество для простаков — в таком толковании, имеет право на жизнь, но не более.


Голый король детской поэзии

Агния Барто, не великий человек, и не великий поэт. Даже, не стихоплёт. Не обманывайте сами себя. Агния Барто засела в вашей голове потому, что вам её впарили — ваши родители в детском возрасте, тоже самое вы делаете и со своим ребенком. Обычное манипулирование сознанием. В советском союзе существовала мощная и слаженная система пропаганды; навязывания общественного мнения в нужном ему направлении. Сейчас я попробую объяснить, как говорится — на пальцах.

Когда издатели, в принудительном порядке навязывают нам свои поделки, они обязательно упомянут что автор гений поэзии и у него: сто медалей, двести орденов, он победитель миллиона конкурсов… но, мы в тоже время видим, что текст детских стихов, не просто отстойный, а они, ёще, вдобавок, глупые, как например это:


Барабан

Левой, правой! Левой, правой! На парад Идёт отряд. На парад Идёт отряд. Барабанщик Очень рад: Барабанит, Барабанит Полтора часа Подряд! Левой, правой! Левой, правой! Барабан Уже дырявый!

© Агния Барто

В этом «Барабане» Агнии Барто оправдать примитивный слог: ничем нельзя — какой вам надо еще пример, чтобы до вас дошло что это и есть детские стихи для слабоумных детей. Глупость автора сразу бросается в глаза. Но еще больше режет наше сознание, этого, якобы детского стишка — его смысл. Представьте отряд только идет на парад, откуда-то из Подмосковья, пешком — целых полтора часа, и все это время барабанщик барабанит. Полтора часа пешком, это добрых: десять километров.:) И нечего что уже барабан дырявый, барабанить все равно надо. Как это надо бить чтобы барабан пробить? Глупость лезет во все стороны с этой поделки.


Профанация на уровне государства

Вот здесь самое интересное, мы то видим что это глупость, но издатели и те манипуляторы что в советское время занимались пропагандой и ловко улаживали скользкие моменты — придумали для нас очень удобное оправдание. «Что вы, уважаемые! Это же добрый детский стишок. Такие детям очень нравятся. Это нам непонятно: потому, что мы выросли, поэтому они уже до нас не доходят. А детям, класс, поверьте!» — говорят они нам. Очень убедительно, и логически обосновано.

Не все люди большого ума и не каждый будет искать других ответов если говорят что это «великое» и оно всем нравится. Большинство подумает: и вправду, может чего не понимаю, раз так говорят, так он и есть.


Фруктовое мороженое

Это уловка! Не верьте этому утверждению. Если написана чушь, она и есть чушь. Ребенок — ваш ребенок: только начинает жизненный путь. Он сам, пока не может определить где хорошо, а где плохо. У него не сформировался вкус, и он, не имеет жизненного опыта, чтобы делать такие выводы. Что вы ему читаете, или покупаете читать, ребенок воспринимает так, что говорит, приносит мама, оно лучшее, он не знает что есть лучшее. Поэтому для него все будет лучшее. Тем более вы ему сами об этом говорите, что шедевр(очень большая ошибка, вы не даете ему право выбора)

Это если бы, как, вас кормили одним фруктовым мороженым и вы бы его хвалили: из года, в год, а, в один пригожий день, вам, вдруг, принесли «эскимо» и вы обалдели, фруктовое уже не такое и классное; а потом «бах» рожок, и еще и еще.

Когда вы испробовали всё, что можно купить в вашем городе, вы стали искушенным дегустатором мороженого. И вам сразу пришла и утвердилась мысль, что фруктовое, совсем полная гадость. Вот это фруктовое мороженое и есть, те первые книги которые вы читаете и покупаете ребенку, все зависит только от вас. Так почему бы ребенку, сразу не дать «эскимо». Ведь, как правило, в обычной жизни, не все доходят до своего «эскимо» и большинство больше ничего в жизни не читает, так, до самой смерти. Даже те, кто читает, то, первое «фруктовое» у него будет на подсознательном уровне закреплено, как лучшее.


Остановка конечная «Тупик детской литературы»

Не каждый способен анализировать и делать соответствующие выводы, да, и те кто способен, не все могут в голос: сказать против общественного мнения. Пример тому Маяковский, «великий поэт», писанину которого перед чтением надо прогонять через «Энигму». И тем кто кричит, что мы не понимает — да, плюньте вы им в морду, и пускай они умоются. Мы не должны и не обязаны опускаться на уровень кретинов, и идти на поводу их больной фантазии.


Как научиться, не играть по чужим правилам?

Вы, и только вы должны формировать вкусы вашего ребенка: тщательно оберегая его от пошлых прибауток и примитивных сказочек и прочего хлама что стараются продать вам издатели, Им всё-равно, поверьте, их интересует только прибыль.

Сейчас у любого спроси: «Какой детский поэт? Какой стих?» — большинство назовут Агния Барто, и еще пару персонажей. Стихи назовут примитивные что мы с вами разбирали выше по тексту, но, те у кого мы это спрашивали, они будут среди лучших; и не потому что они лучшие, а потому что засели там на подсознательном уровне. И когда на такого человека надавить, и сказать ему что, то, что он назвал — это отстой, и обосновать это. Он будет в большом замешательстве, ведь на самом деле так оно, и есть, а с другой стороны у него в голове сидит это «фруктовое мороженое» потому что другого ему не давали. У него сформировался дурной вкус и неправильное восприятие поэзии; ведь, все это, происходило в детском возрасте и впиталось с молоком матери.


Неправильное восприятие поэзии

Неправильное восприятие поэзии навязанное обществу графоманами. Когда стихи для слабоумных, и не только детей, а просто, для слабоумных. Мы позволили этой черни затмить наш ясный разум. Почему? Может потому что, многие, и вправду из стада.


Игра в стадо

Мы вчера играли в стадо, И рычать нам было надо. Мы рычали и мычали, По-собачьи лаяли, Не слыхали замечаний Анны Николаевны. А она сказала строго: — Что за шум такой у вас? Я детей видала много — Таких я вижу в первый раз. Мы сказали ей в ответ: — Никаких детей тут нет! Мы не Пети и не Вовы — Мы собаки и коровы. И всегда собаки лают, Ваших слов не понимают. И всегда мычат коровы, Отгоняя мух. А она в ответ: — Да что вы? Ладно, если вы коровы, Я тогда — пастух. Я прошу иметь в виду: Я коров домой веду.

© Агния Барто

Гляньте на пенсионеров из совка! Неправда, ли, жалкое подобие свободного и продвинутого человека, там даже этим не пахнет — племя рабов с искаженным восприятие действительности которое засело у них в головах и они никак не могут с этим расстаться(не все, но основная масса). Потому что впиталось с молоком матери. Сразу видно, что некоторые, и их большинство — заигралось в стадо. Это надо же было до такого «детского стихотворения» додуматься. Это как у Чуковского, «быки и носороги с берлоги», а у Агнии Барто собаки из стада.Игра в стадо — это больше похоже на бред наркомана, а не стихи для детей. Опять, же, сложите в параграф, получится обычная проза, низкого стилистического качества и глупым содержанием. Написанная для себя любимой.



Кто дурак? Я дурак! Да, сам ты дурак — я с группы поддержки Агнии Барто

Почему так происходит, понять просто — но, не просто это переварить. Все эти кумиры, боги поэзии засели в головах всего русского населения с самого юного возраста. Нас всех на этом растили с пеленок — играли, и продолжают играть с народом в стадо. Не делайте таких ошибок, воспитывая вашего ребенка — тщательно фильтруйте что он читает, учит, смотрит. Пока не разовьется как личность и сможет сам выбирать себе, что надо, по душе — литературу, кино и прочее. И себе: не позволяйте навязывать чужое мнение, пускай все скажут сто раз на стих, что это золото, вы не все — не надо идти на поводу «массы»; на то, она и «масса» что не имеет собственного мнения. Жизнь у вас своя и только вы, сами должны выбирать путь, куда вам двигаться; а они, те все, пускай ходят кругами: это их судьба.

Рецензия на стих «Идет бычок качается» Агнии Барто

Когда мы разобрались с манипулированием сознанием, через детскую литературу, а именно, когда пошлая и дешевая писанина выдается за великую поэзию, а тем более, когда это стихи для детей. Предлагаю продолжить разбор этой супер прибаутки «Идет бычок качается», которая сидит в голове у 100 процентов русских людей; напишу пару слов и для учителей русского языка и литературы, а то они все волосы на себе от злости вырвут, прочитав такое про их кумира, а что всё по существу — им всё равно.


Технический вопрос

То, что здесь глагольная рифма и ласкательные, эти буквоеды проглотят молча, это же Барто. Но то что это «складная» бессмыслица пришедшая в голову автора: может, после крепкого чая — это доказывать не надо. Версификатор Агния Барто даже не могла ритм поймать в четырёх строках. Прочитайте в голос, и вы сами замените слово «доска» на «досточка»; несмотря на то, что это будет уже не амфибрахий — звучание не ломается, а только улучшится.

И вы же не поэты, но вам медведь на ухо не наступал. Ведь, очевидно, что «ходу» не рифмуется с «упаду». Как видите я ничего не выдумываю — текст перед вами, а кто совсем «ноль» тому я подсказал, куда надо смотреть. Такое словоблудие простительно: маленькой девочке или мальчику или их маме швее, но никак ни «поэту» которого называют великим. И это только четыре строчки текста. Вот почему я так строго — мы говорим не о «поэте» со стихиру, мы говорим о «великом поэте», да еще всех времен и народов, с художественных книг и школьных учебников. Того человека, которого выдают за эталон стихов для детей.


Художественная сторона вопроса

Умный вы человек или глупый, не в этом вопрос. Читая, что-либо, вы однозначно задаете сами себе вопросы, об сюжетной линии, данного чтива. Давайте, тогда, вместе с вами зададим вопрос, «этом бычку».

Какой бычок идёт по досточке? Куда он идет? Почему она кончается, это ведь должна быть доска через реку: так было бы логично — и там другой берег? Или это, тот «бычок» которого поймали полицейские и заставили пройтись — но, вы сами поняли, вопросов можно много задать: «Что употреблял «бычок», что его, так закачало?!» Не смейтесь, вы ведь учите ребенка. Его логические вопросы: где? кто? куда? И почему — они справедливы и на них надо отвечать. Зачем вашему, заметьте, не чужому ребенку: вкладывать в голову, что попало. Многие даже об этом не задумываются.


Глубокий анализ текста

Объясню свои слова с примером, и только объясню — это не будет сопоставление моей поэзии с графоманским словоблудием. Ни в коем случае. Ознакомьтесь с моей поэзией и вы поймете, что так оно, и есть.

Поэзия — стихи для детей, для совсем маленьких: они должны в первую очередь быть со смыслом и ненавязчивой моралью — и это обязательно: прямолинейные и без двусмысленных толкований, и легко учиться. Для примера, можно, конечно, было, взять, своих стихов с разных сборников, но здесь я специально написал, чтобы показать полноценный сюжет для детского стиха, у которого есть художественная составляющая. Где персонаж идет домой, впереди опасная дорого через мост, он не боится, прошел, и молодец. А не то, когда это чудо сказало «А», а на «Б» — ума не хватило тему развить: сделать маленькую сказочку детям. И с чего бы, это неполноценное чтиво про «бычка» и оно вдруг, что великое. Нет, шиза сто пятой степени. Обычная графомания. Все надо называть своими именами.


Дорога домой

С песней звонкой: "Ля-ля-ля!" — Ослик смотрит, где земля Влево, вправо — крутит хвост Ненадежный ветхий мост ...

2019 © Александр Протасов

Мой стих «Дорога домой» не надо воспринимать как ответ «бычку» Агнии Барто, и пытаться искать в нем то, чего в нем нет. Я даже «бычка» убрал, мне глупости в стихах не нужны. Конечно, если бы не эта книга с примером про «бычка», я бы никогда его не написал — это раз. Графоманию надо вытеснять с детским книг, даже таким способом, чтобы люди видели, где графомания, а где настоящая детская поэзия — это два. А три — вы можете прочитать детский стих «Дорога домой» про Ослика, сами, дать прочитать его вашим детям, или внукам. Но, по большому счету, что вам читать, я не имею права вам указывать, у вас своя голова на плечах и вы сами распоряжаетесь своей жизнью. Я лишь могу подсказать, дать тот ориентир, чем отличается пустое словоблудие от поэзии. Выбор за вами!

И я, просто уверен, что вы, обязательно сделаете своё, правильное мнение, а не общественное и навязанное о «маленькой девочке» супер-поэте Агнии Барто. Всегда делайте вывод о писателе и поэте только по текстами их произведений, и не обращайте внимание на выхлопы пропаганды.


Не стреляйте в тапёра, он играет как может

Когда пишешь критику на графомана и его поделки, очень трудно все объяснять с точки зрения здравого смысла, ведь его в априори нет в «каляках» этих людей. Чему доказательство: нижняя, словесная и очередная амброзия от Агнии Барто. Попробуйте это выучить и потом прочтите это своим детям или внукам, только постарайтесь объяснить смысл, почему это вдруг, у мальчика, ни с того, ни с чего: «шарик, за ролик заходит».


Вот так защитник

Я свою сестренку Лиду Никому не дам в обиду! Я живу с ней очень дружно, Очень я ее люблю. А когда мне будет нужно, Я и сам ее побью.

© Агния Барто

Только за один этот «детский стих» человека написавшего это, надо гнать поганой метлой из литературы.Чтобы и духу там его не быо. Или вы так не считаете? Словоблудие, даже не версификация — попробуйте возразить, и обязательно обоснуйте! А то ночью, если надо будет, сестренка Лида олова растопленного в рот с воему братцу нальет, чтобы дружба крепче была — ну, как еще можно комментировать шизу? Только так.


Как выдать себя за того, кем не являешься?

Просматривая путь как А. Барто восприняла дружбу с сильными мира сего(того времени), и как покатили: ее бычки, мячики, куклы, мишки — четко прослеживаются ее тяжкие потуги, хоть как-то и со смыслом срифмовать четыре строки; но в итоге, кроме как поделок для слабоумных детей, «разродиться» «великой поэтессе» не сталось.

Ну, не поэт человек! Даже третьесортный — не поэт! Это даже видно невооруженным глазом, и не надо большого интеллекта чтобы это понять.

«Она всегда с грустью и тоской, лёгкой любовью в голосе вспоминала свои рабочие будни на местном заводе. И улыбалась, когда слышала, что её называли «знаменитым свердловским токарем».

— Эй, поэт! Ну прочти нам про свой любимый токарный станок, стишок. Нет? Эй, поэт — а ты, вправду поэт? Так напиши специально. Ну, же! Давай про балерину! Или опять будем читать эти потуги:


Мы с Тамарой
Ходим парой,
Санитары
Мы с Тамарой.

Что это? Это не те санитары что стучали в дверь А.Барто, а она не открыла?

И это не самое худшее. Писанина, творчество по принуждению: в литературе по принуждению — не только отвратительного качества, но есть, и откровенно глупые стихи. Только представьте себе, что человек всю жизнь мечтал быть балериной, стал ей, дальше читайте внимательно — все бросил и заделался поэтом, который за всю свою жизнь не написал ни одного стишка про балерину. Но про стишки, это мягко сказано. Сейчас если зайти в садик, в старшую группу:

— Привет, ребятишки! Кто сочинит стишок про мишку Петю или куклу Лену, Елизавета Петровна даст тому пять конфет: две шоколадных и три леденца на палочке.

Не сомневайтесь, через пять минут будет очередь: чтобы рассказать свой стишок, а у некоторых ребятишек их будет по два или три. Сначала хотел вставить такой стишок, какого-нибудь пяти-шести лет, ребенка — в интернете их пруд пруди — но, не буду этого делать, рождать нового графомана. Ребёнок который случайно написал лучше «великого поэт»а, а другой его еще похвалил, такое может, невзначай, изменить весь ход его жизни. Сами посмотрите таких стихов, лучшего качества, и такого же, у детей —очень много.

А. Барто даже пыталась писать более четырех строк:

В театре

Когда мне было Восемь лет, Я пошла Смотреть балет. Мы пошли с подругой Любой. Мы в театре сняли шубы, Сняли теплые платки. Нам в театре, в раздевалке, Дали в руки номерки. Наконец-то я в балете! Я забыла все на свете. Даже три помножить на три Я сейчас бы не смогла. Наконец-то я в театре, Как я этого ждала. Я сейчас увижу фею В белом шарфе и венке. Я сижу, дышать не смею, Номерок держу в руке. Вдруг оркестр грянул в трубы, Мы с моей подругой Любой Даже вздрогнули слегка. Вдруг вижу — нету номерка. Фея кружится по сцене — Я на сцену не гляжу. Я обшарила колени — Номерка не нахожу. Может, он Под стулом где-то? Мне теперь Не до балета! Все сильней играют трубы, Пляшут гости на балу, А мы с моей подругой Любой Ищем номер на полу. Укатился он куда-то... Я в соседний ряд ползу. Удивляются ребята: — Кто там ползает внизу? По сцене бабочка порхала — Я не видала ничего: Я номерок внизу искала И наконец нашла его. А тут как раз зажегся свет, И все ушли из зала. — Мне очень нравится балет,— Ребятам я сказала.

© Агния Барто

Неуклюжая проза в столбик, по другому это назвать нельзя.То что восьмилетние девочки, сами, по Москве, ходят по театрам — не знаю даже что сказать, в советское время это называлось бродяжничество, и какой родитель отпустит в этом возрасте ребенка. Но, даже не в этом дело. Ответьте на вопрос!

Какой вклад внесла Агния Барто в русскую литературу? За какое произведение ее называют великим детским поэтом?


Из грязи в князи

Агния Барто — не только случайный человек в «классиках», которых там завидное большинство, но она, в самой поэзии случайный человек — таких «поэтов» надо обходить десятой дорогой, а ее еще сделали. Только представьте, в течение многих лет этот за «уши» притянутый «поэт пролетариата» возглавлял Ассоциацию деятелей литературы и искусства для детей, была членом международного Андерсеновского жюри, а в 1976 году ей присудили Международную премию им. Х. К. Андерсена.

Прямо волшебство какое, так подняться не имея даже малейших литературных задатков. И ладно, писала бы только свои стихи для слабоумных детей — в этом особо страшного ничего нет, хотя есть; учитывая ее должность: президент Ассоциации деятелей литературы и искусства для детей. Этот человек, решал: кого печатать, а кому напрочь закрывать дорогу в детскую литературу. И нам, не трудно догадаться, кого она принимала за эталон поэзии.

Сколько Агния Барто порубила настоящих поэтов и писателей, которые могли стать тем стержнем детской поэзии, о которых так любят говорить издатели: что, они как динозавры вымерили, и нет в природе, такого ископаемого, как автор, который пишет… — мы никогда не узнаем их имен, и развивать этот холивар не собираюсь. Но, моим словам есть подтверждения, что именно рубила авторов, налево, и направо. Эдуард Успенский, давал интервью одному из журналов, разговор был об плохих людях среди писателей и поэтов, ему задали вопрос:

— Агния Барто тоже была «нехорошим человеком»?

— Нет, но она была завистлива к чужому успеху. Она отказала мне в приеме в Союз писателей и так же, как клан Михалкова, не давала состояться. Она написала много «взрослых» стихов и говорила мне, что считает себя поэтессой на все времена. Сейчас от нее осталось только несколько стихотворений для малышей.

Видите, что человек говорил «завистлива к чужому успеху», о беспристрастном решение о судьбе автора, речи не может быть, а с её поделками можно завидовать — всем и каждому. Вы не подумайте, что я защищаю Эдуарда Успенского приводя его пример. Он такой же продукт советов, как и Барто, его стихи для детей еще более убоги чем у Барто. Поэтому, разбирать мы его будем в другой теме.

Кто думает что на этом моя критика Агнии Барто закончилась, тот глубоко заблуждается. Самое интересное впереди. Ведь мы с вами еще не раскрыли, саму суть, такого поведения, человека, который захотел стать детским поэтом. Это тоже самое как не уметь плавать и захотеть стать водолазом. Поэтому я разобрал эту ситуацию более подробно, где выяснил причину такого неадекватного поведения Агнии Барто.


Стихи Агнии Барто для детей. 200 лучших стихотворений. Читать бесплатно

Агния Барто — Машенька

Агния Барто — Мячик (Наша Таня громко плачет)

Агния Барто — В школу (Сегодня маленький народ)

Агния Барто — Игра в слова

Агния Барто — Одиночество

Агния Барто — Жук

Агния Барто — Шурка

Агния Барто — Любочка

Агния Барто — Думают ли звери?

Агния Барто — Перед сном

Агния Барто — Имя и фамилия

Агния Барто — Встали девочки в кружок

Агния Барто — Идет бычок, качается

Агния Барто — Мишка (Уронили мишку на пол)

Агния Барто — В защиту Деда Мороза

Агния Барто — Нынче улетели журавли

Агния Барто — Барабан

Агния Барто — Было утром тихо в доме

Агния Барто — Смешной цветок

Агния Барто — Девочка чумазая

Агния Барто — Лягушата

Агния Барто — Чудеса

Агния Барто — Грузовик

Агния Барто — Самолет

Агния Барто — Катя

Агния Барто — Вовка добрая душа (Сборник)

Агния Барто — Лошадка

Агния Барто — Так на так

Агния Барто — Дядя Вова и Медведь

Агния Барто — Володин портрет

Агния Барто — Первоклассница

Агния Барто — Ути-ути

Агния Барто — Загадочный вопрос

Агния Барто — На букву «Л»

Агния Барто — Зайка в витрине

Агния Барто — Жил на свете Ванечка

Агния Барто — Лето на весах

Агния Барто — Королева

Агния Барто — Воробей

Агния Барто — Сегодня солнышко печёт

Агния Барто — За цветами в зимний лес

Агния Барто — Бегут ромашки по полю

Агния Барто — В честь Андрея

Агния Барто — Гуси-лебеди

Агния Барто — Две бабушки

Агния Барто — Мой пёс

Агния Барто — Бедняга крот

Агния Барто — Башмаки

Агния Барто — Арифметика

Агния Барто — Апрель

Агния Барто — Разлука

Агния Барто — Помощница

Агния Барто — По дороге в класс

Агния Барто — На школьном утреннике

Агния Барто — Деды-близнецы

Агния Барто — Слон

Агния Барто — Скворцы прилетели

Агния Барто — Синицы возвратились

Агния Барто — Сила воли

Агния Барто — Сережа учит уроки

Агния Барто — Сверчок

Агния Барто — Резиновая Зина

Агния Барто — Река разлилась

Агния Барто — Рукодельница

Агния Барто — Пчелиный яд

Агния Барто — Про ленивого Федота

Агния Барто — Пора прощаться

Агния Барто — Приходите мне помочь

Агния Барто — В театре

Агния Барто — Верёвочка

Агния Барто — Петя утомлён

Агния Барто — Песня моряков

Агния Барто — Очки

Агния Барто — Мы в зоопарке

Агния Барто — Первая любовь

Агния Барто — Первый урок

Агния Барто — Отложу на потом

Агния Барто — В пустой квартире

Агния Барто — Откуда вы, синицы

Агния Барто — Олень

Агния Барто — Однажды я разбил стекло

Агния Барто — Нужная песня

Агния Барто — Нет синиц, не прилетели

Агния Барто — Дело было в январе

Агния Барто — Наш сосед Иван Петрович

Агния Барто — Сонечка

Агния Барто — Снегирь

Агния Барто — Мы очищали старый сад

Агния Барто — Каникулы

Агния Барто — Зайка

Агния Барто — Мама-болельщица

Агния Барто — Колыбельная

Агния Барто — Лялечка

Агния Барто — К нам, на пестрые страницы, прилетели две синицы

Агния Барто — Любитель-рыболов

Агния Барто — Летят, летят

Агния Барто — Маляр

Агния Барто — Леночка с букетом

Агния Барто — Буква Р

Агния Барто — Кораблик

Агния Барто — Копейкин

Агния Барто — Жадный Егор

Агния Барто — Козлёнок

Агния Барто — Я лежу, болею, сам себя жалею

Агния Барто — Разговор с мамой

Агния Барто — С утра на лужайку

Агния Барто — Квартет

Агния Барто — Есть такие мальчики

Агния Барто — Игра в стадо

Агния Барто — Звонки

Агния Барто — Ботаника больна

Агния Барто — Зарядка

Агния Барто — Всё на всех

Агния Барто — Завитушки

Агния Барто — Весной Андрюша родился

Агния Барто — Блинчики

Агния Барто — Дедушкина внучка

Агния Барто — Его семья

Агния Барто — Дом переехал

Агния Барто — Докладчик

Агния Барто — Дикарка

Агния Барто — В школу

Агния Барто — Чудо на уроке

Агния Барто — Болтунья

Агния Барто — У папы экзамен

Агния Барто — Двояшки

Агния Барто — Урок в саду

Агния Барто — Две сестры глядят на братца

Агния Барто — Выборы

Агния Барто — Хромая табуретка

Агния Барто — Вот так защитник

Агния Барто — Детская передача

Агния Барто — Я знаю, что надо придумать

Агния Барто — Я выросла

Агния Барто — Юный натуралист

Агния Барто — Уехали

Агния Барто — Шуточка про Шурочку

Агния Барто — Сторож

Агния Барто — Почему Вовка рассердился

Агния Барто — Как Вовке ветер помог

Агния Барто — Про Вовку и собаку Малютку

Агния Барто — Как Вовка взрослым стал

Агния Барто — Херувим

Агния Барто — В дни войны

Агния Барто — Холодная весна

Агния Барто — Хищница

Агния Барто — Настенька

Агния Барто — Лимон

Агния Барто — Важный пленник

Агния Барто — Он был совсем один

Агния Барто — Шефы

Агния Барто — Шла вчера я по Садовой

Агния Барто — Мама поёт

Агния Барто — Я лишний

Агния Барто — Золотая трава

Агния Барто — Капризные ерши

Агния Барто — Весна идёт

Агния Барто — Собака

Агния Барто — Весенняя гроза

Агния Барто — Сильное кино

Агния Барто — Флажок

Агния Барто — Погремушка

Агния Барто — Мама или я

Агния Барто — Первоклассник, первоклассник

Агния Барто — Укротитель

Агния Барто — Про Вовку, черепаху и кошку

Агния Барто — Как Вовка бабушек выручил

Агния Барто — Как Вовка стал старшим братом

Агния Барто — Котёнок

Агния Барто — Света думает

Агния Барто — Встреча

Агния Барто — Кукла

Агния Барто — Мой друг

Агния Барто — Морковный сок

Агния Барто — На косогоре

Агния Барто — Телепатия

Агния Барто — Гроза

Агния Барто — Ветер в лесу

Агния Барто — Книжки под дождём

Агния Барто — Страшная птица

Агния Барто — Заиграла музыка

Агния Барто — Кошка-невидимка

Агния Барто — Чепчик

Агния Барто — Рисунок

Агния Барто — Пришла ли Весна

Агния Барто — Дождь в лесу

Агния Барто — Полезная коза

Агния Барто — Кто как кричит

Агния Барто — Раковина

Агния Барто — Наступили холода

Агния Барто — Фонарик

Агния Барто — Комары

Агния Барто — Вязанье

Агния Барто — Перед отлётом

Агния Барто — Русалка

Агния Барто — Думай, думай

Агния Барто — Художник

Агния Барто — Когда ударил гром

Агния Барто — Почему телефон занят

Агния Барто — Жарко

Агния Барто — Купание



 

Детские стихи Агнии Барто

 

Мячик

Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
— Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.


Мишка

Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Все равно его не брошу —
Потому что он хороший.


Книги для детей и их родителей >>

Экскурсии для детей и взрослых >>

Готовые семейные туры на море >>


Машенька

Кто, кто
В этой комнате живёт?
Кто, кто
Вместе с солнышком встаёт?

Это Машенька проснулась,
С боку на бок повернулась
И, откинув одеяло,
Вдруг сама на ножки встала.

Здесь не комната большая —
Здесь огромная страна,
Два дивана-великана.
Вот зелёная поляна —
Это коврик у окна.

***
Потянулась Машенька
К зеркалу рукой,
Удивилась Машенька:
«Кто же там такой?»

Она дошла до стула,
Немножко отдохнула,
Постояла у стола
И опять вперёд пошла.

***
Сорока-ворона
Кашку варила,
Кашку варила,
Маше говорила:
— Сначала кашку скушай,
Потом сказку слушай!

***
Стала Маша подрастать.
Надо дочку воспитать.
Есть у Маши дочка —
Ей скоро полгодочка.

***
Нарисуем огород,
Там смородина растёт —
Два куста смородины,
Ягоды, как бусины.
Чёрные — Володины,
Красные — Марусины.

***
Целый день поёт щегол
В клетке на окошке.
Третий год ему пошёл,
А он боится кошки.

А Маша не боится
Ни кошки, ни щегла.
Щеглу дала напиться,
А кошку прогнала.

***
Встали девочки в кружок,
Встали и примолкли.
Дед-Мороз огни зажёг
На высокой ёлке.

Наверху звезда,
Бусы в два ряда.
Пусть не гаснет ёлка,
Пусть горит всегда!

***
Часы пробили восемь.
Сейчас затихнет дом,
Сейчас платок набросим
На клетку со щеглом.

Есть у Маши дочка,
Ей скоро полгодочка.
Она лежит не плачет,
Глаза от света прячет.
Чтоб у нас она спала,
Снимем лампу со стола.

***
Ходят тени по стене,
Будто птицы в тишине
Стаями летят.
Кошка сердится во сне
На своих котят.

Мы спать ложимся рано,
Сейчас закроем шторы,
Диваны-великаны
Теперь стоят, как горы…

Баю-баюшки-баю,
Баю Машеньку мою.


Любочка

Синенькая юбочка,
Ленточка в косе.
Кто не знает Любочку?
Любу знают все.

Девочки на празднике
Соберутся в круг.
Как танцует Любочка!
Лучше всех подруг.

Кружится и юбочка
И ленточка в косе,
Все глядят на Любочку,
Радуются все.

Но если к этой Любочке
Вы придете в дом,
Там вы эту девочку
Узнаете с трудом.

Она кричит ещё с порога,
Объявляет на ходу:
— У меня уроков много,
Я за хлебом не пойду!

Едет Любочка в трамвае —
Она билета не берет.
Всех локтями раздвигая,
Пробирается вперед.

Говорит она, толкаясь:
— Фу! Какая теснота!—
Говорит она старушке:
— Это детские места.
— Ну садись,— вздыхает та.

Синенькая юбочка,
Ленточка в косе.
Вот какая Любочка
Во всей своей красе.

Случается, что девочки
Бывают очень грубыми,
Хотя необязательно
Они зовутся Любами.


В школу

Сегодня
Маленький народ
Встречает новый
Школьный год.

С утра по тротуарам,
По улице любой
Идут ребята
Парами,
Цепочкою,
Гурьбой.

Кто тащит
На занятия
Приёмник-самоделку,
Кто бабочек
Засушенных,
А кто — живую белку.

Вот с братом-первоклассником
Сестра шагает рядом.
Девочке поручено
Смотреть
За младшим братом.

Да он и сам
Ещё не раз
К своей сестрёнке
В пятый класс
Заглянет непременно
В большую перемену!

…Идут гурьбою
Школьники
С портфелями в руках,
Не тронуты тетрадки,
Чисто в дневниках.
Они к звонку торопятся
И весело галдят.

А взрослые
Из окон
С улыбкою глядят.
У нас в почёте
Всякий труд —
Трудиться
Школьники
Идут!


Жук

Мы не заметили жука
И рамы зимние закрыли,
А он живой, он жив пока,
Жужжит в окне,
Расправив крылья…
И я зову на помощь маму:
-Там жук живой!
Раскроем раму!


Шурка

Шла вчера я за водою,
А у нас ведро худое.
Из-за этого ведра
Я наплакалась вчера.

Залепила я дыру.
Только воду наберу —
А она опять наружу
Так и льется по ведру.

Вдруг ребята мне кричат:
— К вам приехал Шурка!
У него шинель до пят,
Форменная куртка.

Я смотрю — в избе мой брат,
У него шинель до пят.
Он с запиской отпускной
К нам пришел на выходной.

Мать хлопочет у стола,
К чаю шанежек дала.
Я, конечно, не зевала —
Сразу две себе взяла.

Шурка — слесарь в мастерской.
Он такой степенный,
Представительный такой,
Прямо как военный..

Утром долго я спала,
Встала позже брата.
Вижу — ведра у стола,
На одном заплата.

Брат стоит смеется:
— Операция легка!
Не такие у станка
Выполнять придется!

Я вам к завтрашнему дню
В доме все перечиню.—

Шурка денег не берет,
Все он чинит даром:
То сосед к нему идет
Со старым самоваром,

То он бабке для замка
Сделал новый ключик.
Хвалят все ученика:
— Хорошо вас учат!


Имя и фамилия

У нашего Василия
Есть имя и фамилия.

Сегодня первоклассников
Записывали в класс,
Не растерялся Васенька
И заявил тотчас:

— Есть у меня фамилия!
Я Вася Чистяков. —
Вписали вмиг Василия
В число учеников.

Да, имя и фамилия —
Не пара пустяков!


Встали девочки в кружок

Встали девочки в кружок,
Встали и примолкли.
Дед Мороз огни зажег
На высокой елке.
Наверху звезда,
Бусы в два ряда.
Пусть не гаснет елка.
Пусть горит всегда.


Бычок

Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
— Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!


В защиту Деда-Мороза

Мой брат (меня он перерос)
Доводит всех до слез.
Он мне сказал, что Дед Мороз
Совсем не Дед Мороз!

Он мне сказал:
— В него не верь! —
Но тут сама
Открылась дверь,

И вдруг я вижу —
Входит дед.
Он с бородой,
В тулуп одет,
Тулуп до самых пят!
Он говорит:
— А елка где?
А дети разве спят?

С большим серебряным мешком
Стоит, обсыпанный снежком,
В пушистой шапке дед.
А старший брат твердит тайком:
— Да это наш сосед!

Как ты не видишь: нос похож!
И руки, и спина! —
Я отвечаю: — Ну и что ж!
А ты на бабушку похож,
Но ты же не она!


Нынче улетели журавли

Нынче улетели журавли
на заре промозглой и туманной.
Долго, долго затихал вдали
разговор печальный и гортанный.

С коренастых вымокших берез
тусклая стекала позолота;
горизонт был ровен и белес,
словно с неба краски вытер кто-то.

Тихий дождь сочился без конца
из пространства этого пустого…
Мне припомнился рассказ отца
о лесах и топях Августова.

Ничего не слышно о тебе.
Может быть, письмо в пути пропало,
может быть… Но думать о беде —
я на это не имею права.


Барабан

Левой, правой,
Левой, правой!
На парад
Идёт отряд.
На парад
Идёт отряд.
Барабанщик
Очень рад:
Барабанит,
Барабанит
Полтора часа
Подряд!


Было утром тихо в доме

Было утром тихо в доме,
Я писала на ладони
Имя мамино.

Не в тетрадке, на листке,
Не на стенке каменной,
Я писала на руке
Имя мамино.

Было утром тихо в доме,
Стало шумно среди дня.
— Что ты спрятала в ладони? —
Стали спрашивать меня.

Я ладонь разжала:
Счастье я держала.


Смешной цветок

Смешной цветок поставлен в вазу!
Его не полили ни разу,
Ему не нужно влаги,
Он сделан из бумаги.

А почему такой он важный?
А потому, что он бумажный!


Девочка чумазая

— Ах ты, девочка чумазая,
где ты руки так измазала?
Чёрные ладошки;
на локтях — дорожки.

— Я на солнышке
лежала,
руки кверху
держала.
ВОТ ОНИ И ЗАГОРЕЛИ.
— Ах ты, девочка чумазая,
где ты носик так измазала?
Кончик носа чёрный,
будто закопчённый.

— Я на солнышке
лежала,
нос кверху
держала.
ВОТ ОН И ЗАГОРЕЛ.
— Ах ты, девочка чумазая,
ноги в полосы
измазала,
не девочка,
а зебра,
ноги-
как у негра.

— Я на солнышке
лежала,
пятки кверху
держала.
ВОТ ОНИ И ЗАГОРЕЛИ.

— Ой ли, так ли?
Так ли дело было?
Отмоем всё до капли.
Ну-ка, дайте мыло.
МЫ ЕЁ ОТОТРЁМ.

Громко девочка кричала,
как увидела мочалу,
цапалась, как кошка:
— Не трогайте
ладошки!
Они не будут белые:
они же загорелые.
А ЛАДОШКИ-ТО ОТМЫЛИСЬ.

Оттирали губкой нос —
разобиделась до слёз:
— Ой, мой бедный
носик!
Он мыла
не выносит!
Он не будет белый:
он же загорелый.
А НОС ТОЖЕ ОТМЫЛСЯ.

Отмывали полосы —
кричала громким голосом:
— Ой, боюсь щекотки!
Уберите щётки!
Не будут пятки белые,
они же загорелые.
А ПЯТКИ ТОЖЕ ОТМЫЛИСЬ.

— Вот теперь ты белая,
Ничуть не загорелая.
ЭТО БЫЛА ГРЯЗЬ.



Чудеса

Чудеса! — сказала Люба.-
Шуба длинная была,
В сундуке лежала шуба,
Стала шуба мне мала.


Катя

Мы целое утро
Возились с ростками,

Мы их посадили
Своими руками.

Мы с бабушкой вместе
Сажали рассаду,

А Катя ходила
С подругой по саду.

Потом нам пришлось
Воевать с сорняками,

Мы их вырывали
Своими руками.

Таскали мы с бабушкой
Полные лейки,

А Катя сидела
В саду на скамейке.

— Ты что на скамейке
Сидишь, как чужая?

А Катя сказала:
— Я жду урожая.


Шла вчера я по Садовой

Шла вчера я по Садовой,
Так была удивлена —
Паренек белоголовый
Закричал мне из окна:
— С добрым утром! С добрым утром!
Я спросила: — Это мне? —
Улыбнулся он в окне,
Закричал еще кому-то:
— С добрым утром! С добрым утром!
Малышам и взрослым людям
Паренек махал рукой,
С ним теперь знакомы будем:
Это Вовка — есть такой!


Как Вовка стал старшим братом

— У меня есть старший брат,
Очень умный парень! —
Уверяет всех ребят
Таня на бульваре.—

В красном галстуке он ходит,
В пионерской форме,
Сорняки на огороде
Вырывает с корнем!

И толстушка Валечка
Старшим братом хвалится:

— Если кто меня обидит —
Старший брат в окно увидит.
Если я заплакала —
Он проучит всякого.

Он готов меня спасти
И от тигра лютого.
Десять лет ему почти,
Павликом зовут его.

Катя в красном платьице
Как расплачется:

— Я одна ничья сестра,—
Цапнул кот меня вчера.
Что ж, меня кусай, царапай…
Я одна у мамы с папой,
Нету братьев у меня,
Папа с мамой — вся родня.

К ней подходит не спеша
Вовка — добрая душа.

Объявляет он ребятам:
— Буду Кате старшим братом.
С понедельника, с утра,
Будешь ты моя сестра.


Как Вовка бабушек выручил

На бульваре бабушки
Баюкают внучат,
Поют внучатам ладушки,
А малыши кричат.

Расплакались две Оленьки,
Им жарко в летний зной,
Андрей, в коляске голенький,
Вопит как заводной.

— Ладушки, ладушки…—
Ох, устали бабушки,
Ох, крикунью Ирочку
Нелегко унять.

Что ж, опять на выручку
Вовку нужно звать.
— Вовка — добрая душа,
Позабавь-ка малыша!

Подошел он к бабушкам,
Встал он с ними рядышком,
Вдруг запрыгал и запел:
— Ладушки, ладушки!

Замолчали крикуны,
Так они удивлены:
Распевает ладушки
Мальчик вместо бабушки!

Засмеялись сразу обе
Маленькие Оленьки,
И Андрей не хмурит лобик,
А хохочет, голенький.

Вовка пляшет на дорожке:
— Ладушки, ладушки!
— Вот какой у нас помощник!
Радуются бабушки.

Говорят ему:—
Спасибо!
Так плясать
Мы не смогли бы!


Про Вовку, черепаху и кошку

Случилось вот какое дело —
Черепаха похудела!

— Стала маленькой головка,
Хвостик слишком тонок! —
Так сказал однажды Вовка,
Насмешил девчонок.

— Похудела? Ну, едва ли! —
Девочки смеются.—
Молока мы ей давали,
Выпила всё блюдце.

Черепаха панцирь носит!
Видишь, высунула носик
И две пары ножек!
Черепаха панцирь носит,
Похудеть не может.

— Черепаха похудела!—
Уверяет Вова.—
Нужно выяснить, в чем дело,
Может, нездорова?

Смотрит Вовка из окошка,
Видит он — крадется кошка,
Подошла, лизнула блюдце…
Экая плутовка!
Нет, девчонки зря смеются!

— Вот,— кричит им Вовка,—
Поглядите, кошка съела
Завтрак черепаший!
Черепаха похудела
Из-за кошки вашей!


Жарко

У солнышка есть правило:
Оно лучи расправило,
Раскинуло с утра —
И на земле жара.

Оно по небу синему
Раскинуло лучи —
Жара такая сильная,
Хоть караул кричи!

Изнемогают жители
В Загорске-городке.
Они всю воду выпили
В киоске и в ларьке.

Мальчишки стали неграми,
Хоть в Африке и не были.

Жарко, жарко, нету сил!
Хоть бы дождь поморосил.

Жарко утром, жарко днем,
Влезть бы в речку, в водоем,
Влезть бы в речку, в озерцо,
Вымыть дождиком лицо.

Кто-то стонет: — Ой, умру!..—
Трудно в сильную жару,
Например, толстухам:
Стали падать духом.

А девчонка лет пяти
Не смогла пешком идти —
На отце повисла,
Будто коромысло.

Жарко, жарко, нету сил!
Хоть бы дождь поморосил.

Вовка вызвал бы грозу —
Не сговоришься с тучей.
Она — на небе, он — внизу.
Но он на всякий случай
Кричит: — Ну где же ты, гроза?
Гремишь, когда не надо! —
И долго ждет, подняв глаза,
Он у калитки сада.

Жарко, жарко, нету сил!..
Пить прохожий попросил:
— Вовка — добрая душа,
Дай напиться из ковша!

Вовка — добрая душа
Носит воду не дыша,
Тут нельзя идти вприпрыжку —
Расплескаешь полковша.

— Вовка,— просят две подружки,—
Принеси и нам по кружке!
— Я плесну вам из ведра,
Подставляйте горсти…

…Тридцать градусов с утра
В городе Загорске,
И все выше, выше ртуть…
Надо сделать что-нибудь,
Что-то сделать надо,
Чтоб пришла прохлада,
Чтоб не вешали носы
Люди в жаркие часы.

Вовка — добрая душа
Трудится в сарае,
Что-то клеит не спеша,
Мастерит, стараясь.
Вовка — добрая душа
Да еще три малыша.

Паренькам не до игры:
Предлагает каждый,
Как избавить от жары
Разомлевших граждан.

В городе Загорске
Горки да пригорки,
Что ни улица — гора.
Шла старушка в гору,
Причитала: — Ох, жара!
Помереть бы впору.

Вдруг на горке, на откосе,
Ей подарок преподносит,
Подает бумажный веер
Вовка — парень лет пяти.
Мол, шагайте поживее,
Легче с веером идти.
Обмахнетесь по пути.

Вовка — добрая душа
Да еще три малыша,
Да еще мальчишек восемь
Распевают на откосе:
— Получайте, граждане,
Веера бумажные,
Получайте веера,
Чтоб не мучила жара.
Раздаем бесплатно,
Не берем обратно.

На скамью старушка села,
Обмахнулась веером,
Говорит: — Другое дело —
Ветерком повеяло.—
Обмахнулся веером
Гражданин с бородкой,
Зашагал уверенной,
Деловой походкой.

И пошло конвейером:
Каждый машет веером.
Веера колышутся —
Людям легче дышится.


Когда ударил гром

Люди спят, и птицы спят —
Тишина полная.
Осветила темный сад
Молния! Молния!

Сильный ветер на кусты
Налетел волнами,
И опять из темноты
Молнии! Молнии!

Ветер, ветер-ураган
Бьет деревья по ногам,
И стволы трещат,
И трепещет сад.

Дождь, дождь льет,
В барабаны бьет.

Гром гремит, грохочет гром.
Молния! Молния!
— Нет, не кончится добром,—
Бабушка промолвила.

Молния, молния
Опалила клен.
Ураганом сломанный,
Наклонился он.

Надломились ветки,
Опустились вниз.
Птичий дом — скворечник,
Наклонясь, повис.

Птичий дом над бездной.
Если в нем птенец,—
Падай, друг любезный,
И всему конец!

Вовка следом за соседом
Ходит, ходит без конца:
— Надо выручить птенца!
Вы на дерево залезьте,
Я бы влез на вашем месте.—

Вовка лазил на березки,
Но тяжелый клен — громоздкий!
Вот попробуй обхвати —
Трудно парню лет пяти!

Вовка просит тетю Шуру:
— Ты же любишь физкультуру,
Физкультурницам полезно
Залезать на дерево.—
Тетя Шура не полезла,
Вовке не поверила.

А мальчишки на рыбалке…
Вовка вверх бросает палки,
Хочет он птенца вспугнуть:
— Улетай куда-нибудь!

— Ты его не агитируй,—
Улыбается сосед,—
Он давно сменил квартиру,
Никого в скворечне нет.

Вовка следом за соседом
Ходит, ходит по пятам:
— Нет, птенец, наверно, там!

Вы на дерево залезьте,
Я бы влез на вашем месте,
Если б я был ростом с вас,
Я птенца давно бы спас.

До того довел соседа,
Тот вздремнул после обеда
И такой увидел сон:
На пригорке — черный клен,

А под ним четыре Вовки,
Как четыре близнеца.
Всё твердят без остановки:
«Надо выручить птенца,
Надо выручить птенца!»

Тут сосед вскочил с постели,
В сад спускается с крыльца,
Говорит: — А в самом деле,
Надо выручить птенца.—

Вот бежит и тетя Шура
С озабоченным лицом:
— Мне полезна физкультура —
Я полезу за птенцом.

И мальчишки-рыболовы
Возвращаются как раз.
Паренек белоголовый
Говорит: — Я верхолаз!

Стали спорить: как влезать,
Как веревку привязать.

Вдруг птенец, такой потешный,
Вылетает из скворечни,
Кувыркаясь на лету,
Набирает высоту.

Грома он не испугался,
Но, услышав громкий спор,
Он с силенками собрался
И умчался на простор.


Думай, думай

Это Вовка, вот чудак!
Он сидит угрюмый,
Сам себе твердит он так:
«Думай, Вовка, думай!»

Заберется на чердак
Или мчится, вот чудак,
В дальний угол сада;
Сам себе твердит он так:
«Думать, думать надо!»

Он считает, что от дум
У него мужает ум.

А Маруся, ей пять лет,
Просит Вовку дать совет
И сказать: во сколько дней
Ум становится умней?


Буква «Р»

Пять лет Сереже в январе,
Пока — четыре, пятый,
Но с ним играют во дворе
И взрослые ребята.

А как на санках, например,
Он с гор летает смело!
Сереже только буква «р»
Немного портит дело.

На брата сердится сестра,
Ее зовут Марина.
А он стоит среди двора,
Кричит:— Ты где, Малина?

Она твердит:— Прижми язык,
Прижми покрепче к нёбу!—
Он, как прилежный ученик,
Берется за учебу.

Твердит Марина:— «Рак», «ручей».
Марина учит брата.
Он повторяет:— «Лак», «лучей»,—
Вздыхая виновато.

Она твердит:— Скажи «метро»,
В метро поедем к дяде.
— Нет,— отвечает он хитро,—
В автобус лучше сядем.

Не так легко сказать «ремень»,
«Мороз», «река», «простуда»!
Но как-то раз в январский день
С утра случилось чудо.

Чихнула старшая сестра,
Он крикнул:— Будь здоррррова!—
А ведь не мог еще вчера
Сказать он это слово.

Теперь он любит букву «р»,
Кричит, катаясь с горки:
— Урра! Я смелый пионеррр!
Я буду жить в СССР,
Учиться на пятерррки!


Про Вовку и собаку Малютку

Щенок соседский так подрос.
Его зовут Малюткой,
Но он теперь огромный пёс,
С трудом влезает в будку.

Сидит Малютка на цепи.
Что тут поделаешь? Терпи!
Такая уж работа!

Пройдёт ли мимо кто-то,
Откроют ли ворота,
Он глядит по сторонам —
Вы куда идёте? К нам?
Лает как положено
На каждого прохожего.

На кошку тявкает всегда,
Распугивает кур…
Да только вот одна беда —
Спит крепко чересчур.

Пусть во двор въезжает кто-то,
Пусть гремят грузовики,
Пусть врываются в ворота
Посторонние щенки,
Он не вылезет из будки,
Позабудьте о Малютке.

— Ну-ка вылезай-ка!—
Сердится хозяйка.
Говорит: — Тебя продам,
Ты ленив не по годам,

Я возьму щенка другого,
Не такого лодыря!
Нет, совсем не хочет Вова,
Чтоб Малютку продали.

Что тогда с беднягой будет?
Уведут куда-нибудь?..
Он теперь собаку будит,
Стоит только ей заснуть.

Спит собака на цепи,
Он кричит: — Не спи, не спи!

Хочет он помочь собаке,
Он дежурит у ворот,
Подаёт Малютке знаки:
— Появился пешеход,
Показалась кошка,
Ну, полай немножко!

Ну, проснись,
Ты на работе!
Лай скорей —
Идут две тёти!

Ты полай им!
А потом
Помаши скорей хвостом!

Так пристанет он к Малютке,—
Пёс как выскочит из будки,
Как залает! А потом
Машет весело хвостом.


Дядя Вова и Медведь

Мы сегодня в цирк поедем!
На арене нынче снова
С дрессированным Медведем
Укротитель дядя Вова.

От восторга цирк немеет.
Хохочу, держась за папу,
А Медведь рычать не смеет,
Лишь сосет потешно лапу,

Сам себя берет за шкирки,
Важно кланяется детям.
До чего забавно в цирке
С дядей Вовой и Медведем!


Первоклассница

Маша — первоклассница:
Форменное платьице,
Накрахмален фартук,
Можно сесть за парту.

На фартуке — оборки,
А на платье — складки!
Где бы взять пятёрки,
Чтоб было всё в порядке?


Не удивляйтесь — я влюблён,
Хотя и сам я удивлён.
Понять не в состоянье,
В каком я состоянье.

Влюбленный, удивленный,
Хожу я за Алёной,
За шапочкой зелёной.

Я с ней недавно во дворе
Случайно рядом сел,
И вот ищу я в словаре
Слова на букву ‘Л’:
‘Любовь’, ‘любить’,
‘Любимым быть’…

Словарь меня не подведёт,
Сижу, склонясь над ним,
И узнаю: ‘Любимый тот,
Кто кем-нибудь любим’.

Я изучаю вновь и вновь:
‘Любить — испытывать любовь’.
Нет, я, по правде говоря,
И начитавшись словаря,
Понять не в состоянье,
В каком я состоянье.

Влюблённый, удивлённый
Хожу я за Алёной,
за шапочкой зелёной.

 

Стихи из школьной программы: 1 класс >>

Стихи из школьной программы: 2 класс >>

Стихи из школьной программы: 3 класс >>

Стихи из школьной программы: 4 класс >>




Популярное на сайте

Русские классики

Популярные детские авторы

Стихи по темам


Все стихи Агнии Барто

Веревочка

 

Весна, весна на улице,

Весенние деньки!

Как птицы, заливаются

Трамвайные звонки.

 

Шумная, веселая,

Весенняя Москва.

Еще не запыленная,

Зеленая листва.

 

Галдят грачи на дереве,

Гремят грузовики.

Весна, весна на улице,

Весенние деньки!

 

Тут прохожим не пройти:

Тут веревка на пути.

Хором девочки считают

Десять раз по десяти.

 

Это с нашего двора

Чемпионы, мастера

Носят прыгалки в кармане,

Скачут с самого утра.

 

Во дворе и на бульваре,

В переулке и в саду,

И на каждом тротуаре

У прохожих на виду,

 

И с разбега,

И на месте,

И двумя ногами

Вместе.

 

Вышла Лидочка вперед.

Лида прыгалку берет.

 

Скачут девочки вокруг

Весело и ловко,

А у Лидочки из рук

Вырвалась веревка.

 

— Лида, Лида, ты мала!

Зря ты прыгалку взяла!—

Лида прыгать не умеет,

Не доскачет до угла!

 

Рано утром в коридоре

Вдруг раздался топот ног.

Встал сосед Иван Петрович,

Ничего понять не мог.

 

Он ужасно возмутился,

И сказал сердито он:

— Почему всю ночь в передней

Кто-то топает, как слон?

 

Встала бабушка с кровати —

Все равно вставать пора.

Это Лида в коридоре

Прыгать учится с утра.

 

Лида скачет по квартире

И сама считает вслух.

Но пока ей удается

Досчитать всего до двух.

 

Лида просит бабушку:

— Немножко поверти!

Я уже допрыгала

Почти до десяти.

 

— Ну,— сказала бабушка,—

Не хватит ли пока?

Внизу, наверно, сыплется

Известка с потолка.

 

Весна, весна на улице,

Весенние деньки!

Галдят грачи на дереве,

Гремят грузовики.

 

Шумная, веселая,

Весенняя Москва.

Еще не запыленная,

Зеленая листва.

 

Вышла Лидочка вперед,

Лида прыгалку берет.

 

— Лида, Лида! Вот так Лида!

Раздаются голоса. —

Посмотрите, это Лида

Скачет целых полчаса!

 

— Я и прямо,

Я и боком,

С поворотом,

И с прискоком,

И с разбега,

И на месте,

И двумя ногами

Вместе…

 

Доскакала до угла.

— Я б не так еще могла!

 

Весна, весна на улице,

Весенние деньки!

С книжками, с тетрадками

Идут ученики.

 

Полны веселья шумного

Бульвары и сады,

И сколько хочешь радуйся,

Скачи на все лады.

 

1940

Первая книга, или шесть библиотекарей делятся своими историями

Чтение дома с дедом-матросом, рекомендации матери-библиотекаря и две недели постели в летнем лагере — так началась их любовь к литературе. Библиотекари рассказывают о том, что побудило их полюбить книги.

Дарья Дымова, заместитель директора Молодежной библиотеки имени Светлова.

«Когда я был ребенком, я думал, что книги предназначены для детей, но потом я понял, что они также предназначены для взрослых.”

«Это мой дедушка прочитал мне мои первые книги. Это было мое любимое время дня: он садился с книгой и часами рассказывал мне истории, пока я не заснул. Мой дед во время войны служил на флоте, и мне нравились его военные рассказы о плаваниях кораблей, и он говорил: «Вы должны читать как можно больше». Он сам подавал пример: во время войны он сидел с огромной книгой. вечером и засыпать только в ранние часы, после того как он его кончил.Он читал объемные книги, и я не могла понять, как он мог читать так быстро. Он читал мне сказки, а иногда даже что-то добавлял или придумывал.

Позже я прочитал «Айвенго» Вальтера Скотта, который произвел на меня очень сильное впечатление. Я помню, как держал в руках эту книгу — было лето, и я не думаю, что мы должны были прочитать ее во время отпуска, но я случайно открыл ее и с трудом закрыл, пока не дочитал до конца несколько дней спустя. Потом я перечитал ее, будучи студентом, и, конечно, увидел по-другому.Это как Маленький принц: когда я был ребенком, я думал, что книга для детей, но потом я понял, что она также для взрослых.

Моя любовь к чтению началась дома, где мы жили большой семьей, и у меня была целая комната для книг. Это было почти как настоящая библиотека с огромными шкафами, набитыми книгами. Сейчас собрать такую ​​библиотеку сложнее, но я над этим работаю. Я никогда не выбрасываю книги и собираюсь продолжить традицию чтения вслух, когда родятся мои дети.

Светлана Панченко, заведующая научно-методическим отделом Дома Гоголя

«В шесть лет я легко смогла прочитать« Нашу древнюю столицу »Натальи Кончаловской».

«Судя по тому, что говорят мои родители, меня всегда интересовали книги с самого раннего возраста. Думаю, моей первой книгой был либо сборник стихов Сергея Михалкова, либо детские стихи Агнии Барто, либо, может быть, даже русские детские стишки.В шесть лет я легко справилась с «Нашей древней столицей» Натальи Кончаловской. Это была моя любимая книга. Когда мы пошли записывать меня в школу, я сказал им, что прочитал эту книгу. Человек, записавший мое имя, был искренне удивлен. Буквально два дня назад я перечитал книгу заново, так как мне нужно было спланировать мероприятия по случаю 800–-летия Александра Невского, и я вспомнил, что в книге есть глава, посвященная битве на Чудском озере. Я часто ссылаюсь на эту книгу в своей работе — она ​​содержит так много ценной информации о Куликовской битве, Смутном времени и превращении Москвы в столицу … Недавно я прочитал ее своему сыну, когда они изучали Смутное время в школа.

Александра Талавер, руководитель культурно-просветительских проектов и программ Некрасовской библиотеки

«Книги открыли мне мир человеческих взаимоотношений»

«Если честно, в детстве я не любил читать. Я занялась профессиональной гимнастикой, и у меня совсем не было времени читать что-либо вне школьной программы. И я думаю, трудно получать удовольствие от чтения, когда у тебя так мало времени. И только в двенадцать лет, когда я бросила гимнастику, я оказалась в лагере «Артек», где заболела и на две недели была помещена в изолятор.Мне не разрешали контактировать с другими детьми, и в палате мне нечего было делать, кроме чтения книг, которые я принес с собой из дома. Мама всегда дарила мне подростковые книги для поездок, такие как «Чучело» Владимира Железникова, «Любовь и ложь» Галины Щербаковой. Эти позднесоветские романтические романы открыли мне тогда дверь в мир человеческих взаимоотношений.

Мое самое захватывающее чтение — «Дикий пес Динго» Рувима Фрайермана. Представляете: я лежу один в этом изоляторе, моя [пионерская] часть поет песни под моими окнами, а я читаю и щупаю персонажей.

Книги — универсальное лекарство и способ познать жизнь, даже если они не самого высокого качества. Сейчас чтение для меня — это роскошное времяпрепровождение, мирное и уединенное. Изменилось и мое восприятие книг: раньше я сосредотачивался только на чувствах персонажей по мере развития сюжета, но теперь я также обращаю внимание на стиль, ритм, а также язык.

Анастасия Красных, руководитель отдела по связям с общественностью библиотек Северо-Восточного автономного округа

«Я прислушалась к советам мамы при выборе книги»

«Моя мама была библиотекарем, так что я был в хороших отношениях с книгами с самого раннего возраста.Моя мама — единственный человек, чье мнение я учла, выбирая книги.

Мне лучше всего запомнился роман Анатолия Приставкина «Золотое облако, ночевало», наверное, потому, что это очень трогательная история, действие которой происходит на историческом фоне. Этот роман о самом главном в жизни — семье и отношениях. Но это была не первая моя книга. Книга Азбуки заставила меня читать.

По мере взросления я читал сборник рассказов Корнея Чуковского и несколько раз перечитывал книги о Гарри Поттере.Читаем J.K. Книги Роулинг в школе по рекомендациям нашего современного учителя литературы Ирины Юрьевны.

Ника Федорчук, заведующая Библиотекой 96, руководитель проекта театра «Свободный 24»

«Я сам мог читать сказки на ночь в возрасте трех лет»

«Я заговорил еще до того, как мне исполнился год, и мама сразу начала учить меня читать. Я сам мог читать сказки на ночь в возрасте трех лет.

В детстве я читал «Незнайку на луне» Николая Носова. Сначала я посмотрела мультфильм по книге, а потом решила прочитать рассказ. Позже я несколько раз читал «Рассказы Дениски» Виктора Драгунского, пока книга не начала разваливаться. Мне очень понравился «Чиполлино» Джанни Родари, и я даже помню, как эта книга выглядела.

Я открыл для себя самые любимые книги еще в студенческие годы. Именно тогда я осознал свою страсть к романам-антиутопиям. Все началось с «1984» Джорджа Оруэлла, «О дивный новый мир» Олдоса Хаксли, «45 градусов по Фаренгейту» Рэя Брэдбери.Так что я прочитал все романы-антиутопии, которые попадались мне в руки. Я много раз перечитывал книги Оруэлла, в переводе и в оригинале, смотрел фильмы по ним.

Андрей Лисицкий, директор библиотеки Достоевского 19

«Мы с женой читаем нашим детям, и нам это безмерно нравится»

«Помню две книги -« Чудные приключения Нильса »Сельмы Лагерлёф и, как ни странно,« Скандинавские сказки », правда, в сокращенном варианте для детей.И сказки Андерсена. Это были книги, которые я читал сам, и которые питали мою страсть к чтению. До этого момента мои родители рекомендовали и читали мне книги. Я наткнулся на эти три книги по-разному. «Удивительные приключения Нильса» я получил случайно, когда увидел их в доме моего друга, открыл и не мог перестать читать. Что касается «Скандинавских сказок», то я нашла книгу в школьной библиотеке, а сказки Андерсена были подарком от родителей. Позже я полностью перечитал «Скандинавские сказки», а недавно заново пережил «Чудные приключения Нильса», читая их своей дочери.Мы с женой читаем нашим детям, и нам это безмерно нравится. Моя дочь не всегда довольна нашим выбором книг, но ей семь лет, и она уже сама много читает.

стихов Агнии Барто «Игрушки». Стихи Агнии Барто для самых маленьких Стихи Барто для самых маленьких

Агния Барто — поэт, всеми любимая с детства. Ее стихи — первые произведения, которые читают детям. Мы любим и помним их по сей день и с радостью рассказываем нашим детям. Короткие стихи понятны совсем маленьким детям, они их легко запоминают.Предлагаем вам подборку любимых стихов Агнии Барто, собранных специально для детей.

Корабль

Тент,
Трос в руке
Тащу лодку
По быстрой реке.
И лягушки прыгают
За мной по пятам
И спрашивают:
— Возьми, капитан!

Пора спать! Бычок заснул
Лежал в ящике на боку.
Сонный медведь лег спать
Только слон не хочет спать.
Слон кивает головой,
Он посылает поклон слону.

Это защитник!

Я сестренка Лида
Никого не обижу!
Я живу с ней очень дружно,
Я ее очень люблю.
И когда мне это понадобится
Я сам ее побью.

Мешок с фасолью

Какой большой сидит Андрюшка
На ковре перед подъездом.
У него в руках игрушка —
Погремушка с колокольчиком.
Мальчик смотрит — что за чудо?
Мальчик очень удивлен
Не поймет: ну откуда
Звонит?

Грузовик

Нет, зря решили
Ездить на кошке в машине:
Кот не привык кататься —
Переворачивался грузовик.

Мяч

Наша Таня громко плачет:
Бросила мяч в реку.
— Тише, Танечка, не плачь:
Мяч в реке не утонет.

Малыш

У меня коза
Сам передаю.
Я коза в зеленом саду
Возьму рано утром.
Он заблудился в саду —
Я найду его в траве.

Горит на солнце
Флажок,
Как будто я
Огонь горит.

Воробей в луже
Прыгает и крутится.
Он взъерошил перья,
Хвостик взъерошен.
Погода хорошая!
Холодно-холодно!

Лягушки

Пять зеленых лягушек
Спешим броситься в воду —
Цапли напуганы!
И они меня смешят:
Я эта цапля
Я и капли не боюсь!

золото осень

Листья осенние опрыскивают —
Золотая стая.
Не простой, золотой
Листы листаю.
Залетела на крыльцо
Золотая буква.
Сижу, читаю …

Самолет

Самолет построим,
Летим над лесами.
Летим над лесом
А потом обратно к маме.

Забавный цветок

Забавный цветок в вазе!
Ни разу не поливали,
Ему не нужна влага
Сделана из бумаги.
Почему он так важен?
А ведь это на бумаге!

Зайчик в витрине

Зайчик сидит в окне
Он в сером плюшевом пальто.
Сделал серого зайца
Уши слишком длинные.

В серой серой шубе
Сидит, прижат к раме,
Как ты можешь казаться храбрым?
С такими забавными ушками?

Кто как кричит

Ку-ка-ре-ку!
Я охраняю цыплят.
Где-тах-тах!
Несут в кустах.
Пей, пей, пей!
Пейте воду.
Мурр-мурр …
Я пугаю цыплят.
Кра, Кра, Кра!
Завтра утром пойдет дождь.
Му, му!
Молоко кому?

Я люблю свою лошадь
Плавно расчесываю ее шерсть
Пригладываю хвост гребешком
И пойду в гости верхом.

Зайчик

Хозяйка бросила кролика —
Был кролик под дождем.
Я не мог встать со скамейки,
Все мокрые до нитки.

Бык ходит, качается,
Вздыхает на ходу:
— Ой, доска кончается,
Я сейчас упаду!

Медведя уронили на пол
Медведю оторвали лапу.
Я все равно его не брошу —
Потому что он хороший.

Это защитник!

Я сестренка Лида
Никого не обижу!
Я живу с ней очень дружно,
Я ее очень люблю.
И когда мне это понадобится
Я сам ее побью.

Чудеса

Чудеса! — сказала Люба.
Шуба длинная,
Шуба в груди,
Шуба у меня стала маленькой.

Лягушки

Пять зеленых лягушек
Спешим броситься в воду —
Цапли напуганы!
И они меня смешят:
Я эта цапля
Я и капли не боюсь!

Рано, рано утром
Утка мама вышла
Научи утят.
Она учит их, учит их!
Вы плывете, ути-ути,
Плавно, в ряд.
Хотя мой сын невысокий
Не замечательный
Мама не говорит мне быть трусом
Он не хочет.
— Плавай, плавай,
Утенок,
Не бойся,
Не утонешь.

За окнами была зима
На улице морозно,
У нас на подоконнике
Зеленый лимон вырос.
Мы следовали за лимоном
Они заботились о каждом листе,
С каждым зеленым листом
Мы играли, как могли.
Каждый лист молодой
Промыли водой.
Наконец, год спустя
Появились первые плоды.
Мы недавно приехали в гости.
Два танкиста, два солдата.
Отдали танкистам
Все лимоны с дерева.

Резина Зина

Купил в магазине
Резина Зина,
Резина Зина
Принесли в корзине.
Она была открыта
Резина Зина,
Вылетела из корзины
Намазалась грязью.
Помоем в бензине
Резина Зина,
Помоем бензином
И пальцем пошевелим:
Не сходи с ума
Резина Зина,
А иначе пришлем Зину
Обратно в магазин.

Закапываем вишни.
Сергей сказал: — Я лишний.
Пять деревьев, пять парней —
Зря в сад вышел.
А как черешня созрела
Сергей выходит в огород.
— Ну нет, теперь ты лишний!

Рыболов-любитель

Сидит на озере утром
Рыбак-любитель,
Сидит, мычит песню,
И песню без слов:
«Тра-ла-ла,
Тра-ла-ла,
Тра-ла-ла»,
Озеро глубокое
Рыбалка будет успешной.
Сейчас ловлю окуня
Рыболов-любитель.
«Тра-ля-ля»,
Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля «.
Прекрасная песня —
И радость в ней, и грусть,
И он знает эту песню
Вся рыба наизусть.
«Тра-ля-ля»,
Тра-ля-ля,
Тра-ля-ля «.
Как начинается песня
Вся рыба расплывается …
«Тра-ла!»

Есть такие мальчики

Смотрим на мальчика —
Он нелюдимый!
Он хмурится, дуется,
Это было как пить уксус.
В сад выходит маленький Джонни,
Мрачный, словно сонный.
— Не хочу здороваться, —
Руку прячет за спину.
Сидим на скамейке
Сидим в сторонке нелюдимый,
Мяч не берет,
Вот-вот заплачет.
Мы думали, думали
Мы думали, придумали:
Будем как Маленький Джонни
Мрачный, хмурый.
Мы вышли на улицу —
Тоже стали хмуриться.
Даже маленькая Люба —
Ей всего два года —
Тоже губы высовывала
И надулась, как сова.
«Смотри!» Кричим Вове.
Ладно, хмуримся?
Он посмотрел на наши лица
Собирался рассердиться
Вдруг он рассмеялся.
Не хочет, но смеется.
Громче звонка.
Он махнул нам рукой:
— Неужели я такой?
— Ты такой! — кричим Вове,
Хмуримся все больше и больше.
Просил пощады:
— Ой, нет сил смеяться!
Теперь он неузнаваем.
Сидим с ним на скамейке,
А мы его называем:
Вова — бывший нелюдимый человек.
Он хочет нахмуриться,
Он вспомнит нас и посмеется.

Близнецы

Мы друзья — два Яшки,
Они называли нас двойками.
— Какие разные! —
Прохожие говорят.
И я должен объяснить
Что мы совсем не братья
Мы друзья — двое Иаков,
Наши имена совпадают.

Две сестры смотрят на брата

Две сестры смотрят на своего брата:
Маленький, неловкий,
Не умеет улыбаться
Только хмурится.» Младший брат спит чихнул,
Сестры радуются:
— Ребенок уже растет —
Чихнул как взрослый!

Колыбельная

Старший брат убаюкивает сестру:
— Баюшки до свидания!
Уберем кукол отсюда
Баюшки до свидания.
Уговорила девочку
(Ей всего годик):
— Пора спать,
Зарыться в подушку
Я дам тебе дубинку
Ты будешь стоять на льду.
Баю-байушки,
Не горюй,
Отдам
Мяч футбольный,
Хочешь —
Судья будешь
Тише, малышка, не говори ни слова!
Старший брат сестру убаюкивает:
— Ну, мяч не купим,
Куклы верну
Только не плачь.
Ну, не плачь, не упрямься.
Пора поспать надолго …
Сами понимаете — я папа и мама
Пустите в кино.

Малыш

У меня ребенок
Сдаю сам.
Я ребенок в саду зеленый
Возьму рано утром, он в саду заблудится —
Я найду его в траве.

На утреннике

Клоун на сцене!
Он делает хорошие шутки
Скажи слово —
И смех слышен.
Школа взрывается
Залпами смеха:
Клоун — первоклассник!
Какое удовольствие!
Смех девчонок
Особенно колокольчик!
Но не до смеха
Одна из девушек.
Что-то взъерошило
Эта девушка:
— Мне это не нравится
Давиться смехом!
Девочки шепчутся:
— Не смеется,
Таня не терпит
Чужой успех

Есть писатели, чье творчество продолжает жить после них.Агния Барто — одна из них. Поэзия ее многогранна, как и сама поэтесса. Ее добрые, яркие стихи интересны и всегда актуальны. Их любят и дети, и взрослые.

Флажок

Горит на солнце
Флажок,
Как будто я
Огонь горит.

Лошадь

Я люблю свою лошадь
Я гладко расчесываю ее шерсть
Я приглажу хвост гребешком
И пойду верхом в гости.

Малыш

У меня есть ребенок
Сдаю сам.
Я ребенок в саду зеленый
Возьму рано утром.
Он заблудился в саду —
Я найду его в траве.

медведь

Медведь упал на пол
Медведю оторвали лапу.
Я все равно его не брошу —
Потому что он хороший.

Самолет

Самолет построим,
Летим над лесами.
Летим над лесом
А потом обратно к маме.

Корабль

Брезент,
Трос в руке
Тащу лодку
По быстрой реке.
И лягушки прыгают
За мной по пятам
И спрашивают:
— Возьми, капитан!

Слон

Пора спать! Бычок заснул
Я лежал в ящике на боку.
Сонный медведь лег спать
Только слон не хочет спать.
Мечта качает головой
Он посылает поклон слону.

Бычок

Вот бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
— Ой, доска кончается,
Я сейчас упаду!

Грузовик

Нет, зря решили
Ездить на кошке в машине:
Кот не привык кататься —
Грузовик перевернулся.

Мяч

Наша Таня громко плачет:
Мяч в речку уронил.
— Тише, Танечка, не плачь:
Мяч в реке не утонет.

Китти

Котенок возится с мячом:
Подкрадется к нему тайком,
Потом начнет кидаться на мяч,
Толкнет его, прыгнет в сторону …
Не могу угадать …
Это здесь не мышка, а клубок.

Сто вещей

Лиф велосипеда
Три толстовки
На подкладке
Платье.
Шарф на шее
Шаль большой,
Что за мяч
Катается?
Сто вещей
Сто застежек.
слов произнести
Не могу.
Итак, я
Завернутый,
Чего я не знаю,
Я здесь?

Лягушки

Пять зеленых лягушек
Спешим броситься в воду
Цапли напуганы!
И они меня смешят:
Я эта цапля
Я и капли не боюсь!

Веселый цветок

Веселый цветок в вазе!
Ни разу не поливали,
Ему не нужна влага
Сделана из бумаги.

Почему он так важен?
Но потому что это на бумаге.

Барто уделяет внимание ребенку. Она пишет на современные темы о современных детях. Особенность ее стихов — простота, чувство юмора, детский слог, легкая рифма. В своих работах она умело сочетает детей и взрослых. Барто пишет так, что взрослый видит себя вчерашним днем ​​и мысленно возвращается в детство, а ребенок осознает себя настоящим и любит наблюдать за собой со стороны.

Уникальность поэзии Агнии Львовны в том, что она не только развлекает детей, но и воспитывает их. Через своих героев поэтесса учит детей любить своих ближних, уважать старших и защищать слабых.

С творчеством Барто можно познакомиться с раннего детства. Когда малыш еще совсем маленький, читайте ему стихи с выразительной интонацией, и пусть он копирует вас, подражая героям. Разыгрывайте сцены из произведений. Когда ваш ребенок подрастет, запоминайте стихи.Работы Барто довольно маленькие, их осваивают даже самые мелкие.

Источником вдохновения для поэтессы был фольклор, поэтому ее стихи полны афоризмов, а строчки из некоторых произведений стали пословицами.

Когда Агния Львовна вышла на сцену и стала читать свои стихи, к ней присоединилась детская публика. Барто не раз говорила, что ее дело — писать стихи, и дети сами должны их рассказывать.

Агния Львовна получала много писем от ребят, всем старалась отвечать.Благодаря этому общению поэтесса пополнила свою творческую копилку, черпала вдохновение.

Дети любят Барто, потому что они видят себя в ее стихах. Она умеет просто, легко, задорно говорить со своим маленьким читателем о важных вещах. Автор выступает от имени своего читателя, обращаясь к малышу, она выбирает для него простой и понятный язык.

Поэтесса умело переплетала юмор и лирику в своем творчестве. Она искренне считала, что смех — главный союзник взрослого человека в воспитании ребенка.В то же время ее сатира не зла. Барто высмеивает либо определенный недостаток, либо определенный тип, либо нежелательное явление, но не над самим ребенком. Чтобы малышка усвоила урок, Агния Львовна дает своим героям имена и наделяет их яркими чертами. Тогда, услышав имя, ребенок будет ассоциировать его с определенными качествами.

Барто хорошо знает детские шалости, детские проделки, умеет весело об этом рассказать, по-доброму посмеяться над шутником. Описывая своих героев, она никогда не выражала своего явного отношения к ним.Казалось, она наблюдает со стороны. Барто не читает лекций, не произносит длинных лекций. Она просто правильно расставляет акценты, шутя над определенными действиями. Ребенок сам делает выводы, он сам понимает, у кого все хорошо, а у кого нет, кого брать в пример, а чье поведение копировать нельзя.

Еще одна характерная черта поэзии Барто: когда она пишет о добрых делах детей, она рассказывает историю от первого лица («Я тащу лодку по быстрой реке… »,« Нет, зря решили покатать кота в машине… »,« Самолет построим … »), И когда он хочет показать, что герой плохо себя ведет или он неактивный, он говорит от третьего лица («Хозяйка бросила зайчика …», «Наша Таня громко плачет …»). Этой техникой она ненавязчиво объясняет своим юным читателям, что хорошо, а что есть плохо

Детские стихи Барто написаны хореей, натуральны, динамичны, интонации ярки и выразительны, язык разговорный.


Детские стихи Агнии Барто стали классикой советской литературы. Всего было издано более 100 книг, которые переиздавались более 400 раз (общий тираж составил более 20 миллионов экземпляров и продолжает печататься снова и снова).

О жизни и творчестве этой великой писательницы сказано много, но самое главное — она ​​любила своих слушателей. Уникальное видение Агнии Барто — относиться к детям с уважением. Она посчитала.Что детям не нужно ничего объяснять, они говорят, что все прекрасно понимают. И с этим сложно поспорить. Во многих произведениях автора присутствует сарказм, а не проповедь. При этом дети это прекрасно понимают и даже принимают.

Отдельно стоит отметить любовь А. Барто к игрушкам. Один из немногих авторов, посвятивших столько замечательных стихов на эту тему. В стихах Барто особенно заметны мелочи в игрушках, на которые обычные люди даже не обращают внимания.Да впрочем, что и говорить, сами стихи про игрушки и игры прочтите.

Игра стад

Великолепная поэма Агнии Барто под названием «Игра в стадо» любима как детьми, так и взрослыми. Дети рады не только вспомнить стихотворение «Игра в стаде», но и весело поучаствовать в этом стихотворении.

Стихотворение «Игра в стаде» А. Барто, как и предыдущие, написано простым языком, близким и понятным детям.

Стадо Агнии Барто
Мы играли стадом вчера
И нам пришлось рычать.
Мы рычали и мычали
Они лаяли по-собачьи
Не слышали комментариев
Анна Николаевна.
И она строго сказала:
— Что ты за шум издаешь?
Я много детей видела —
Впервые вижу таких.
Мы ей в ответ сказали:
— Здесь нет детей!
Мы не Пти и не Вова —
Мы собаки и коровы.
И собаки всегда лают.
Они не понимают твоих слов.
А коровы всегда мычат.
Мухи уводят.
И она ответила: — Ты что?
Хорошо, если вы корова,
Я тогда был пастухом.
Прошу запомнить:
Я забираю коров домой.

В «Детском мире»

Это было в старину, а в наше время мы взрослые с умилением и восторгом заглянули в магазин «Детский мир».
Так что стихи А. Барто «В« Детском мире »» не оставят равнодушными ни взрослых, ни детей.

Стих из «Детского мира» А.Barto
Когда приходят взрослые
Устали от дел
Когда приходят взрослые
В отдел игрушек
Они от души смеются
Как малыши
Они задыхаются, как ребенок:
— Игрушки хорошие!
Кладу клоуна в сумку
Ridiculous Citizen:
— Я сам люблю посмеяться
Не меньше, чем мой сын.
Морячок с седой бородой
Полюбился лодкой.
Он, радуясь, как маленький,
Смотрит на ялики
И возле белой яхты
Стоит неподвижно.
Он восклицает: — Ах ты!
Ну яхта хорошая!
Когда приходят взрослые
Устали от дел
Когда приходят взрослые
В отдел игрушек
Они от души смеются
И гладят детенышей.
Они от души смеются
Хотя как младенцы
Конечно, не визжат.

Детские стихи об игрушках

Давайте вспомним любимые детские стишки об игрушках для самых маленьких, которые каждый из нас знал наизусть и с радостью декларировал при любой возможности.
Оказывается, наши современные дети не всего знают и даже не слышали этих великолепных детских стишков про игрушки.

Давайте сотрем этот пробел и насладимся воспоминаниями из детских стишков об игрушках, написанных самой Агнией Барто. Совершенно бесплатно вы можете сами читать стишки или смотреть видео, слушать и повторять.

Детские стишки про игрушки

медведь
Медведь на пол уронили
Медвежонку оторвали лапу.
Я все равно его не брошу —
Потому что он хороший.

Бычок
Бык ходит, качается,
Вздыхает на ходу:
— Ой, доска кончается,
Я сейчас упаду!

Слон
Пора спать! Бычок заснул
Лежал в ящике на боку.
Сонный медведь лег спать
Только слон не хочет спать.

Слон кивает головой,
Он кланяется слону.

Зайчик
Хозяйка бросила зайчика —
Был зайчик под дождем.
Я не мог встать со скамейки,
Все мокрые до нитки.

Лошадь
Я люблю свою лошадь
Плавно расчесываю ее шерсть
Пригладываю хвост гребешком
И пойду в гости верхом.

Грузовик
Нет, зря решили
Ездить на кошке в машине:
Кот не привык кататься —
Грузовик перевернулся.

Мяч
Наша Таня громко плачет:
Мяч в реку уронил.
— Тише, Танечка, не плачь:
Мяч в реке не утонет.

Малыш
У меня коза
Сам передаю.
Я коза в зеленом саду
Возьму рано утром.
Он заблудился в саду —
Я найду его в траве.

Корабль
Тент,
Трос в руке
Я тащу лодку
По быстрой реке.
И лягушки прыгают
За мной по пятам
И спрашивают:
— Возьми, капитан!

Самолет
Самолет построим,
Летим над лесами.
Летим над лесом
А потом обратно к маме.

Флажок
Горит на солнце
Флажок,
Как будто я
Огонь горит.

Фонарь
Мне без огня не скучно —
У меня есть фонарик.
Днем посмотришь —
В нем ничего не увидишь
А вечером посмотри —
Он с зеленым светом.
Это в банке с травой
Светлячок сидит живым.

Важный пленник

Была весна
Была военная игра
И у нас был пленник.
Пленник! Пленник!
Какой респектабельный пленник!

Хотя он невысокого роста,
Но у него серый висок
Он очень важный человек —
Директор Взятый на ринг.

Был участником игры
Горел сигнальными кострами
И попал в плен.
Заключенные! Заключенные!
Такой почтенный узник!

Ставь двойку не одну
Он у нас в дневниках
А сегодня в плену
На руках у школьников.

Приятно, что ни говори,
Дела идут хорошо …
К нему бегут секретари: —
Директор! Ваш отчет!

И он вздыхает: — Ну-ну!
Предупреди меня: я пленник.

Такой важный человек
Директор Взято на ринг!
Такой бесценный пленник
Один на всю вселенную!

Выборы

Собрались собрать отряд
Все! Нет пропавших без вести!
Коллекция серьезная:
Вам нужно выбрать
Лучшие девушки на борту.

Галя исключена из списка!
Все ей глазам говорили:
— Во-первых, ты эгоистка,
Во-вторых, ты непоседа.

Предлагают выбрать Свету:
Света пишет в стенгазету,
А она отличница.
— Но он играет в куклы Света! — заявляет
Ильина.

— Это новый член совета!
Кормит свою куклу!
«Нет!» Света взволнованно кричит.
Я сейчас шью для нее платье.

Шью коричневое платье
Вышиваю пояс.
Иногда, конечно, кстати
поиграю с ней часок.

— Шить даже для кукол нужно! —
Заходит отряд.
— Внукам потом шьем! —
Говорят пионеры.

Наташа подняла руку:
— Надо решить вопрос.
Я считаю, что для кукол
Обидно в пятом классе шить!

В школьном зале стало шумно
Началась бурная дискуссия
Но поразмыслив, все сказали:
— Шить кукол — не стыдно!

Гуси-лебеди

Малыши посреди двора
Взяли хоровод.
Игра гусей-лебедей
Серый волк — Василий.

Гуси-лебеди, домой!
Серый волк под горой!
Волк на них не смотрит,
Волк сидит на скамейке.

Вокруг него собралось
лебедей и гусей.
— Почему вы нас не едите? —
Это Маруся.

Не бойся, раз ты волк!
Гусь крикнул на волка.

От такого волка
Бесполезно!

Волк ответил: — Мне не больно,
Я сейчас нападу на тебя.
Я сначала дою грушу
А потом возьмусь за тебя!

Это было в январе

Это было в январе
На горе было дерево
И возле этого дерева
Бродили дурные волки.

Вот однажды,
Ночью
Когда в лесу так тихо
Они встречают волка под горой
Заяц и заяц.

Кто охотится в Новый год
Попади в лапы волка!
Зайцы ринулись вперед
И прыгнули на дерево.

Прижали уши
Висели, как игрушки.

Десять маленьких кроликов
Висят на дереве и молчат.
Они обманули волка.
Это было в январе —
Думал, что на горе
Украшает елку.

Жадный Егор

Ой, какой шум стоит! Танцуют
комсомольцев.
Так танцуют молодежь
Чего не хочешь, пойдешь
Танцуй на дереве.

Здесь поет веселый хор,
Здесь читают басни…
В сторонке стоит Егор,
Толстый третьеклассник.

Первый пришел на бал
В школьный клуб за елкой.
Егор не танцевал:
— Какая польза от танцев?

Он не смотрит на стрекоз
А на ярких рыбок.
У него один вопрос:
— Скоро приедет Дед Мороз
Раздать подарки?

Люди веселятся, веселятся
Все кричат: — Как весело! —
Но Егор повторяет одно:
— А подарки скоро?

Волк, заяц и медведь —
Все подошли к дереву.

Зачем на них пялиться?
Бесполезно смеяться? —
Езда с гор началась,
Егор не катается:
— Я пойду в парк прокатиться!

У него один вопрос:
— Скоро придет Дед Мороз
Дарить подарки? —

Коллекция игр Деда Мороза:
— Вот и подарки, ребята! —
Егор выхватил первую сумку
Gold.

Я сел на стул в углу,
Я упаковал свой подарок
Со смыслом, с расположением,
Связал его шпагатом.

А потом еще раз спросил:
— А на елке в парке
Завтра раздадут
Подарки школьникам?

Колыбельная

Старший брат убаюкивает сестру:
— Баюшки до свидания!
Уберем кукол отсюда
Баюшки до свидания.

Уговорила девочку
(Ей всего годик):
— Пора спать,
Зарыться в подушку
Я дам тебе дубинку
Ты будешь стоять на льду.

Баю-байушки,
Не горюй,
Отдам
Мяч футбольный,
Хочешь —
Судья будешь
Тише, малышка, не говори ни слова!

Старший брат убаюкивает сестру:
— Ну, мяч не купим,
Куклы верну
Только не плачь.

Ну, не плачь, не упрямься.
Пора поспать надолго …
Сами понимаете — я папа и мама
Пустите в кино.

Резина Зина

Купила в магазине
Резина Зина,
Резина Зина
Принесли в корзине.
Она была открыта
Резина Зина,
Вылетела из корзины
Намазалась грязью.
Помоем в бензине
Резина Зина,
Помоем бензином
И пальцем пошевелим:
Не сходи с ума
Резина Зина,
А иначе пришлем Зину
Обратно в магазин.

Рукодельница

Девушка красная
Отдохнуть под деревом.
Сел в детском парке
В тенистом углу, —
Пришитый к кукле-няне
Фартук Батист.

Ах да, девица красная!
Какая рукодельница!

Сразу видно — молодец!
Бесполезно не сидит:
Обучила двух мальчиков
Как держать иголку.

Ах да, девица красная!
Какая рукодельница!

Учит всех шить и вырезать,
Двойки никому не дает.

Детские песни для малышей. Бесплатно! Скачать

Детские песни — это самый большой каталог! Работает без интернета! Свободный!

Еще раз повторяю, приложение полностью бесплатное, как и для дочери.

Похоже на детский телефон с песнями, на экране картинки из мультиков, ребенок сам без родителей может понять, что это за песня, и включить.

В игре есть функция ускорения песни, песни начинают петь тонким голосом, дочка смеется, ребенок доволен — довольны и родители! Детские песни развивают ребенка, поднимают ему настроение! Мальчикам и девочкам понравится!

Вы можете петь песни как караоке для детей.Просто подпевайте музыке, плюс есть слова.

Самый большой каталог песен из советских мультфильмов, они наполнены добротой, теплотой и улыбками того времени.

Детские песни:

— Бременские музыканты

— Чебурашка

— Чунга-Чанга

— Колыбельная медведя

— Песня крокодила Гены

— Красная шапочка

— Красная шапочка

— Красная шапочка Танец утят

— В лесу родилась елка

— В траве сидел кузнечик

— Синяя карета

— Два веселых гуси

— Антошка

— Львенок и черепаха

— Кот Леопольд

— Тридцать три коровы

— Спящие усталые игрушки

и многие другие.

Еще раз повторяю, все песни из мультиков бесплатные!

Есть еще песни про Новый год, Деда Мороза, зиму.

В игре есть функция текста из мультфильма, при нажатии на иконку появится текст песни.

Детские песенки для малышей поднимут настроение Вам и вашему ребенку!

В нашем сборнике мы собрали самые известные песни из советских мультфильмов и фильмов для детей. Эти песни наполнены добротой и заботой!

Песня — это музыкальное поэтическое произведение.В песне должны быть куплеты и припевы. А когда исполняется песня, текст должен ложиться на музыку и быть единым целым. И старшие, и младшие поют песню под музыкальный инструмент и просто так, главное, чтобы петь песню было весело.

Лучшие работы для детей от 1 до 2 лет.

Здесь я сделал обзор руководств по развитию.

В этом возрасте уже есть из чего выбирать, и малыши, как правило, охотно выполняют задания по книжкам, если они не перегружены.

Конечно, все книги развивают ребенка, да и вообще все, что его окружает. Однако в этих уроках все разделено по темам и направлено на развитие определенных навыков.

А насколько обязательны учебные книги для детей? Я считаю, что нет ничего, без чего ребенку не обойтись. Но такие пособия значительно облегчают жизнь родителям и дают рекомендации, как занять ребенка, что в целом можно изучить вместе с ним.

«Школа семи карликов » (Озон, My-shop).

Наверное, нет матери, которая не слышала о Школе семи гномов. Через год некоторые книги, предназначенные для детей до одного года, становятся идеальными, и, конечно же, для годовалых.

Например, мне очень нравится книга «Квадрат и круг». Он направлен на развитие у ребенка способности различать предметы по размеру, форме и цвету — то, что нужно в возрасте 1 года.

Свернуть картинку — тоже отличный инструмент. Кстати, вы можете сделать это самостоятельно, разрезав любые большие картинки на две части и попросив малыша соединить их.

Наши любимые книги из серии «Школа семи гномов» — «Мой дом», «Прогулки по городу», «Деревня и дача». Антошка долго их рассматривал, знакомился с новыми концепциями, искал подходящие картинки. Остальные книги тоже увлекли его.

Во всех книгах большие картинки четкие и понятные для ребенка, без лишних деталей. Текст короткий, разработан специально для детей 1 — 2 лет, простые задания.

О.Н. Земцова (Озон, My-shop).

Это целая система, направленная на умственное развитие ребенка. Мы начали изучать их примерно с 1,5 лет.

Это действительно хорошо написанные задания от кандидата. педагогические науки … Здесь математика, знакомство с окружающим миром, развитие речи, мышления, памяти, внимания, мелкой моторики … Земцовые пособия — настоящие помощники для любого родителя.

Все книги здесь хорошие, купили целую серию.

Серия « Мы растем! »Лена Данилова (Озон, My-shop).

Здесь также можно бесконечно перечислять, на что направлены эти руководства. Мы тоже все купили и нисколько не пожалели.

Есть много заданий и советов для родителей. Антошка с удовольствием их изучал, но для меня это главный показатель качества.

При покупке будьте внимательны — есть книги для детей от 2-х лет.

«(Лабиринт, Озон).

Это объемное красочное руководство. Какие темы здесь не представлены ребенку: животные, формы, цвета, противоположности и многое другое. Простые и интересные задания.

Отзывы в интернете в основном восторженные. Я бы сказал, что это очень хорошее пособие, но оно нам не понравилось, в том числе и работы некоторых художников.

«(Лабиринт, Озон, My-shop).

Книга предназначена для детей от 6 месяцев до 3 лет.Через полгода она появилась у нас. А сейчас на 3.8 мы его иногда открываем.

Это руководство по праву является бестселлером. У меня есть претензии к некоторым иллюстрациям, точнее к качеству печати. Но книгу все же читают до мозга костей, она самая убогая из всех, что говорит о том, как часто мы ее читаем.

У данного руководства также есть аналоги. Что выбрать — уже дело вкуса:


Лабиринт
Озон
My-shop


Лабиринт
Озон
My-shop

Доброго времени суток дорогие читатели! Вы любите читать своим малышам? Я спрашиваю о причине.Считается, что интерес крохи напрямую зависит от заинтересованности родителей в работе! Для малышей это ритуал, важно правильно его построить, чтобы не прерывать аппетит малыша.

Видите ли, книжные издания — один из способов, которыми сорванец познает мир. Поэтому требуется грамотно отнестись к выбору литературы. Какие должны быть книги для детей от 1 до 2 лет? Какие требования к их дизайну и на что обращать внимание при покупке?

Я постараюсь ответить на эти вопросы исходя из личного опыта.

Неудивительно, что я решил сначала выделить этот момент. Ведь это определяет требования, которые следует учитывать при покупке печатных изданий … 1-2 года, это время обучения!

Скажите, ваш малыш спокойнее или он метеорит (сейчас здесь, через секунду его нет)? Личности тоже играют роль. Легко ли заинтересовать ребенка? У всех по-разному. Но в той или иной степени все дети стремятся испытать что-то новое и быстро переключиться.

Вы заметили? Многие пытаются компенсировать это обилием игрушек. Но тем самым родители провоцируют непоседу на еще большую активность. Сверхскоростному человеку нужно чем-то интересоваться, где он может присесть и успокоиться. Хотя бы пару минут несколько раз в день. Вы видите, куда я веду? В зависимости от интересов и продуктов должны быть книги.

Это еще и время активного лепета! Каждый день, а иногда и час младенцы набирают скорость речи.Но значение словарного запаса имеет не только разнообразие, но и качество. От этих особенностей зависит, что читать детям.

Требования для регистрации

Интересно, не попадались ли вам продукты, которые явно изобилуют ошибками? И не только пунктуация, но и орфография. Наш мозг уже сформирован. А дети только начинают понимать, что хорошо, а что плохо. Это я образно говорю о культуре произношения слов. Если с раннего возраста вы читаете неправильные имена, звуковые сочетания, посторонние тексты, это застрянет у вас в голове.А в школе переучиваться будет сложно.

  1. Грамотность дизайна, следовательно, главное требование. Ну хоть в глаз явно не бросалось.
  2. Рисунки должны явно превышать объем текста. Хорошо, когда иллюстрации яркие и четкие.
  3. А вот особо ярких обратите внимание на качество краски, чтобы она не растекалась и не пахла отвратительно. За ребенка возьми.
  4. Выбирайте небольшие тексты, потому что маленькие сорванцы легко переходят от темы к теме.Они не любят надолго задерживаться на одном пирсе!

Вы уже сравнивали эти параметры с выпусками, которые есть у вас дома? Несколько правил, думаю, их не так уж и сложно соблюдать. Но для них еще нужно определиться, какие группы книг должны быть на книжном столике малыша?

Лучшие работы

Мы назовем лучшими не только те, которые соответствуют вышеперечисленным требованиям. Здесь необходимо определиться, что еще заинтересует привередливого потребителя! И чтобы это происходило с пользой.Ведь это основа выбора мам? Вот список того, что должно быть на полке в детской:

  1. Сказки.
  2. Стихи, короткие катрены. Ведь малыш уже умеет запоминать. Скоро он будет радовать вас, стоя на стуле возле елки, рассказывая первые стихи своей жизни! И если пока ребенок не воспроизведет прочитанное, это не значит, что его мозг не усвоил информацию. Даже как я узнал и запомнил!
  3. Развитие.Необходим для улучшения мелкой моторики и формирования речи.
  4. песен.
  5. Детские стихи

Найдите время, чтобы почитать детям. Позвольте им выбирать, что они хотят изучать сегодня. А теперь немного пройдемся по списку.

Сказки

Что ж, этого блага должно быть в избытке в любом доме, где есть дети. Какие работы приходят вам в голову? Наверное, те, на которых мы выросли. Честно говоря, когда включаешь детский канал, иногда приходит разочарование.Иностранный язык часто. И с большим удовольствием вызываете детей на экран, когда они показывают старые мультфильмы. Помните те приспособления? Мне кажется, в них было больше доброты. Что ж, по книгам одно и то же произведение может отличаться в пересказах.

Мой друг наткнулся на сказку «Маша и Медведь». Дочка ее любит, есть панорамные снимки. Но моя мама была в ужасе, когда прочитала это. Имя Маши нигде не указано. В каждом предложении «она». Жуткая тавтология! И имена медведей искажены: тарелка — Настасьина Петровнина.Скажите, зачем ребенку такой кусок языка? Ведь малыш привыкнет и сочтет такую ​​речь правильной.

В общем старые добрые сказки, это хорошо. Даже пересказал. Но суть от этого не меняется. Главное, чтобы соблюдались даже малейшие нормы языка. Так что проверьте перед покупкой. Вы, наверное, помните названия: «Репка», «Цыпленок-Ряба», «Теремок», «Заюшкина избушка». И многие другие, не менее интересные!

Стихи

Очень очарованные маленькие дети слушают стихи.Маленькие, четверостишия можно. Здесь большой выбор: про животных, у кого какая мать, времена года и т. Д. Некоторые родители разговаривают в обеденное время, и пока малыш открывает рот, они его кормят. Не знаю, правильно ли это, но в основном это помогает. Хотя, кто-то утверждает, что в это время непоседа должна сама обращаться с ложкой. Но аппетиты у всех разные! Так что вам нужно выбраться отсюда! Ну по поводу катренов. Я бы также включил сюда некоторые развивающие. Хорошо совмещать приятное с полезным.А форма игры к 2 годам заинтересует непоседу.

  1. Карганова Е.Г. «Мамы и дети» … Показывает малышу, что у животных тоже есть матери. Кто называется, какие звуки издает. Это передается ребенку в стихотворной форме, которая легче усваивается.
  2. Чертков Сергей «Загадки с подсказками» … Композиции про животных. Точнее их четкое описание, а рядом картинка с изображением. Провоцируя кроху на разговоры, так сказать! Я встречался в твердом переплете.Вы открываете его, и глаза приклеиваются к животным. Детям это кажется необычным, они не отрывают от этого момента.
  3. Дроботова Е. «Части дня». Множество картинок, показывающих, что нужно делать утром, днем, вечером и ночью. Маленькие катрены завершают книгу.
  4. Агния Барто … Я считаю, что это очень хороший вариант, потому что он интересный и короткий. А доступность иллюстраций зависит от издателя. Однако проверьте этот момент. В 1,5 года малышом движет интерес, а слова для него закрепляют нарисованное.
  5. «Сто любимых детских стихов». Не указываю автора, потому что это сборник. Вот и все наши классики: Маршак, Михалков, Успенский. Согласитесь, они уже зарекомендовали себя как первоклассные авторы для детей. разных поколений! Еще одна интересная книга «Большая книга сказок и стихов для самых маленьких» авторов Маршак, Барто, Михалков.

Возможно, вы тоже что-нибудь сможете сказать. Какие стихи вы читаете своим детям?

Разработка

В нашем арсенале разработки «Школа семи гномов».Название говорит о том, что серия книг состоит из семи циклов. Предназначен для детей до 7 лет. А для возраста от 1 до 2 лет сериал направлен на совершенствование навыков, которые присущи детям этого периода. Публикации учат определять, чей это голос, чувства, краски. Общеобразовательные циклы, детям нравится.

Вдобавок купили большой альбом развития речи … Очень умная покупка. Ты знаешь почему? Он учит развивать не только речевую функцию, но и логику.Кроху приучают правильно пересказывать, думать.

Также доступны наклейки с наклейками. Это хит! Моторное развитие отличное. Нужно подобрать наклейку, взять двумя пальцами, придумать, куда приклеить. Еще хочу выделить скетчбуки пальчиковыми красками. Правильно держать щетку в 1,5 года еще сложно. А вот рисовать красками: да, пожалуйста! Но у одной из моих знакомых почему-то был ребенок, который не любил пачкать пальцы. Возраст или что-то в этом роде.А в 3 года делает это на ура. Сама просит рисовать ручками. Хотя кистью уже работает.

Что должно быть? Советы по выбору писателей и популярных сочинений.

Ну о пользе мелкой моторики для речевого аппарата и говорить не приходится. Польза неоспорима! Так что покупайте полезные книги для своих читателей. Будет море света! Ведь их можно не только читать, в некоторых можно рисовать.

Головоломки для ума

Есть немного более сложная литература.Обучает малыша распознавать группы предметов, направленных на логическое мышление путем решения простейших детских задач. Я лично знаком с серией книг Ольги Земцовой. Эти публикации вызвали много споров. А вот малышам 1,5 лет уже нужно объяснять самые простые вещи. Малыши учатся этому через игру. Например, «Головоломки для разума» из серии «Развивающее мышление».

Вот несколько примеров. На картинке изображены чашки разной формы и цвета, но принадлежащие к определенной группе — посуда.Или вам нужно найти лишний предмет среди футболок и санок — санки. Изучение цветов, форм. Понимание того, что объекты одних и тех же групп, например транспорт, могут быть разных размеров и форм.

А вот «Тесты для детей». Наблюдается улучшение чувствительности, мышления, логики. Например, найдите пирамиду из множества предметов. Или найдите два одинаковых объекта, высокий и низкий дом. Это простейшие понятия, восприятие которых происходит в игровой форме, на жизненных примерах… Эти понятия хорошо закреплять дома, в повседневных делах. Во время прогулки и т. Д.

Здесь представлена ​​отличная подборка книг для самых маленьких … Рекомендую прочитать! Можешь рассказать мне какие-нибудь классные книжки для детей?

Песни

Для формирования звукового аппарата, развития легких, ритма музыки хорошо иметь дома несколько изданий с детскими песнями. Есть 2 варианта:

  1. Когда написан только текст, есть картинки, а ты сам поешь для малыша.И он поет вместе с вами на своем языке тилимилитрам.
  2. Музыкально-говорящая. Даже с пианино.

Но последнее поначалу может напугать маленького исследователя. Не включайте звук неожиданно, расскажите о музыке, которая сейчас будет играть. Да и вообще такие вещи очень нравятся сорванцам. И при первом же хорошем впечатлении утащат интересную книгу до дыр!

Но люди старшего поколения предпочитают первый вариант. Лучше всего это слышно по голосу моей матери.Ну да, это не искусственно, поешь, объясни малышке, как правильно это делать. Вы можете сохранить оба варианта. Ребенок будет танцевать под музыку и будет петь вместе с вами. Из песен могу посоветовать:

  1. Два веселых гуся.
  2. В поле росла береза.
  3. Калинка моя малина.
  4. Дождь — дождь веселее, капает, капает, не жалею.

Пойте и читайте весело и выразительно. Вы можете показать танец маленьких утят.Интересно подкрепить песню танцем.

Детские стишки

В целом к ​​этой группе также можно отнести стихотворения. Но цель у них другая: взбудоражить, даже отвлечь малыша! Знаете ли вы, что когда ребенок падает или ударяется, вы никогда не должны показывать родителям свой страх?

Если вы кричите, уже непонятно, почему ребенок будет больше плакать: что он ударил или что его напугали наши причитания. Но, я вам скажу, к этому очень сложно привыкнуть.Поначалу было сложно справиться с эмоциями. Потом постепенно привыкаешь.

Здесь либо опытные бабушки со стажем, у которых в голове шутки, либо книжки — детские стихи могут помочь! И не только в этом они хороши. В общем, у малыша плохое настроение, или он встал не на ту ногу, или он не хочет чистить зубы!

Вот небольшой список литературы:

  1. «Гусь — красные ножки». Автор, к сожалению, не указан, видимо народное творчество… А сериал называется «Мои счастливые друзья», выпускает Росмен. Понравилось, что информация легко запоминается, на каждой странице есть отдельный стишок с красочными изображениями персонажей. На малышей смотрят с удовольствием, и они тоже с большим интересом слушают!
  2. «Тень — тень — пот». Чисто народное творение! Разнообразие ярких иллюстраций и минимум слов на каждой странице для небольшого анекдота.

Какие анекдоты вам знакомы? Как отвлечь ребенка? Возможно, есть способы.Расскажите о них

Расскажите, а как вы развиваете непоседу, какую литературу используете для крохи? Оставляйте свои комментарии по теме. Также не забудьте подписаться на обновления блога. Здесь вы найдете много интересных и полезных тем!

Пожалуй, никакая другая совместная с ребенком деятельность не имеет одновременно такого мощного развивающего, образовательного и эмоционального воздействия на ребенка, как чтение. Читая, мы способствуем развитию речи и воображения малыша, учимся концентрироваться.Благодаря книгам у детей и родителей появляется огромное поле для разговора, когда они обсуждают различные ситуации, споря, «кто поступил хорошо, а кто плохо и почему». Кроме того, чтение может быть прекрасным вечерним ритуалом, так как помогает успокоиться после шумных игр, спокойно провести время вместе, укрепить отношения между родителями и детьми.

В этой статье вы найдете список книг для детей 1-2 лет. Эти книги помогут вам интересно и с пользой провести время вместе.

Прежде всего, хочу отметить, что большинство книг из предыдущего сборника (от 0 до 1 года) актуальны даже в возрасте до 2 лет. Детям по-прежнему интересны многократные сказки (например, Репа и Теремок), они с удовольствием слушают Барто и другие простые стихи.

Итак, вот что вы можете добавить в свою библиотеку через 1 год:

Стихи

Читайте стихи своему ребенку как можно чаще, и когда он начнет говорить первые слова и предложения, он поразит вас своими знание всех тех стихов, которые вы ему когда-то читали.

Когда определенное количество слов (даже упрощенных) появится в активном словаре ребенка, предложите ему завершить начатые вами строки. Те. прочитав строчку, оставьте ребенку одно слово «Таня наша громкая …» Позже вы можете предложить своему маленькому слушателю закончить 2–3 слова или даже целую строчку. В результате вы не заметите, как ребенок сам начинает вам рассказывать катрены.

С. Маршак «Стихи и сказки для самых маленьких».

Думаю, Маршак в представлении не нуждается, на нем выросло все наше поколение.Это поэт, которого следует встретить одним из первых. Из всех сборников Маршака эта, на мой взгляд, самая достойная — отличный выбор работ и в целом хорошие иллюстрации (если вас не смущает верблюд в узбекском халате и другие животные в одежде).

А. Барто «Игрушки»

Barto — это классика на все времена. Эти стихи понятны каждому малышу, их очень легко слушать и быстро запоминать.

Карганова Е. «И громко, и в ухо»

Екатерина Карганова — еще один замечательный советский детский поэт. На мой взгляд, ее работы (по крайней мере, в этом сборнике) чем-то напоминают Барто.

В этой доброй световой книжке собраны самые простые, самые «детские» стишки. И иллюстрации приятные, ненавязчивые.

«Сузон и мотылек. Французские народные песни


И снова короткие веселые стишки. К тому же иллюстрации Конашевича — прекрасное сочетание.Я хочу перечитывать эту книгу снова и снова, долгое время она была одной из наших любимых.

Орлова А. «Яблоки-пятки»

Эта коллекция упоминалась здесь ранее.

Джулия Дональдсон «Хочу к маме»

В целом работы Дональдсона, на мой взгляд, хорошо подходят детям после двух лет, но эта — исключение. Тема здесь очень понятна даже для самых маленьких — обезьяна потеряла мать и пытается ее найти.Рассказ (который, кстати, в стихах) очень эмоциональный и совсем не грустный. Вы должны увидеть, какое счастливое лицо у моей дочери каждый раз, когда обезьяна все еще находит свою мать на последней странице.

Книга подходит для чтения с 1,5 лет.

Джек Щекотка «Очень ленивый лев»

Изюминкой этой книги являются объемные и одновременно подвижные иллюстрации. Открывая и закрывая страницы, вы вместе с малышом наблюдаете, как бегемот открывает и закрывает пасть, муравьед ест муравьев и т. Д.В целом и ребенку, и родителям новые впечатления гарантированы 🙂 Сами стихи в сборнике довольно складные, несмотря на то, что они переведены.

Сборники стихов и сказок

Большие сборники стихов разных авторов также не должны остаться без внимания. Если издательство подготовило сборник с душой, то в нем обычно собрано все лучшее из творчества. разные поэты, в том числе не столь популярные, но не менее талантливые.Например, в 1-2 года мы активно читаем этот сборник от издательства АСТ:

В нем собраны одни из самых известных творений Михалкова, Маршака, Чуковского, Токмакова, Успенского, Машковской и др. В общем, полный комплект. Иллюстрации тоже очень хорошие, нарисованы от руки, а не на компьютере, многие мне знакомы по детским книгам. Мне тут не нравится, пожалуй, только аляповатая рамка по краям страниц, непонятно зачем добавлено издателем, но очень скоро перестанешь обращать на это внимание

«»

Еще одна замечательная коллекция, которую я тоже очень рекомендую.В книге очень добрые, понятные для ребенка 1-2 лет небольшие стихи и сказки. Все они хорошо знакомы нам с вами с детства. Вот и «Багаж» Маршака, и «Про девочку, которая плохо поела» Михалкова, и «Кто сказал« Мяу »» Сутеева. И многое, многое другое. Правда, стоит отметить, что если вы уже купили сборник Маршака, о котором говорилось выше, то некоторые работы здесь будут повторяться.

Сейчас в продаже появился еще один замечательный сборник, объединенный иллюстрациями Сутеева — «Лучшая книжка с картинками В.Сутеев » … Многое здесь пересекается с «Большой книгой сказок и стихов», плюс добавлено маленького Чуковского, маленького Остера, Пляцковского и т.д., всего 500 страниц! Раньше мне не приходилось встречать такую ​​потрясающую подборку в одном месте, я покупал большинство этих работ отдельно.

К. Чуковский «Сказки»

Чуковский — непреходящий классик.

«Сонник про одного и того же зайчика для тех, кому от 1 до 3 лет»

«Сонник» — одна из тех книг, которые полюбились детям.На его страницах зайка попадает в очень близкие и понятные ребенку ситуации: провожает папу на работу, ест, ходит в гости к бабушке, болеет, ходит в детский сад и т. Д. На примере зайки, Ребенку легко объяснить, почему невозможно убежать от родителей, почему, когда ты болен, нужно обязательно пить лекарство и т. д. Зайчик, конечно, становится настоящим другом, ведь его жизнь так знакома ребенок. Малыш невольно строит аналогии со своей жизнью, что, помимо всего прочего, способствует развитию ассоциативного мышления.

Еще одно преимущество книги: текст дает родителям хорошие подсказки о том, какие вопросы задать ребенку во время чтения.

Вторая часть книги состоит из не очень удачных, на мой взгляд, детских стишков и коротких обучающих рассказов на темы один-ко-многим, широкий-узкий, взрослый-ребенок и т. Д. Я не против изучать эти понятия, ведь, как показывает наш опыт, ребенку скучно изучать их по этим рассказам.

«Сонник о прогулках зимой и летом… от 2 до 4 »

Остальная часть книги не менее интересна.

Для удобства все рассказы о зайке, о Тане и Ване, Мите и Ане можно купить в полном сборнике — Большая книга о зайке

Эрик Карл «Очень голодная гусеница»

Книгу про гусеницу можно не только прочитать, но и поиграть с ней! На большинстве страниц проделаны дырочки — гусеница «грызла» все, что попадалось на ее пути.Детям очень нравится исследовать эти дырочки, тыкать в них пальцами. Можно даже вместе с малышом в эти дырочки засовывать шнуры, получается так, будто гусеница действительно ползет.

Книга также помогает в освоении счета, дней недели. Иллюстрации немного необычны, но они великолепны! Текст тоже немного, он добрый и понятный.

Маргарет Вайз Браун «Баю-байушки луны»

Это немного необычная книга, здесь от страницы к странице изображена одна и та же комната, но с изменением деталей.Текст стихотворения обращает внимание ребенка на те или иные детали. Малыш будет рад их найти. Рисунки подробные, есть на что посмотреть. Текст очень умиротворяющий, идеальная книга для чтения перед сном.

Книги с клапанами

Книги с клапанами — еще один ваш помощник в развитии мелкой моторики вашего малыша. В этих книжках-игрушках полно сюрпризов, здесь за дверьми прятались грибы, листья разных животных, и чтобы найти их, малышу нужно будет самому согнуть створку-створку.Как правило, дети очень любят такие сюрпризы, поэтому книги с клапанами их радуют. Приведу в качестве примера несколько таких творений:

«Муми-тролли. Смешные прятки »

Книга неплохая по задумке, но иллюстрации и имена троллей несколько устрашающие. Однако дети — особенный народ, и то, что нам кажется странным, часто оказывается их любимым. Вот что случилось с этой книгой. Был период, когда мы читали его по несколько раз в день.Мы не стали называть нашей дочери непонятные имена троллей Муми-троллей, а просто назвали всех троллей бегемотами: мать-бегемотик, дедушка-бегемотик.

«?»

Я хотел бы выделить эту книгу отдельно, потому что она также носит образовательный характер — она ​​знакомит с понятиями «большой», «маленький», «высокий», «длинный». А еще есть просто невероятные клапаны — размер слона превышает размер закрытой книги в 4 раза! 🙂 Конечно, текста здесь очень мало, весь упор на картинки.Книга обязательно войдет в число ваших любимых!

Есть и другие интересные книги по клапанам:

«Где живет птица?»

Ян Уайброу «Сонный медведь»

«Тук-тук! Кто там?»

Ю. Кумыков «Новогодний рассказ»

Еще одна игрушечная книжка. Здесь у малыша есть возможность освоить навыки шнуровки. Малышу предлагается «привязать» варежку к ладони девочки и выполнить другие интересные задания, например, привязать мешок Деду Морозу.Не все, конечно, получится у малыша до 2-х лет, но что-то с помощью мамы можно сделать, а остальное пригодится позже. Кроме того, есть очень милое, доброе и понятное стихотворение.

Короткие сказки

Ну что ж, я закончу старыми добрыми русскими сказками. Они простые и понятные, в них много повторов, которые так любят дети. Спустя 1 год ребенок начинает понимать все более разнообразные сюжеты, поэтому предлагаю пополнить вашу коллекцию сказок следующими произведениями народного творчества.

Для годовалых детей лучше выбирать такие книжки со сказками, в которых количество картинок значительно превышает количество текста.

В. Бьянки «Лисица и мышка»

Книга привлекает детей, прежде всего, своими иллюстрациями. На них много мелких деталей, которые в этом возрасте становятся очень интересными детям. Текст не так много, поэтому идеально подходит для годовалых детей.

«»

«»

«»

«»

Что ж, не забывайте об этих, конечно, любимых сказках:

«»

«»

С 1 года уже можно попробовать познакомить ребенка с панорамными книгами … Возможно, малыш не сразу будет готов к такой радости и будет стремиться сорвать с панорамы что-то заманчивое, тогда нужно будет спокойно объяснять, почему в этом нет необходимости. Если ваши попытки не увенчались успехом, то стоит отложить книгу на время. Примеры книжек с картинками:

«»

«»

Вот такой большой выбор.


»
»

Считаю, что в каждом доме, где есть дети, должна быть хотя бы одна книга со сказками Владимира Григорьевича Сутеева.Ведь это чудесные знакомые с детства иллюстрации, а также добрые, милые, разнообразные и любимые истории из признанного классика.
Среди сказок Сутеева можно найти произведения для любого детства — начиная с года. Некоторые сказки сложнее; некоторые рассказы — это просто короткие подписи к картинкам, или даже сюжетная цепочка рисунков без подписей

Книги Сутеева всегда востребованы, выбор публикаций очень большой, но мое внимание привлекли две книги: «100 картинок» и «Все сказки и картинки» … Это, наверное, самые объемные издания Сутеева с цветными иллюстрациями. Сразу скажу, что не все они хорошего качества в первой книге: на некоторых страницах рисунки заметно размыты — как будто в оформлении книги использовались небольшие слайды, которые приходилось растягивать. Возможно, учитывая размер книги (почти А4 27 * 20см). Но если сравнить это издание с другими подобными, то подобные недостатки кажутся простительными и незначительными.

Практически во всех сборниках Сутеева сказка «Петух и краски» представлена ​​в сокращенном варианте.Книга «100 картинок» не стала исключением.

А в редакции «Все сказки и картинки» дана полная — расширенная — версия этой сказки. Для себя купил именно эту книгу, хотя ее размер заметно меньше предыдущей. Но он толще и содержит больше произведений. В эту книгу, например, входит сказка «Волшебная лавка» — ее могут читать школьники, а значит, эта книга «для роста».


»
»
»
»

Обе эти книги далеко не новые.Их все еще можно найти в магазинах, но постепенно они заменяются другими изданиями. Издательство «АСТ» недавно выпустило хороший сериал «Все сутеевы». Здесь публикуются не только сказки Сутеева, но и произведения других авторов, иллюстрации к которым сделал этот художник. Обратите внимание на эту серию. А для детей 1,5-2 лет я бы рекомендовал книгу «Сказки и картинки» из этой серии. Хорошие страницы, качественные отпечатки, яркие иллюстрации, отличные рассказы — хорошая покупка для любого малыша.

»
»
»
»

Аннотация:
Праздничное издание, посвященное 111-летию художника и писателя В.Г. Сутеев.
Владимир Григорьевич Сутеев знаком нам как автор и иллюстратор детских книг, но прославился он не только этим. В. Сутеев стоял у истоков советской, а ныне — российской — анимации, работал сценаристом (написал около 40 (!) Сценариев, почти все из которых были сняты), и режиссером, ну и, конечно же, режиссером. Исполнитель! Все сказки, вошедшие в эту книгу, тоже стали мультфильмами — многие из них вы наверняка вспомните! А те, кто по каким-то причинам забыл себя, обязательно всплывут в вашей памяти, как только вы посмотрите на яркие, добрые, остроумные и такие живые и настоящие «Сутеевские» картины.
Для детей дошкольного возраста … Для родителей, воспитателей и руководителей детское чтение дома и в детском саду.
Для детей до 3 лет.

Возраст 1-2 года очень интересен и ответственен для родителей: ребенок постепенно превращается из малыша в умного исследователя окружающего мира. Психическое развитие малыша на втором году жизни происходит значительными темпами, а главное, он учится говорить. Чтение книг вместе с мамой — это не только увлекательное занятие для маленького ребенка, но и важный вопрос, который формирует мышление, интеллект и даже будущую грамотную речь.Таким образом, взрослому человеку в этот период нужно постараться привлечь малыша к книгам, показать ему радость чтения. Какие книги стоит покупать родителям детей от года до двух лет? Предлагаем вашему вниманию наши рекомендации и большой выбор книг для маленьких читателей второго года жизни.

Какими должны быть книжки для детей 1-2 лет?

Ребенок 1-2 лет только начинает познавать мир литературы, поэтому рекомендации по выбору книг остаются такими же, как и для детей до года ().Кратко резюмируем основные:

  1. Иллюстрации должны преобладать над текстом. И, конечно, быть качественными.
  2. Сам текст не должен быть длинным, иначе ребенок просто не сможет долго сосредотачиваться. Предпочтительны короткие стишки и сказки.
  3. Книга должна быть в целости и сохранности. Не покупайте книги сомнительного происхождения, с резким «химическим» запахом. Если у малыша все еще есть привычка все пробовать «по зубам», не давайте ему бумажные книжки в бесплатное пользование.

Лучшие книги для детей 1-2 лет

Выделить «лучшие» книги достаточно сложно, ведь современный книжный рынок прямо-таки изобилует детскими товарами на любой вкус. Но, пожалуй, лучшими можно назвать те книги, которые уже прошли проверку и стали любимыми во многих семьях. Не факт, что каждый из них понравится вашему ребенку, поэтому ориентируйтесь в выборе на свои вкусы и соблюдая предпочтения малыша.

Мы представим подборку произведений классического и современного, отечественного и зарубежного, поэзии и прозы.Большинство книг подходят как годовалым, так и двухлетним детям, но некоторые будут очень интересны ребенку в возрасте 1–1,5 лет, а другие станут актуальными ближе к двум годам. В нашем обзоре мы также постарались учесть разницу в развитии детей второго года жизни.

Книги, наиболее актуальные за 1–1,5 года

Немногие годовалые дети могут сконцентрироваться хотя бы на минуту, чтобы смотреть на картинки и слушать, что читает их мать.Поэтому чем младше ребенок, тем лаконичнее должно быть содержание показываемых ему страниц.

Книги с тематическими изображениями

Книги с тематическими рисунками соответствуют рекомендациям учителей для книг для самых маленьких. Простые изображения предметов на белом фоне понятны малышу, они не рассеивают его внимание и воспринимаются с интересом. Выбирайте книги с реалистичными картинками, хорошо, если это будут фотографии:

или качественных иллюстраций:

Хорошо, если в книге есть игровые элементы:

или разобранных на отдельные карты:

Пельмени

Дети любят пончиковые книжки даже больше, чем классические картонные книжки, потому что их очень легко переворачивать маленькими пальцами.Такие книги прочные и «живучие». Они могут быть обрезаны или просто иметь закругленные углы. Интересный вариант — подборка пончиков в виде зверюшек:

Есть «пончики» с классическими сказками (конечно, в сокращенном виде) и простыми стишками:

Мягкие книжки для плавания

Книжки для купания можно использовать не только как игрушку для купания. Они идеально подходят для первого «чтения» тем детям, которые до сих пор любят лизать и грызть все, что их интересует — обычно это малыши в возрасте до 1 года и 3 месяцев.

Универсальные книги для детей от 1 года до 2 лет

Книжки раскройные

Книги по рубке нравятся всем маленьким детям, и понятно почему. Вот, например, любимый детский персонаж — кот, который присутствует на обложке и каждом развороте и даже в сопровождении детских стишков на «кошачью» тему:

Сериал «Животные» от издательства «Лабиринт» покорит ребенка (и его родителей!) С первого взгляда. Каждая страница содержит трогательные детеныши животных и короткий катрен:

.

Сборники народных стихотворений и песен

Для годовалых малышей, а также для детей до года актуальны книжки-сборники детских стихов, пестушек и песен для самых маленьких.Классика — иллюстрации Васнецова, проверенные несколькими поколениями, милые и скучные:

Книги на стихи русских поэтов

Как известно, стихотворную речь лучше всего воспринимают дети, поэтому в библиотеке родителей годовалого малыша почетное место занимают книги со стихами. Наверное, никому не нужно доказывать красоту стихов Агнии Барто:

Корней Чуковский:

Сергей Михалков:

Самуил Маршак:

Андрей Усачев:

Елена Благинина:

Борис Заходер:

Валентина Берестова:

Ирина Токмакова:

Зинаида Александрова:

Не забудем и других замечательных поэтов — Михаила Яснова с его знаменитым «Чучело-мечом»:

и Иван Демьянов:

Некоторые современные поэты также очень нравятся маленьким читателям и их родителям.Ярчайший пример — книга Анастасии Орловой «Яблоки-каблуки»:

.

На книжном рынке много замечательных сборников стихов, в которых есть произведения нескольких авторов:

Короткие сказки

Ребенок старше года с удовольствием (хотя, может быть, и ненадолго) послушает и простые русские народные сказки:

Книги с клапанами и подвижными частями

Клапаны, защелки, колеса — игровые элементы, которые понравятся малышам! Подцепите пальцем вентиль и найдите то, что под ним спрятано, поверните колесико, сдвиньте картонную защелку — все это малыш сделает с большим удовольствием.А пока мама прочитает стихотворение или сказку из книги.

Книги зарубежных авторов

Другие, такие же милые и незамысловатые книжки для самых маленьких (несмотря на то, что некоторые имеют маркировку «2-4 года», «3-5 лет», они вполне подходят для детей младшего возраста):

Издательство «Махаон» выпустило несколько хороших сборников как русских, так и зарубежных стихотворений:

Модные книги

Насколько взрослых не возмущает «странность» этих работ, дети обычно без ума от них! Самые яркие авторы необычных книг — Эрик Карл:

.

и Эрве Тюль:

Книги, наиболее актуальные для детей от 1 года.5 лет

Конечно, все возрастные категории условны. Но большинство детей старше полутора лет становятся более усидчивыми и примерно с 1,5 лет можно познакомить ребенка, например, с творчеством Джулии Дональдсон. Наверное, самой простой и понятной для детей является книга «Хочу к маме», в которой рассказывается о маленькой обезьянке, которая заблудилась и ищет маму в джунглях. Ближе к 2 годам будут актуальны и «Груффало», и «Если в доме тесновато», и «Улитка и кит», и «Супер ночь», и «Человеколеткин»:

Среди произведений прозы хотелось бы выделить короткие сказки и рисунки Владимира Сутеева:

сказки Геннадия Цыферова:

сказок о Пифе и других милых персонажах Остера:

картонных книжек с рассказами о детенышах животных:

рассказов о природе:

Издательство также издает сборники для юных читателей, содержащие как стихи, так и сказки:

Надеемся, что каждая мама найдет в этом списке именно те книги, которые понравятся ее ребенку.Ежедневное совместное чтение определенно стоит сделать семейной традицией. Возможно, малыш еще не все понимает, но близость мамы, звучание ее голоса и яркие впечатления от иллюстраций непременно сделают чтение книг важной частью жизни малыша.

Напишите продолжение стихотворения, помню всего несколько строк: «А еще мы хотим спеть».

Какие болтуны якобы Лида
Это Вова придумал.
А когда мне поболтать?
Мне некогда болтать!

Драматический кружок, фото кружок,
Горкружок — хочу спеть
За кружок рисования
Все тоже проголосовали.

А Марья Марковна сказала:
Когда я вчера выходила из зала:
«Драматический круг, круг по фото
Это уж слишком много.

Выбирай себя, дружище,
Один какой-то круг».

Ну, я выбрал по фото …
Но еще охота петь хочу
А за клуб рисования
Все тоже проголосовали.

А какая болтушка Лида, мол,
Это Вова придумал.
А когда мне поболтать?
Мне некогда болтать!

Я уже старый
У нас в классе староста.
Чего я хочу?
Ребята, станьте пилотом.

Я поднимусь на стратосферный шар …
Что это кстати?
Может быть, это стратосферный шар,
Когда старейшины летают?

А какая болтушка Лида, мол,
Это Вова придумал.
А когда мне поболтать?
Мне некогда болтать!

У меня еще есть грузы
На немецком и русском языках.

Нам дали задание —
Чтение и грамматика.
Сижу, смотрю в окно
И вдруг вижу там мальчика.

Он говорит: «Подойди сюда,
Я дам тебе ирис. «
И я говорю:« У меня полно
на немецком и русском ».

А он говорит:« Подойди сюда,
Я дам тебе ирис. «

А какая болтушка Лида, мол,
Это Вова придумал.
А когда поболтать?
Некогда болтать!

Агния Барто

Болтун

Какие болтушки якобы Лида
Это Вова придумал
А когда поболтать?
Некогда болтать!

Драматический кружок, фото кружок,
Горкружок — хочу спеть
За кружок для рисования
Все тоже проголосовали.

А Марья Марковна сказала:
Когда я вчера выходила из зала:
«Драматический круг, круг по фото
Это уж слишком много.

Выбирай себя, дружище,
Один какой-то круг».

Ну, я выбрал по фото …
Но еще охота петь хочу
А за клуб рисования
Все тоже проголосовали.

А какая болтушка Лида, мол,
Это Вова придумал.
А когда мне поболтать?
Мне некогда болтать!

Я уже старый
У нас в классе староста.
Чего я хочу?
Ребята, станьте пилотом.

Я поднимусь на стратосферный шар …
Что это кстати?
Может быть, это стратосферный шар,
Когда старейшины летают?

А какая болтушка Лида, мол,
Это Вова придумал.
А когда мне поболтать?
Мне некогда болтать!

У меня еще есть грузы
На немецком и русском языках.

Нам дали задание —
Чтение и грамматика.
Сижу, смотрю в окно
И вдруг вижу там мальчика.

Он говорит: «Подойди сюда,
Я дам тебе ирис. «
И я говорю:« У меня полно
на немецком и русском ».

А он говорит:« Подойди сюда,
Я дам тебе ирис. «

А что за болтушка Лида, мол,
Это Вова придумал.
А когда мне поболтать?
Некогда болтать! Барто Агния

Barto Agnia — mga tula

May isang swing swing
(inawit ni E.Камбурова)

May isang goby, swing,
Nagbubuntong-hininga habang naglalakbay:
— Oh, natapos ang board,
Ngayon ay mahuhulog ako …

Ang isang toro ay naglatalaygamb — nagbubuntong-hininga habang naglalakbay:
— Oh, natapos ang board,
Ngayon ay mahuhulog ako …

Ang isang toro ay naglatalaygamb — nagtawu talaygamba в

Si Agnia Barto является одним из самых известных способов — создавать баты, собирать различные элементы русского языка и хинди только на некоторых языках. Создавайте новые впечатления от Агнии Львовны и впечатлений от наших тулов по всему миру.

Ирина Токмакова, манулат:
Nung nagsimula lang aktibidad sa panitikanNapansin ako ni Agniya Lvovna and inimbitahan ako sa kanyang bahay, binati ako ng all pagmamahal and pagmamahal. Унижение ако на basahin ang tula, basahin ito mismo. Вы можете опубликовать несколько сандалий, опубликовать множество книг, таких как Агния Львовна, которые собраны вместе с Союзом писателей, находятся на очень высоком уровне, когда вы не знаете, как это сделать, и вы можете найти их. sabihin на maayos анг всех.Этот союз писателей был создан таким образом, чтобы его слова были очень серьезными. Si Agniya Lvovna является идеальным вариантом, очень хорошо, с большим количеством слов, очень много слов, и все они очень хорошо работают на канале. Не добавляйте баты в палитру лингвистических библиотек (данные, которые можно использовать с помощью инструментов), а также увеличивайте их количество, используя Агния Львовна, вместе с огромным количеством людей. Си Агния Львовна является napakasiglang tao, nagtrabaho siya nang husto.Naaalala ko kung paano niya sinabi: «Kung hindi ako nagsusulat ng kahit ilang linya sa isang araw, parang wala akong katamtaman». Накипаг-усап сия в марами, капва-бата и хинди делает все возможное, чтобы запечатлеть на канье. Это невозможно, чтобы понять, что это такое. Получить удовольствие от жизни.

Виктор Чижиков, иллюстратор:
Noong 1977 года Агния Львовна рассказала о Малыше и рассказала о родных книгах, на которых написано, что такое «Си Лола» может быть использована. Тула и другие… Касама представляет собой популярный «Ларуан» на икоте, это очень хорошо. Lumipas ang oras, nagbago ang oras, ngunit nananatil the paboritong tula of pagkabata. Добавить все, что вам нравится, «Это значит, что это важно» — это потрясающе, как все, что вам нужно, это похоже на то, что происходит в апат на линии. Ито, са катунаян, ай накакагулат. Песня «Mga Laruan» — это долгое времяпрепровождение. Сделать все, что нужно сделать, чтобы сделать это — мабути, и это не важно, и какая сделка заключена? Если вы хотите узнать, как это сделать, это поможет вам понять, что такое баты… Когда вы знаете, как насчет того, что вы думаете, в один прекрасный день Барто, вы можете увидеть величайший из них — Нааву его на этом месте. Теперь эта библиотека Барто публикуется на всех республиках знакомств Uniong Sobyet, дает возможность использовать все методы … Halimbawa, эти люди думают на узбекской неделе. Это как кабабалаган Барто: содержит множество идей, и их интересует все, что угодно, на хинди.

Mahusay tungkol sa tula:

Этот язык является таким, каким он является: он делает все возможное, чтобы узнать, как это сделать, и вы можете найти его на малапитане.

Очень милые милые девушки получают удовольствие от любимых людей.

Самый лучший подарок в жизни и на улице.

Марина Цветаева

Во всех случаях, когда вы видите лучшие из них, вы можете удивить их невероятным блеском.

Humboldt W.

Mahusay предлагает вам создать их с духовной точки зрения.

Педагогика тула лучше всего работает в лучшую сторону.

Если вы хотите, чтобы вы чувствовали себя как дома, на хинди, вы знаете, что такое … Одуванчик на таби из бакода, Тулад из лопуха и лебеды.

A. A. Ахматова

Ang tula ay wala sa mga talata lamang: ibinubuhos ito kahit saan, nasa paligid natin.Наслаждайтесь этим языком, на этом языке — этот кагандахан и бухай бумубуга из вашего сан-заана, и когда-либо в основном кагандахан и бухай, в основном в Туле.

И. С. Тургенев

Для многообещающего использования тулы является сакит на тренировку кайсипана.

G. Lichtenberg

Прекрасный лук, созданный с использованием звучных волокон, изготовленных из струн. Hindi sa atin — это салубин кумаканта на макате на родном языке.Habang sinasabi niya sa amin ang tungkol sa babaeng mahal niya, masaya niyang ginigising ang my pagmamahal and their kalungkutan sa my kaluluwa. Salamangkero siya. С паг-унава на каню, это дает новые знания.

Если вы думаете, какие прекрасные слова, вы можете найти ответы на все вопросы.

Мурасаки Сикибу

Умапела ако на русском языке. Благодаря тому, что вы нажимаете на картинку, вы получаете естественную красоту. Вы можете много читать рифмы на русском языке.Это туматаваг на исапе. Хинди может быстро перетащить игру на ликуране. Dahil sa pakiramdam, tiyak na sumisilip ang sining. Китайская пагода на хинди на паг-ибиг и дуго, махирап и камангха-мангха, тапат и мапагкунвари, и т. Д.

Александр Сергеевич Пушкин

— … Что делать, если ты хочешь, чтобы ты сарил сари?
— Напакалакинг багай! — biglang matapang и deretsong sinabi ni Ivan.
— Хуваг на магсулат! — говорит о бисита на нагмамакаава.
— Пангако ко и сумусумпа ако! — солемне на синаби ни Иван …

Михаил Афанасьевич Булгаков. «Мастер у Маргариты»

Награждать тайонгом всех тулов; эти методы были найдены в естественных условиях только в том, что касается их работы с ними.

Джон Фаулз. «Может похвастаться прансью»

Все это происходит с огромным количеством слов. Это сделано с использованием битуинов, которые можно использовать только через тулу.

Александр Александрович Блок

Создаваемые на сегодня, хинди, слова, сводятся к более широкому кругу вопросов. Это наивысший уровень: все лучшие саламандры и хинди на хинди, которые говорят, что они делают сарили в любом кабулухане. Samakatuwid, который любит все время, когда вы, весь Uniberso представляет собой потрясающее, все хималы — делает перевод для хинди, когда вы читаете линией этого языка.

Макс Фрай. «Болтливый мертвец»

Это великий махирап бегемотов, который знает, как они живут: …

Маяковский! Ваши тула хинди mainit-init, huwag mag-alala, huwag mahawahan!
— Ты хинди калан, хинди, хинди и хинди салот!

Владимир Владимирович Маяковский

Это наша музыкальная музыка, музыка, натренированная на манипуляции с нитями, которые можно услышать и пангарап, и сами по себе — изучить критику.Узнайте больше о пиратах Тулы. Что делать, если вы критически относитесь к своему делу? Вот и все, что вам нужно знать о болгарских пальцах. Слушайте эти слова на канале, если хотите, чтобы они были услышаны, как они звучат. Para sa amin ito ay isang kanta ng kalayaan mula sa nakakainip na dahilan, isang maluwalhating awit na tunog sa puting niyebe na dalisdis ng aming kamangha-manghang kaluluwa.

Борис Кригер. «Либонг Бухай»

Тула приходит в мир, все вокруг и в лугу.Здесь вы найдете все, что вам нужно.

Создание бата на с Агнией Барто с камангха-мангангом Тула Тунгколь в Торо

Качели May isang Swing

Bumuntong hininga habang naglalakad

О, науубусан на доске

Malalaglag ako ngayon! «

Майрунг — это … Пародия.

Китайский язык, известный как , является одним из макатов Агния Барто?

Качели May isang Swing

Bumuntong hininga habang naglalakad

О, науубусан на доске

Malalaglag ako ngayon! «

Mataas sikat na tula, naaalala ng all of pagkabata and pagkatapos natututo kasama of kanilang anak.Mangarap tayo и isipin в других банках, которые можно найти на разных языках. Какую хитрость вы можете использовать в своих действиях? Сделайте это в миниатюре.

Крылов.

Введите код Diyos на торо

Доска сосна Isang

Parang hindi sapat ang goby.

Habang ang buong kawan ay tumatalakay,

Bakit ang board ay mabuti kaysa hindi,

Tumakbo si Fox в тангалии

At ninakaw niya ang plato na ito,

Можно выбрать тележку.

На глазах у Быка очень много …

Мораль пабула эта:

Когда-нибудь,

Белагодари! Хинди это катанунганский

На хинди вы можете купить корзину касама силы.

А. Харанган

Камалиг, Калие, Торо, Табла,

Walang ilaw и Малабо-на-Илау.

Это история с Гоби на хинди,

May sakit na goby, walang pagbabalik.

Napabuntong hininga siya, binabad sa balat,

Pagtatae, lagnat, lagnat,

Lupon, kahoy na panggatong, камин у плитки,

Bodega, kalye, board, parol.

Есенин С.

Хинди нагсисиси, хинди туматаваг, хинди умияк,

Mahinahong hininga lang habang naglalakbay,

At hindi kinurot ang damo, at hindi tumatalon,

Матанданг торо на пруду

Сейчас мы начинаем работать с детьми,

На русском языке,

Sa mga board na may sariwang sugat na umaalingawngaw,

Хинди на сия пупунта канино.

Б. Пастернак

Бычок обитает в камалиге,

Manganganak na Si Mumu.

Катаван находится в дамухане-

В тумакбо ито.

At may mga tainga, at isang puting bahagi,

At ang buntot ay nakasabit.

At isang new panganak na hayop

Наглакад на сия.

Bumuntong hininga ang goby, gusto niya talaga

Tumayo sa isang tabla

Нгунит Саянг, Найван Са Трабахо

Sa damuhan buong gabi.

Из всех возможных

Сейчас есть много.

Сия находится на берегу реки Дамо

Хинди ако нагпакаин.

Высоцкий В.

Хинди это капатаган для вас,

Все данные

Пластина с креплением на клин

Думулас на канале

Ангисанг каван ай гумагалау касама нито —

торо / бака.

At kailangan mong gumulong, lumibot sa kanal,

Получить каван на хинди дает лучший способ

Сделайте самую лучшую карту в мире!

Матапанг бычок

Малакас ангельский бычок

Только китайский язык и наш сайт

Хинди хинди и давай

В настоящее время, Гоби находится в городе Хининга, на улице Наглалакад,

Hindi siya maaaring lumiko, lumibot sa kanal,

Rocked, расположенный в районе Каньянг,

Умягчение малак, саби нила, награждает его доской!

Пушкин А.С. (маага)

Frost na walang araw, anong araw?

Сямэнь на доске бычка,

Наглалакад касама нито, лумалакад касама нито,

At bigla siyang bumuntong hininga habang naglalakad,

Чу! May isang yumanig sa Board,

Это ба это на легких?

Пушкин А.С. (хули)

Bagaman ang tulay na ito ay alog, Payat,

человек в Мабутин Катотоханан

Анак нг бака, Батанг Гуйя

Swing on it идет.

Сейчас начинается с

Sa isang mahirap at makasalanang landas,

SA mataas na Katotohanan at mahigpit

Huwag ibalik ang guya.

В городе, где есть естественные науки в университете,

Перейти на страницу

Ангел без всяких хлопот на нилаланге и гумагала

Hindi humihingi ng kapalit.

Пагоды с копытами думали

Находясь в Гуйе, калунгкутан является калунгкутаном.

Ang takot lamang ay mahulog

Малапит на матпосе на доске ..

Нгунит все, мабути, в обход всех хадлангов,

Tuloy pa rin siya.

Sa pag-asang kinakailangang matupad

Анг Лайунин ай иса:

Mahulog at matunaw sa kailaliman

Upang mapagtagumpayan ang parehong sakit and takot.

Маматай сия, нгунит хинди сия мававала,

Наглядная марка людей.

У бычка из тележки:

Набери много кубиков!

При обходе тулая у борта

Наслаждайтесь музыкой с помощью гула!

Лермонтов М.Ю.

Анг-бычок ay namumuti nang puti

Хинди, изученный на ускорении в букиде

Anong gagawin? Хуминга нг малалим

Sa gayon ay hindi ko magawang huminga nang palabas,

Поднимитесь на остров до

На угловой доске балуктот при скрипах

At ikaw Bull, заморозить как можно раньше,

И когда вы получите головокружительную головку.

О. Хайям

Доска на сандалии

Анг-бычок, гайун-паман, топает пасулонг.

Hindi niya alam na ang buhay ang kanyang nilikha,

Sa pagpasa mo dito, lilipas din ito!

В. Шекспир

Пумунта о хинди ??? Ян анг танонг!

Бык, расположенный в непосредственной близости от бычка,

И пусть это будет происходить наедине с собой.

Kung nanloko ka tulad ngayon

At mahuhulog ako mula sa pananabik hanggang sa ilalim ng bangin,

Kung gayon alamin na mahal kita at naniniwala

Это просто потрясающе!

В.Маяковского

Думаан

Побег

Из других копыт

копяхин

Английский язык

сумакай са

хинди махалаганг pagtingin

и открыть торо

Тиянь!

Нгунит луха нг торо

хинди макикита анг бургеша

писать скулы

На нгумунгуя анг Дамо

Кахит на

Naging mabigat ka!

л.Филатов

В полдень на бычке

Нагтатака — «ано в паано?»

Сабай лакад ния са табла

Пациенты с раком.

Biglang задняя крышка

Такот, скулил,

Насчитывает доску на этом

Хинди содержит самые разные темы.

Ano ang dapat kong gawin, paano ako dapat,

Paano tumalon sa доска

Махухулог, также известный как

Паано хинди усвоить свой илонг.

Саламат са Дийос,

@ Ната Орлик

Просмотр материалов !!!

Сборник лучших детских стихов Мама — верный друг

Дети запоминают стихи четверостиший намного быстрее, поэтому детям 3-4 лет лучше выбрать короткие стихи о маме. Стихи в четыре строки могут выучить и прочитать ребенок двух лет. Для детского сада, на утренниках для детей младшей группы, а именно малышей 3-4 лет, выбирайте короткие стишки.Так ребенок сможет рассказать любимой маме стишок и таким образом поздравить ее с праздником. Самые нежные и красивые слова в стихах сын или дочь скажет своему самому дорогому человеку на свете — своей маме.

Мама, я так тебя люблю
Непосредственно не знаю!
Я большой корабль
Назову МАМА.

Моя мама

В этом мире много матерей

Дети любят их всей душой,

Только мама

Она мне дороже всех.

Кто она? Отвечу:

Это моя мама.
(В. Руссу)

Потешки про маму

Мама

Я сказал маме:

— Не уходи далеко!

Слезы потекут сами собой, Если ты далеко …

Вдруг вы в густом лесу

И далеко от меня!

Лучше на всякий случай

Не уходи далеко.

(Агния Барто)

Что такое счастье?

Вот я уже

Подросло до лета,

Теперь я знаю:

Счастья —

(Михаил Яснов)

Когда я гуляю по городу с мамой,

Для пикантной мамы держу крепко:

Зачем ей идти и бояться

Что она может потеряться?

(Светлана Пшеничных)

Сколько звезд на чистом небе!

Сколько колосков на полях!

Сколько песен у птиц!

Сколько листьев на ветках!

Только солнце в мире одно.

Только мама одна на свете.

Мамина работа, бегу,

Я помогаю чем могу.

Сегодня мама на обед

Готовые котлеты

И она сказала: «Слушай,

Выходи, ешь! «

Я немного поел

Разве это не поможет?

(Н. Грозовский)

Портрет матери

Протираю стекло и рамку

Потому что в кадре мама.

Почищу раму:

Я очень люблю свою маму!

(Г.Виеру)

Стихи маме для самых маленьких

Мама — солнышко, цветок,

Мама — глоток воздуха,

Мама радость, мама смех,

Наши мамы самые лучшие

Не ромашки, не лилии

Хочу собрать большой букет,

Хочу подарить дорогой маме

Восход солнца с цветами.

Мама

Кто самый красивый в мире?

А кто на свете красивее?

Самый лучший друг детей —

Это наша мама!

(Лена Сафронова)

Ресницы

Засыпаю рядом с мамой

Я буду цепляться за нее ресницами.

Ресницы не мигают

Не буди маму.

(Г. Виеру)

Мама нас ласкает

Солнце греет.

Солнце, как мама,

Происходит только одно.

Яблоко

Красное яблоко

У меня не будет

Половина яблока

Отдам любимой маме.

(Е. Стеквашова)

Стихотворения на 8 марта для детей 3-4 лет (для детского сада), краткое:

Ослепила в подарок маме

Пластилиновый дворец.

Он как в сказке на экране.

Мама скажет: «Молодец».

Сшили салфетку для мамы,

Вышиваем цифру «восьмерка»

Вышита птичка на ветке:

Поздравляю маму завтра.

Мама в день 8 марта

Представляем веточку мимозы.

Пусть даже морозы потрескаются.

Пусть сосульки хмурятся

И лед слегка хрустит.

Свисток с глиняным свистком —

Только для развлечения моей матери.

Если солнце за окном

А морозов поменьше —

Итак, снова с женским днем ​​

Помните ли вы свою самую первую рифму, которую вы сами выучили в детстве, а потом с радостью декларировали ее повсюду? Скорее всего, это был небольшой стишок про маму, который вы повторяли в сотый или тысячный раз, а ваша мама с нежностью и любовью в глазах, несмотря ни на что, в сотый раз слушала его, затаив дыхание.

Прошли годы, сегодня ты в статусе матери со своим ребенком учишь такую ​​рифму, только теперь ты уже ждешь, утопая в этих эмоциях.Даже будучи взрослым, вы можете вспомнить некоторые из них до слез даже сегодня, которые вы посвятили своей матери от дочери, вспомните первое «спасибо, мама». На этой странице собраны и опубликованы стихи известных авторов, а также самые короткие стихотворения, написанные нашим авторским коллективом для детей и старше, которые могут легко выучить самые маленькие дети (другие стихотворения см. В разделе). Кстати, дети с удовольствием учатся, рассказывают стишки о мамах, что пригодится на праздниках в детском саду, чему будет невероятно обрадована воспитательница, для поздравления мамы и бабушки с 8 марта, с Днем матери, для поздравления любимой мамы с ее день рождения или профессиональный праздник.

Перед тем, как выбрать тот или иной стих для запоминания, прочтите их все ребенку (не торопитесь делать это за один день, в зависимости от возраста ребенок может быстро устать), обратите внимание на его эмоции, некоторые из них ему понравятся. их больше каждого. Некоторые подборки покажутся вашему ребенку очень грустными и трогательными, он не захочет их учить, а другие веселые и забавные — такие дети легко могут повторить после прочтения. Поэтому позвольте малышу выбрать лучшие стихи, которые он сам захочет повторять и будет любить повторять ежедневно.

Короткие детские стихи о любимой маме для самых маленьких

***
Помогаю маме
Сам убираю в доме:
Я потеряю посуду
Я весь сок пролью!

***
Мама и бабушка
Даю стишок.
Красиво, хорошо —
Люблю тебя больше всего!

***
Моя мама
Лучше всех.
Делает меня счастливым
Сладкие сладости.

***
Я люблю свою маму
Помогу ей сегодня:
Я потеряю носки
Я порву твои колготки!

***
Я хозяйка с мамой
Вместе играем в вкусности.
Потом мама готовит, чтобы поесть,
А я играю и расту.

Мама (Я. Аким)
Мама! Я так сильно тебя люблю
Непосредственно не знаю!
Я большой корабль
назову «Мама».

Портрет матери (Г. Виеру)
Стекло и рамку протираю
Потому что в рамке мама.
Очищу раму:
Очень люблю маму!

Ресницы (G. Vieru)
Засыпаю рядом с мамой
Прижимаюсь к ней ресницами.
Ресницы не мигают
Мамочка не просыпайся.

Моя мама (В. Руссу)
В этом мире много мам
Дети любят их всем сердцем.
Одна только мама
Она мне дороже всех.
Кто она? Отвечу:
Это моя мама!
Мама нас ласкает …
Мама нас ласкает
Солнышко согревает.
Солнце, как мама,
Происходит только одно.

Моя мама (Н. Саконская)
Я как-то сказала своим друзьям:
В мире много добрых мам,
Но не могу найти, пытаюсь
Мать как моя!
Купила для меня
На колесах коня
Сабля, краски и альбом…
Но в том-то и дело?
Я все равно ее люблю
Мамочка, моя мама!

Стихи на день мамы

Улыбка мамы (Т. Шорыгина)
Нет ничего слаще
Улыбка мамы —
Как лучи солнца
Шаткая развеет тьму!
Как бы хвостом сверкнет
золотая рыбка
Сердце порадует
Улыбка мамы!

Помощь мамы (Н. Грозовский)
Мамина работа
Помогаю, чем могу.
Сегодня мама на обед
Котлеты приготовленные
И она сказала: «Слушай,
выручайте, ешьте! «
Я немного поел
Разве это не поможет?

День матери (Г. Виеру)
Вот подснежник на поляне
Нашла.
Подснежник маме отнесу
Хотя еще не цвела.
А я с цветком такая нежная
Мама обняла
Чтоб мой подснежник раскрылся
От ее тепла.

День матери (Елена Благинина)
Иду, все думаю, ищу:
«Что я дам маме завтра?
Может кукла? Может конфетка? «
Нет!
За тебя, милый, в твой день
Аленький цветочек — свет!

Мамины руки (Родина-мать М.)
Говорят, мамины руки непростые,
Говорят мамины руки золотые!
Присмотрю, приглянусь
Поглажу маму по рукам — золота не вижу.
Почему наши фабричные люди
Говорят, у мамы золотые руки?
Спорить не буду, вроде видят,
Ведь они с мамой работают.

Мамины руки (Татьяна Шорыгина)
Мамины руки —
Пара белых лебедей:
Такие нежные и такие красивые
Столько в них силы любви!
Летают весь день
Не знают, как устали.
Уют в дом принесут,
Новое платье пошьют,
Ласковые, теплые —
Мамины руки все умеют!

Мамочка (Р. Убайт)
Кто приходил ко мне утром? — мамочка.
Кто сказал: «Пора вставать»? — мамочка.
Кому удалось сварить кашу? — мамочка.
Чай — в миску налей? — мамочка.
Кто заплел мне косы? — мамочка.
Вы в одиночку подметали весь дом? — мамочка.
Кто собирал цветы в саду? — мамочка.
Кто меня поцеловал? — мамочка.
Кто из детишек любит смеяться? — мамочка.
Кто в мире лучший? — мамочка.

Мама солнце
Мама солнце
На родной стороне.
С мамой в доме счастья и уюта.
Словно крупицы нот
Брызги на дне
Я пою эту песню маме.

*** (Ольга Коптева)
Аленький цветочек
На листочке
нарисую и подарю маме.
Мамочка улыбнется
А на щеке ямочка.
Я люблю солнечную мамочку.

Лекарство мамы (Валеева А.А.)
Мама хмурится лбом, дочь больна
Всю ночь бить ознобом, мокрая рубашка
Мама лучший врач в мире, у дочерей ангина
Быстро вылечит мед и малина
Он наложит на нее компрессы, даст ей свежее молоко
Удивительные сказки на ночь для разговора дочери
И моей дочери приснится сон, что полцарства готово
Даже король, Гвидон, даст ей лекарство.

***
Любимая мама, поздравляю тебя,
С Днем матери желаю счастья и здоровья.
Ты в моем сердце, даже если ты в разлуке,
Я всегда помню твои нежные руки.
Пусть каждый твой день будет наполнен светом.
Согревайся любовью своей семьи, как солнце.
Прошу прощения, временами огорчаю вас
Поверьте, это невольно … Я себя упрекаю.

О маме (Агния Барто)
Утром в доме было тихо,
Написала на ладони
Имя мамы.

Не в блокноте, на листе бумаги,
Не на каменной стене,
Я написал на руке
Имя мамы.

Утром в доме было тихо,
В середине дня стало шумно.
— Что ты спрятал в ладони? —
Меня стали спрашивать.

Разжал руку:
Счастье сохранил.

***
Я разноцветный подарок
Решила подарить маме.
Пробовала, красила
Четырьмя карандашами.
Но сначала я на красном
Я слишком сильно нажал
А потом сразу после красного
Фиолетовый сломался
А потом синий сломался
А она сломала оранжевый …
Портрет все равно красивый,
Потому что это мама !

Популярный стих « Посидим молча » (Е. Благинина)

Мама спит, она устала …
Ну, я тоже не играл!
Я не начинаю топ
И я сел и сижу.

Мои игрушки не шумят
Тихо в пустой комнате
И на подушке моей мамы
Луч пробирается золотой.

И я сказал балке:
— Я тоже хочу переехать.

Да мало хочу!
Но мама спит, а я молчу.

Балка пронеслась по стене
А потом он скользнул надо мной.
«Ничего», — как бы прошептал он, — «
Посидим в тишине! «

Стихи о маме.

Спасаю работу мамы.

Спасаю работу мамы.

Я помогаю, чем могу.

Сегодня мама на обед

Котлеты вареные

И она сказала: «Слушай, выручай, ешь!»

Я немного поел

Разве это не помогает?

Н.Грозовский.

Моя мама.

В этом мире много матерей

Дети любят их всем сердцем.

Только мама одна

Она мне дороже всех.

Кто она? Отвечу: «Это моя мамочка!»

В. Руссу

Не ромашки, не лилии.

Не ромашки, не лилии.

Хочу собрать большой букет.

Хочу подарить любимой маме

Восход солнца с цветами.

Н.Клюева.

Подарок маме.

Из цветной бумаги

Отрежу кусок

Сделаю из него,

Маленький цветок.

Подарок маме

Приготовлю.

Самая красивая мама у меня!

О Чусовитине.

Я люблю свою маму.

Мама приносит мне
Игрушки, конфеты,
Но я люблю свою маму
Совсем не за это.
Веселые песни
Она мычит
Нам вместе скучно
Этого никогда не бывает.

Открываю ей
Все свои секреты.
Но я люблю свою маму
Не только за это.
Я люблю свою маму
Скажу прямо,
Ну только на
Вот она мама!
Давыдова Л.

Моя мама — врач.

Пусть мама держит в руках шприц
Ты не отсталый, как рак.
Ну это моя мамочка,
Она очень добрая!
G. Vieru

МАМА
Мама приласкает
Мама поднимет настроение.
Если ругает,
Всегда простит.

Я с ней не боюсь
Не злодей!
Добрее и красивее нет
Моя мама.

Дмитрий Попов

ЗИМНИМ ВЕЧЕРОМ
Кружился, кружился,
А дороги не видно.
Мама заблудится?
Я встречусь с ней.

Одеваюсь, иду —
Шуба, варежки, шарф …
А пока шла —
Вот и мама на пороге!

Н.Томилова

*****

Слепила в подарок маме

Пластилиновый дворец.

Он как в сказке на экране.

Мама скажет: «Молодец».

*****

Ослепили весь город —
Башен, лестниц, дворцов.
Маме отдадим.
Мама скажет: «Молодец!»

Представляю вашему вниманию специально подобранную подборку коротких стихов о маме для малышек.

Дети любят учить стихи, и особенно здорово разучивать стихи о маме.

Все в маму!

У любимой мамы

На щеках две ямочки.

У меня тоже есть,

Я похожа на мамочку.

Как она улыбаюсь

Как я одеваюсь.

Кудри

Как у мамы. Мы близнецы!

**********************

В этом мире много матерей

Дети любят их всем сердцем.

Только мама одна

Она мне дороже всех.

Кто она? Отвечу:

Это моя мама!

* * *********************

Яблоко

Красное яблоко

У меня не будет

Половина яблока

Отдам любимой маме.

(Е. Стеквашова)

************************

Ресницы

Засыпаю рядом с мамой

Я буду цепляться за нее ресницами.

Ресницы не мигают

Не буди маму.

(Г. Виеру)

************************

Когда я в городе

Я хожу с мамой

Рукой мамы

Держусь:

Иди и бойся

Что она умеет

Заблудиться?

************************

Я забочусь о работе своей мамы,

Я помогаю чем могу.

Сегодня мама на обед

Вареные котлеты

И она сказала: «Слушай,

Рывок, ешь! «

Я немного поел

Разве это не поможет?

*************************

Портрет матери

Протираю стекло и рамку

Потому что в кадре мама.

Почищу раму:

Я очень люблю свою маму!

(Г. Виеру)

***********************

Моя мама учитель

— Почему ты такой упрямый:

Ты не подчиняешься моей маме?

Я привык подчиняться маме,

Я ее сын и ученик!

(Г. Виеру)

**********************

Только мама одна на свете

Сколько звезд на чистом небе!

Сколько колосков на полях!

Сколько песен у птиц!

Сколько листьев на ветках!

Только солнце в мире одно.

Только мама одна на свете.

**********************

Стихи о маме для малышей

Мама

Мама! Я так сильно тебя люблю

Непосредственно не знаю!

Я большой корабль

Назову имя «Мама».

**********************

Я дочка матери

Меня зовут Настя.

Мама сказала мне

Это я ее счастье!

***********************

На щеках мамочки

Две волшебные ямочки

И когда она смеется

Смех льется так лучезарно

Мама, солнышко мое,

Я ее подсолнухи.

***********************

МАМЕ

Ты самая красивая,

Ты лучший.

На ласковое солнце

И как луна.

Я улыбаюсь

Даю большой цветок:

Я хочу, чтобы ты порхал

Всегда как моль.

**********************

Надеюсь, вам понравились наши короткие стихи о маме.

Приветствую гостей и друзей моего блога. Сегодня я подготовила замечательную подборку, самые лучшие и самые красивые, трогательные и веселые стихи о маме для детей разного возраста… Среди них духовная работа как для малышей 3, 4 лет, так и для детей постарше, в том числе школьников. Вы найдете отдельно варианты для сыновей и дочерей.

Как часто вы балуете маму стихами? И сколько бы тебе ни было лет, 10 или 30. Любое материнское сердце безумно трогательно слышать стихотворение, посвященное ей. Давайте почаще радовать своих близких, родственных душ и делать их жизнь счастливее. Один из множества других вариантов, как вы уже догадались, поэтический. Давайте приступим к делу.

Начнем с коротких стихов о маме, которые отлично подойдут малышам 3, 4 лет, для выступления в детском саду или семейного праздника, например, в честь 8 марта. Вообще, это очень круто, когда дети с малых лет учатся выражать свою любовь и уважение к родителям. Чтение стихов доставляет удовольствие не только взрослым, но и самим детям.

Я думаю, что многие матери растроганы до слез, поэтому искренне и искренне наши колоды могут читать нам красивые строки.Перед тем, как приступить к обучению произведению, выберите вариант, с которым ребенок точно справится в плане развития речи и памяти.

Засыпаю рядом с мамой
Прижимаюсь к ней ресницами.
Ресницы не мигают
Мамочка не просыпайся.

Мама, я так сильно тебя люблю
Непосредственно не знаю.
Я большой корабль
назову «Мама».

На свете нет ничего важнее слов
В нем всего четыре бука
Как теплая пижама
Мама всегда согреет

Я люблю свою маму
Сделаю ей подарок
Я сама сделала подарок из бумаги с красками
Отдам маме, нежно обняв.

Красное яблоко
У меня не будет ни одного
Половина яблока
Отдам любимой маме.
(Е. Стеквашова)

Я хозяйка с мамой
Вместе играем в вкусности.
Потом мама готовит, чтобы поесть,
А я играю и расту.

Мамины руки теплые
Мамины глаза яркие
Мамина сказка во сне
Мамины гены во мне
Мамины мысли со мной
Мой земной поклон Маме.

Мама, я тебя очень, очень люблю
Я так люблю, что не сплю в темноте по ночам.
Вглядываюсь в темноту, спешу с рассветом,
Уже рассвет, лучше мамы нет никого на свете

Соберу для мамы
Такой робот
Чтобы сделать всю работу
Сделал работу по дому
И помыл и гладить,
Жареные и вареные
И полы в квартире
Подметание и стирка

Улыбка мамы
Радость в дом приносит
Улыбка мамы
Нужна везде, во всем!

Мама и бабушка
Даю стишок.
Красиво, хорошо —
Люблю тебя больше всего!

Мамины руки —
Пара белых лебедей:
Такие нежные и такие красивые
В них столько любви и силы!

В этом мире много матерей
Дети любят их всем сердцем.
Одна только мама
Она мне дороже всех.
Кто она? Отвечу:
Это моя мама! В. Руссу

Из цветной бумаги
вырежу кусок.
Сделаю из него
Цветочек.
Маме в подарок
Приготовлю.
Самая красивая мама у меня! ( О. Чусовитина)

Мама приласкает
Мама поднимет настроение.
Если ругает,
Всегда простит.
Я с ней не боюсь
Не злодей.
Добрее и красивее нет
Мамы мои!

Прекрасная поэзия даже для такого маленького возраста, не правда ли? Далее наша поэтическая страница будет продолжена стихами для детей постарше, примерно 5, 6, 7 лет.Возможно, некоторые дети даже в 4 года смогут их запомнить и рассказать.

В мире
Добрых слов
Живет много
Но все добрее
А одно нежнее
Из двух слогов
Простое слово «мама»
И нет слов
Дороже его!

Мама солнышко
Взгляд чудесных нежных глаз.
Спасет от тысячи бед
И тысячу раз поможет.
Детство — золотая пора.
Как прекрасно знать, что со мной не так
Мама, как ангел, добрая
Мой лучший друг, дорогой.

Я и мама во всем мире —
Лучшие друзья, конечно.
Я на буксире с мамой
Я иду туда, где мама.
Вместе на кухне и в сарае
В саду и в саду,
Мы вместе едим и играем
И купаемся в пруду.

Хочу собрать нежные слова в букет,
Передам лучшей маме в мире.
Свяжу ленточкой любви,
На свете нет никого дороже мамы.
За любовь, за ласку, за бесценный труд,
Пусть мои букеты расцветут для нее!

Кто приходил ко мне утром? — мамочка.
Кто сказал: «Пора вставать»? — мамочка.
Кому удалось сварить кашу? — мамочка.
Чай — в миску налей? — мамочка.
Кто заплел мне косы? — мамочка.
Вы в одиночку подметали весь дом? — мамочка.
Кто собирал цветы в саду? — мамочка.
Кто меня поцеловал? — мамочка.
Кто из детишек любит смеяться? — мамочка.
Кто в мире лучший? — мамочка.

Поздравляю дорогую маму.
А я маме скажу: «Я тебя люблю!»
Развлекаюсь с тобой, радостно играю,
Слушаем вместе песни, вместе танцуем.

У мамы теплые руки, как солнышко,
Так нежно они умеют ласкать
Исцелять боль, избавлять от скуки
Готовы обнять тебя в любую минуту.
Играю, волосы нежно взъерошатся,
По выходным утром пекут пирожки
А в постели весело щекочут ножки,
Когда я не хочу просыпаться сама.
Гладить все платья, рубашки и брюки
И тогда они найдут себе другую работу …
Я глажу усталые руки мамы, —
Дай им немного отдохнуть.

Наша мама похожа на весну:
Как солнце смеется
Как летний ветерок
Он коснется моей головы.
Разозлится немножко
Как пришло облако
Как она радуга:
Она смотрит — и светит!
Как сиделка на весну
Не сядет, не устанет.
Когда она вернется домой
И сразу же весна придет.

Уже переехали? Впереди еще более трогательные работы. А пока предлагаю перейти к юмористическим и веселым стихам.

Прикольные стихи про маму

Стихи с юмором в трогательной атмосфере на детском утреннике в саду добавят разнообразия и повеселят мам. Более того, они дадут им время высохнуть мокрые глаза от прозвучавших сентиментальных стихов.

Мама, с праздником тебя
Поздравляю, любящий,
Ты, милый, самый лучший
Обожаю твой сладкий смех
Чтобы его слышать, я
Я буду подчиняться тебе
Вести себя,
Просто купи сладкого!

Ты устала, мамочка
— отдохнула, легла,
прочитала, связала,
телевизор бы включила
может она что то шила
постирала, приготовила,
подметала пол, помыть…
Ну, а ты забыл свой покой
— Снова и снова грустно смотришь
То в дневник, то в тетрадь!
И ты сидишь рядом со мной
И пронзаешь меня своими глазами.
Ты устала, мамочка,
Да, и я хочу прогуляться

Когда я в городе
Я хожу с мамой
За руку мамы
Держусь крепко:
Зачем ей
Идти и бойся
Что она может
Заблудиться?

Мамина работа, бегаю,
Помогаю, чем могу.
Сегодня мама на обед
Готовые котлеты
И она сказала: Слушай,
Выходи, ешь!
Я немного поел
Разве это не поможет?

Мама любит и сожалеет.
Мама понимает.
Моя мама все умеет
Знает все на свете!
— Почему кусаются осы?
Спрашиваю прямо.
И на ВСЕ мои вопросы
мама отвечает.
Подскажите откуда с неба
Снег зимой берут.
Почему буханка хлеба
Выпекается из муки?
Почему собака лает?
О чем вы мечтаете?
Почему тает сосулька
А ресницы дрожат?
Почему на небе тучка?
Есть ли в лесу лужайка?
Я почему на липучке
А она всезнайка!

Мы с мамой друзья!
Где моя мама — вот и я!
Если он варит суп, я помогаю:
Разбираю чашки и сковороды.
Мама моет пол — я рядом с ней,
пол посильнее наливает.
Если в доме есть стирка, не стесняюсь,
высыпаю пудру и не жалею.
Ну если мама в интернете
вот я самая нужная на планете!
Я много помогаю маме:
С рвением нажимаю на кнопки!
Мама смотрит на меня, вздыхает.
Все в порядке. Видимо одобряет!
Это я и мои друзья:
Где мама — там конечно я!

Стихи про маму до слез

Надеюсь, вы улыбнулись, а теперь пойдем дальше.Сейчас я предложу вам до слез красивые задушевные, трогательные стихи. Возраст в них выделять не буду, посмотрите на готовность ребенка. Обычно такие стихи читают на праздниках и на утренниках, иногда на олимпиадах в школе.

Я выпрямлю твои волосы
Я поцелую много раз
Нет на свете более милого голоса
Нет на свете более теплого глаза.
Нет в мире более сильных молитв
За чем ты следуешь за мной после
Тебя добрее на свете нет
И роднее нет тоже…
Выпрямлю тебе волосы
Целую много раз
Не дороже, чем голос мамы,
Нет глаз теплее мамы (Наталья Кошкина)

Скажите, откуда я?
Я всем задавал вопрос.
И дедушка мне ответил:
— Аист привел тебя к нам.
А бабушка мне сказала:
«Они нашли тебя в капусте.
А дядя пошутил:
— Со станции. Они принесли тебя в корзине.
Я знаю, что это неправда
Меня родила мама
Я просто не знаю ответа
Куда меня забрала мама.
Моя сестра проворчала на меня:
— Ты всех вскружил.
И я начал все сначала:
— Где я жил до мамы?
Никто не является секретом от взрослых
Я не мог мне этого объяснить.
Только мама ответила просто:
-Ты жил в моем сердце, сынок.

Если мамы нет дома
Очень и очень грустно.
Если мама ушла надолго
Этот ужин невкусный.
Если мамы нет рядом
В квартире холодно
Если мамы нет рядом,
Плохо во всем мире.
Если мама далеко
Детям непросто.
Скажу прямо:
— Береги маму!

Свяжу вашу жизнь
Изготовлена ​​из пушистых мохеровых ниток.
Свяжу твою жизнь —
Ни одной петли не совру.
Свяжу жизнь твою
Где узор по полю молитвы —
Пожелания счастья
В лучах истинной любви!
Свяжу твою жизнь
Из забавной меланжевой пряжи
Свяжу твою жизнь
А потом от всей души отдам.
Где взять нить?
Никогда ни перед кем не признаюсь.
Чтобы связать твою жизнь
Я тайно растворяю свою …

Наша дорогая мама
Эти нежные линии для тебя.
Самый милый и самый красивый
Самый добрый на этой земле.
Пусть не войдут печали в ваш дом
Пусть болезнь пройдет.
Мы бы поместили весь мир в нашу ладонь
И они дали вам один.
Но и этого было бы недостаточно.
Чтобы отплатить за вашу доброту
Всей жизнью, наша дорогая мать,
Я в большом долгу перед тобой.

Спасибо, дорогой, что подняли
За то, что ничего не просили взамен.
То горе и радость, разделяющие пополам,
Ты пожелал нам лучшей жизни во всем.
Ты добрая и красивая, нежное сердце.
Дорогие, любимые — вы нам нужны!
Ты наша надежда, поддержка и счастье,
Ты даришь нам нежность, любовь и сочувствие.
Всегда будьте здоровы и бодры
Пусть солнце удачи осветит вам путь.
Так оставайся молодыми надолго
Такие же нежные и заботливые,
Подари нам счастье, ласку и тепло,
Нам всем с тобой очень повезло!
Живи сто лет, охраняя наш очаг,
Единственная, родная!

А сейчас я покажу вам видео самой красивой песни про маму, которую я сам слышал на выступлении сына в детском саду.Был День матери. Честно говоря, я ее раньше не слышал. Для тех, кому она понравилась, публикую ее слова ниже.

Рано утром просыпаюсь от твоих глаз.
Они заменят мне солнце.
Мир, поверьте, существует только для нас двоих.
Солнце в тебе смеется.

Припев:
Мама, я тебя безумно люблю
Мама, я тебя тоже обожаю,

Птица без крыла.

Мама, обними меня поскорее
Мама, дай согреться, мама,

Пусть вдали горе и невзгоды
И ближе будет счастье.
Мы с тобой не сможем жить в печали и тоске,
И прогнать ненастье.
Припев:
Мама, я тебя безумно люблю
Мама, я тебя тоже обожаю,
Мама, без твоего взгляда, Я как птица без крыла,
Птица без крыла.
Мама, знаешь, ты не роднее,
Мама, обними меня поскорее
Мама, дай согреться, мама,
У твоих рук, как будто в огне.

Думаешь, это все? Нет! Впереди еще много красивых вещей!

Мама — это нежность
Это ласка, доброта,
Мама — безмятежность
Это радость, красота!
Мама — сказка на ночь
Это утренняя заря
Мама — подсказка в трудную минуту,
Это мудрость и совет!
Мама — зелень лета
Снег, осенний лист,
Мама — луч света
Мама — это ЖИЗНЬ!
Мама нежность ласки,
Счастье, радость и тепло
Колыбельные и сказки
Где всегда царит добро.

Наши мамы как феи
Исполни все мечты
Они любят нас и очень верят
Что мы добьемся всего!

Обойди весь мир
Знай заранее:
Тёплых рук не найдешь
И нежнее маминых.
Глаза на свете не найдешь
Ласково и строже.
Мама каждому из нас
Все люди роднее.
Сто путей, вокруг дороги
Обойдите свет:
Мама — лучший друг
Лучше мамы — нет!

Спасибо мамочке за детство
Твою любовь и нежность рук!
Ты оставил мне в наследство
Палитра чувств и биение сердца!
Будь как всегда щедрым
Твой мир возник из нежности!
Будь все таким же — добродушным
Красиво, чисто, как родник!

Хочу прямо сказать:
Мама всегда мне поможет.
И любовь в этом мире
Нет сильнее матери детям.
Не бывает добрее, нежнее, красивее,
И даже отзывчивее
Всем живым детям
Дорогая мама.
Желаю каждый день
Здоровья, настроения.
И открою свой секрет:
Я не дороже мамы!

Стихи, посвященные маме для школьного возраста

Стихи, которые школьники могут читать маме, длиннее, эмоционально сложны и глубоки.Помните, что благодаря художественной подаче любая работа заиграет яркими красками и откроет новые смыслы. Итак, мы изучаем эти стихи с чувством, со смыслом, со созвездием.

Берегите мам, берегите!
И звоните почаще, пишите.
А чаще просто бегай,
Не забывай рассказывать о своей любви!
Сядь рядом с мамой, посиди …
Расскажи о своей жизни,
Согрей в ладонях мамины руки,
Помилуй маму, пожалей!
Сколько раз прощала она тебя сердцем,
Сколько слез Я тайком утерла от тебя,
Сколько тихо молилась шепотом,
Чтоб в жизни у тебя все получилось.
Ты аккуратно разгладишь ей морщинки,
Не объясняй свою лень работой.
Правда, маме нужно немного:
Только знать, что у тебя все есть, слава богу!

Я обидел свою маму,
Теперь никогда, никогда
Мы не выйдем из дома вместе,
Мы с ней никуда не пойдем.
Она не махнет окну
Я тоже не стану
Она тебе ничего не скажет
Я тоже не скажу …
Сумку возьму за плечи
Я найду кусок хлеба
найду палку покрепче
уйду, тайгу уйду!
Я пойду по тропе
Я буду искать руду
Перейду бурную реку
Я пойду строить мосты!
И буду главным хозяином
И буду с бородой
И всегда буду грустить
И так тихо…
А теперь будет зимний вечер,
И вот пройдет много лет
И вот на реактивный самолет
Мама возьмет билет.
И в мой день рождения
Этот самолет прилетит.
И мама оттуда выйдет,
И мама меня простит!

Мама дала мне все на свете
Тепло, ласку и любовь.
Всегда давал мне совет
Когда я не знал правильных слов.
Она открыла глаза на мир,
И указала путь в жизни.
Всегда так искренне любил
И разогнал печаль, печаль.
Когда я плакал, я утешал
Когда мне было тяжело.
Ты всегда нежно обнимал меня
Я чувствовал твое тепло.

Я рада, что ты, родной,
Ты самый лучший, самый ценный.
Ты мое счастье, родная,
Больше ничего не надо.
Когда есть мать, жизнь прекрасна
Она ангел на земле.
Она подобна лучу ясного солнца
Она подобна звездам на небе.
Друзья, вы цените мам,
Ведь они не всегда будут рядом.
Любите их и берегите их
Не забывайте никогда!

Если мама рядом, мир чудес полон,
Тебе ничего не нужно, если мама здесь
Я крепко возьму ее за руку,
Я не отдам свою мать на свете никому.
Если мама рядом, мир залит солнышком,
Она мне во всем поможет, все простит,
Он мне сказку расскажет, песню споет,
Если мама будет рядом, она будет все понимаю.
Я не буду плакать, если упаду
Мама будет рядом, отгонит неприятности,
Целует крепко и прижимается к твоей груди,
Если мама рядом, боль сразу уйдет.
Если мама дома, поиграю с ней
С мамой, конечно, все веселее,
От мамы ничего не скрою,
Я никогда не устану с ней играть.
Если мама рядом со мной не боится дождя,
Даже если дождь с градом, так что
Я никогда больше не заплачу
Если мама рядом, это не имеет значения.
Если мама рядом, то я все могу.
Оберегаю маму от всех горестей,
Я засыпаю под ее мелодии.
Пусть моя мама мечтает во сне.

Бывает —
Собака лает
Шиповник уколет
Крапива ужалит.
А ночью мне приснится
Огромная яма.
Вы проиграете.
Падаешь, кричишь:
— Мама!
И мама появится
Рядом со мной
И все, что напугало
Пройдет мимо.
Она улыбнется —
Осколки исчезнут
Царапины, ссадины,
Горькие слезы…
«Какая удача! —
Думаю, —
Лучшая мама
Моя! »

Мама приносит мне
Игрушки, конфеты,
Но я люблю свою маму
Совсем не за это.
Веселые песни
Она мычит
Нам вместе скучно
Этого никогда не бывает.
Открываю ей
Все свои секреты.
Но я люблю свою маму
Не только за это.
Я люблю свою маму
Скажу прямо,
Ну только на
Вот она мама! (Давыдова Л.)

Мамочка, милая, нежная, славная,
Добрая, умная и лучезарная,
В ладонях своих рук подарю тебе счастье.
«Спасибо», — говорю я вам за все.
Живи, улыбнись невзгодам-годам,
Тревоги наши разделим пополам.
Забудь о болезнях, забудь о заботах,
Мы осветим твой жизненный путь любовью
Спасибо, мама, за заботу,
Мы в окружении
Что ты, как добр
Светлый ангел,
Защитим наши мечты.

В обмен на награды, не ожидая
Ты порхаешь, как пчела.
В мире нет ничего подобного
Почему ты не мог сделать это за нас!
Спасибо за совет,
За нежность рук, сияние глаз,
Ты свет солнца и наше лето
Ты для нас пример подаешь.
И что свята любовь твоя
Спасет от печали и зла,
Одного прошу у Бога,
Чтоб ты был счастлив!
И чтоб тебе судьба хранила
Она защитила нас от бури!

Стихи про маму от дочери

Желаю всем мамам, у которых есть дочери, подружиться с ней. В этом замечательном сборнике вы найдете прекрасные стихи моей дочери о ее маме, трогательные и нежные.

Мама была занята долго:
Все по делам, по делам, по делам…
Мама так устала за день
Она легла на диван.
Я ее не трону,
просто буду стоять рядом.
Дай ей немного поспать —
Я спою ей песню.
Стану ближе к маме —
Я ее очень люблю!
Жалко, что он не слышит
Мама — моя песня.
Нет более прекрасной песни.
Может, спой мне громче
Маме эту песню
Во сне было слышно? ..

Обожаю твой звонкий смех, мама,
Ты самая лучшая в мире, мама!
Открой двери в сказку, мама,
Улыбнись, мама!
Если ты споёшь песню, Мама,
Тогда будет слышен дождь, Мама,
«С доброго утра» Скажи мне, мама,
{! LANG-7ad422a113dcf17c761874e5dd5a658d!}
{! LANG-fb22dc058b1621c2ffd5d23 -e38d174be52
6f1f564f99024d2a!}
{! LANG-8585f1d5bad87114e06cb46ea9f417f6!}
{! LANG-0320cf0a1736969d7635e451112a9116!} {

! LANG-e6620a17d0e638ac8aa4ce44b8319402!}
{! LANG-bed1e1dc

051a853c4d265fdeefa!}
{! LANG-337cc6c27e10b0147156e51569985bbe!}
{! лэнгмю b463fab1cbb194b73ae2b5e004be952e!}
{! LANG-4e343564f5fbd023a68787f96944f7b5!} ​​
{! LANG-1f8163ad0218d2b

cec9c40b08e8!}


{! LANG-b79f47373c8798e4fbf408f0465d5df3!}
{! LANG-7709b0fab437eba5da67785c067a9efe!}

{! LANG-7d17ee81c8803b8712eb7f6a4551e586!}
{! LANG-65948b4bda3e54bcaccbc4904bb0a768 !}
{! LANG-c54264a6d94963f33ec41d0932ce5db3!}
{! LANG-606bab68b1e39f4855660c2105cba926!}
{! LANG-bdd3ae16f224f7c407b16ea427 301!}
{! ЛАНГ-64c235d23c9f14fed84a62b984687e52!}
{! ЛАНГ-8f432f7665066ea3110598cfa9ceb165!}
{! ЛАНГ-e647131bc801f5cd3203ce36a5142a88!}
{! ЛАНГ-49dfa47ab8a273a89032a95d3715e337!}
{! ЛАНГ-4547db0ffb6095e9d9ca001b951ed7a1!}
{! ЛАНГ-d7d0be6daf8301348121e5c789a47a22! }
{! LANG-f41986620a1f2ff781a149829678b18e!}

{! LANG-1389c182c9155ad83878d3a711b7675b!}
{! LANG-ee80ee174533470a8218941ebf7d0aa0!}
{! LANG-f63b0a4a39c44542d17f3a20fd7d5c61!}
{! LANG-813401dab82f43ddc2f3cf796c94e772!}
{! LANG-c238055a744774c212105decea9ba553!}
{! LANG-dde8fbd06e96416e30f406cdcfb4233f!}
{! LANG-8213c4772c22c79a932d26137cb33c9a!}
{! LANG-f581fd98cfb4313c11a1dbfb20cff9fc!}
{! LANG-fd02b47ffc82f31683e950b7aa8767d7!}
{! LANG-ac0a5f4b94cdab988a63079db044359f!}
{! LANG-07213d8146446e421588a4ac24c4f260!}
{ ! LANG-d32554b16dd40c13770d4915c5ed0923!}
{! LANG-ef946c45a12797191f594b5ce8b3ab67!}
{ ! LANG-90e0647b7609324a821852a2

2b5!}
{! LANG-3bed2d97883357a1c5172fc34e77864e!}
{! LANG-a27a1b3a6cd841149824868ce276dd58!}
{! LANG-556fc2ddd0eec2d4610204538809849f!}
{! LANG-0a73ee9bb09428651cde48d0b15dab0f!}
{! LANG-89d16a7dced14d7af468e89662c35b05!}
{! LANG -ffa8821d5fa92aef3f6f9f2d2ea!} {! LANG-ac7392b98ece13986dad71f7b6994c7f!}

{! LANG-2e434729f13f8f84f782e0fa07ed76a3!}
{! LANG-18a000857f0baa25e0ac07ba785f7028!}
{! LANG-dd6d7cea2a569ba0fcffe778688a816e!}
{! LANG-f19eef207944f5525bbdb3313495636c!}
{! LANG -3238a71fe2f2cec980e0688f5fddca66!}
{! LANG-ec51dad0f

5a79a1afa962a7ddb4!}
{! LANG-a9745c3e558433ca19f79c088b8f4a30!}
{! LANG-5d0755c7c975878176f45b3f1b1931b9!}
{! LANG-d4ab06981017f19fcb904e8294f1d130!}
{! LANG-76b550b4e6f4e5d41511e69c72bc240d!}
{! LANG-67418e359a2382d8f8b657cede48ad3a !}
{! LANG-8115dd98

079ea28c1efd14a4237!}
{! LANG-a c36c0105dab70f87cf4ae5b7ef37bcb!}
{! LANG-682a43c9b728919d8c7e6a0170f8b5d5!}
{! LANG-794f335211dd7eb20fe6d451b17321f6394509505
LANG73f09e09509505000 LANG73f07
9509505000 LAN

{! LANG-23c2dbabc5ad2384bf68a46992c37183!}

{! LANG-fdb573d813ff9a970b337ae15c3986fc!}
{! LANG-4ee1b698d3c787e1e9b3d3b40f4af975!}
{! LANG-f1226eb6d1add03cabdec5bff813d765!}
{! LANG-7a53d407d8026ec967d4f3f9134e6366!}
{! LANG-1aee4b0f0c747b0df60ba402024cb379 !}
{! LANG-1f6dbdf1add94f7ae88cca82dd597834!}
{! LANG-5fa43ffe6

  • 0a410b759fa5636747!}
    {! LANG-9b308c924d7bc1b1ce287490acabcb01!}
    {! LANG-fa2308e3e7ab77168c68f6998acf1f7c!}
    {! LANG-663c9570fd0ca525c9def11805d!}
    {! LANG-b4507ebda5b93cee05f3667cf89a3081!}
    {! LANG-a1eea10db53db81ecec322f9ceb0f0c9!}

    {! LANG-756b8a62cef3c81633b41d558b5ff94f!}
    {! LANG-d7995d

    9a19439cecd40b7bd46a1!}
    {! LANG-0cad4f48706f5e985b6

    531d95a9!}
    {! LANG-720f5ef151843bd8ee47ef7d726!}
    {! LANG-3ef0f6323fb668999722e1f60f33bcd4!}
    {! LANG-bc55e8f3f147dc43c87782193bba47e1!}
    {! LANG-a91df46bd38e5c04e9418a3 c8117acbb!}
    {! LANG-7001223b6948db318bd60be2f3f85a42!}
    {! LANG-9628d57602be71d161dbfd427c35923a!}
    {! LANG-512f81f37044535c6093f954d2a54dcf!}
    {! LANG-f79cc16948f28e2dd2e231a5f93f18a0!}
    {! LANG-db9761e424faff023adb413411aee8e4!}
    {! LANG-8118c5f318acc79b1b8d14db1cc74198! }
    {! LANG-3fa8044c5eb8aaae6a19fe8b76fce35f!}
    {! LANG-b46fd24879e9988bcbb303969fd35a8d!}

    {! LANG-2a3cc1adc0e668570891ba9fc584abeb!}
    {! LANG-0847b44fe08d9854abb89f959aec5fda!}
    {! LANG-b6a621adcc1d48513f4c47c8db13d9a1!}
    {! LANG-af023a19898dacbe1b1501fd708fad44!}
    {! LANG-5875a7ec009c3cf22ccb575275754f6c!}
    {! LANG-c6c878fcca0c5f7aaa2839a4f49267e5!}
    {! LANG-b6c3948f287b10508f8dfbe858fc5707!}
    {! LANG-0266f3843523727769e4277130ccd65d!}
    {! LANG-aac363dde1785727d93d3bfb14054bfc!}
    {! LANG-3f99cb5964ebed4d2a7a86e0ac799bb7!}
    { ! LANG-7c248a7bef0c14dbf8ae9d451b4e47d7!}
    {! LANG-2a4ae560bc0e229b2a9dd0ae36ec9c49!} 9 0115 {! LANG-f8737e5a1769d8ce0b27df0b31248479!}
    {! LANG-61b95569484e56e56ad4f0df36dcc1ef!}

    {! LANG-0bc13d9d2adc878d7ed47522e759d454!}
    {! LANG-e51c569b464160c9b65d2e3e635f9dd2!}
    {! LANG-af9e6a27fa48db7c83f82a71c1c923a3!}
    {! LANG-d3ea9c87b7cddb6a6468ccc8c79ae797!}

    {! LANG-fed876ab7ef870c86d09111f2efb8ed5!}
    {! LANG-d0eaf6e5ddcee4f014a5395c629ab2d1!}
    {! LANG-245489b43383bbcd7fce89794fc6d47c!}
    {! LANG-a2c706cd809d64421602a4b7130f6c69!}

    {! LANG-27edb788fe00949ce105f8ced569b0ef!}
    {! LANG-6527b4e6c4020ceb7cc546a015b110f8!}
    {! LANG-65bd39ed44d965dfa15c73ac1f435a24!}
    {! LANG-ed60a400348bbfd70bd19a6ccc73d175!}

    {! LANG-0e11d0a340ff17631d295b2ba9

    3000
    1d295000!

    {! LANG-ddcbef99c4e345f26d6

    ee60c816!} .

  • Добавить комментарий